大力弘扬邓小平爱国主义思想

邓小平在新的历史时期，继承和发扬了中华民族的爱国主义传统，把爱国主义提升到更高的境界，赋予爱国主义丰富的内容。一、邓小平爱国主义思想的核心是增强民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。邓小平明确指出，中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。增强民族自尊心，就是要维护民族尊严、利益，珍惜民族的独立。这对处于社会主义初级阶段的中国而言，显得尤为重要。邓小平作为伟大的爱国主义者，非常强调要维护国家的独立和主权，要…     

“大思政课”视角下高职院校学生文化自信培养

文化自信能够体现一个民族和国家的软实力，是筑牢社会主义文化强国的稳固基石。高职院校学生作为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，增强其文化自信对国家发展至关重要。基于学生的特点，高职院校应从以下四方面提升文化自信培养力度，真正实现立德树人的根本目标：加强教师“大思政课”话语能力建设；以创新思政课教学模式为驱动，在课堂教学中融入文化自信；以社会大课堂丰富实践载体，拓展文化自信培养场域；着力营造校园文化氛围，在日常生活中渗透文化自信。     

用社会主义核心价值观武装青年职工

党的十八大报告首次要求积极培育和践行社会主义核心价值观。结合工作实际，探讨在当前形势下在铁路动车检修和运用部门，如何进一步开展以大学生为主体的青年职工队伍建设，培养青年职工具有爱国、敬业、诚信、友善的社会主义价值观。     

从“知”、“情”、“意”角度谈大学生马克思主义信仰教育

马克思主义是我们的立国之本、立党之源。“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”青年大学生的马克思主义信仰根基牢固与否，直接关系到中国特色社会主义理论体系的认同；关系到中国特色社会主义道路的坚持；关系到中国特色社会主义旗帜的高举。为此，我们必须认真开展调查研究，大力开展马克思主义信仰教育，弄清少数大学生对待马克思主义的认识误区；积极探索加强马克思主义信仰培育的基本要求；有针对性地提出马克思主义信仰培育的有效途径。     

加强以“文明办公”活动为载体的精神文明建设

建设具有中国特色的社会主义,什么时候都必须做到坚持“两个文明”一起抓,既促进经济的发展,又促进社会的全面进步,这是社会主义的本质要求。无锡市财政局自1996年7月份开始,在全局范围内坚持加强以“文明办公”活动为载体的精神文明建设,取得了成效。几年来,“文明办公”活动基本达到了预期要求,推动了全局“两个文明”建设的双丰收。     

社会主义核心价值观的制度伦理向度及其实践价值

正中央强调加强社会主义核心价值体系建设,明确了社会主义核心价值观内涵:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善"。培育社会主义核心价值观是建设社会主义核心价值体系重大的长期的战略任务,涉及国家、社会、个人不同层面,但无论哪个层面的目标要求都和制度伦理息息相关,制度伦理建设对培育社会主义核心价值观具有重大的实践价值。     

强化大学生社会责任感的重要性及对策研究

当代大学生是祖国社会主义建设的接班人,是祖国未来繁荣昌盛的掌舵人,是未来社会最优秀的群体,同时承载着祖国的未来和希望。他们将走向社会、融入社会生活,在从事经济社会活动时,他们的社会责任感状况决定着他们的行为方式和行为结果,从而影响着整个集体和国家。     

新时代交通强国的地理内涵与目标

建设交通强国对实现中国式现代化、全面建成社会主义现代化强国具有重要的支撑引领功能。改革开放以来，我国交通运输发展经历了瓶颈制约、总体缓解、基本适应三个阶段，进入引领发展阶段；基本矛盾转化为不平衡不充分的交通运输发展无法满足人民日益增长的美好生活需要。交通强国的基本内涵包括“自身强”和“强国家”两个维度，要求以人文—经济活动的空间格局和秩序为基本依据，顺应信息时代人类活动时空组织模式的革新，通过应用新技术、创新服务模式和业态，满足人民群众对高品质交通的需求；在构建新发展格局、推动高质量发展、支撑美丽中国建设、维护国家安全等方面充分发挥交通运输在国民经济社会体系中的基础性、先导性、服务性和战略性作用，推动形成和谐、有序的人地关系地域系统，有力支撑国家重大战略实施、现代化经济体系构建和社会主义现代化强国建设。     

谈谈对《决议》中若干新观点的理解

六、如何正确理解社会主义精神文明建设的“三个历史性课题”党的十四届六中全会的《决议》明确指出：“在新形势下加强精神文明建设，是对全党同志的一个严重考验。如何在经济建设为中心的前提下，使物质文明建设和精神文明建设相互促进，协调发展，防止和克服一手硬、一手软；如何在深化改革、建立社会主义市场经济体制的条件下，形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范，防止和遏制腐朽思想和丑恶现象的滋长蔓延；如何在扩大对外开放、迎接世界新技术革命的情况下，吸收外国优秀文明成果，弘扬祖国传统文化精华，防…     

构建中国特色社会主义金融伦理体系——兼议西方金融伦理的批判

金融伦理是金融行为的价值尺度与道德准则，是制定金融主体行为规范和金融监管规则的理论基础，是现代金融体系不可或缺的组成部分。为进一步推动金融服务实体经济，防范系统性金融风险，构建中国特色社会主义金融伦理体系具有重要的现实意义。结合我国金融发展现状，构建中国特色金融伦理体系应首先摒弃西方自由主义、功利主义和个人主义的影响，深刻认识其理论缺陷与逻辑谬误。以马克思主义伦理学为指引，结合中国特色金融实践，围绕社会主义核心价值观，逐步构建以富强、民主、文明、和谐为金融发展的价值取向；以自由、平等、公正、法制为金融行业的基本要求；以爱国、敬业、诚信、友善为金融从业人员的道德规范；以服务经济社会需求和人民需要为指南的金融伦理体系。     

浅析和谐社会构建中的女性人力资源开发

和谐社会是人人平等、积极向上、充满活力的社会。构建社会主义和谐社会，是我们党全面走向小康社会，建设具有中国特色社会主义社会的伟大目标。现阶段，女性活跃在社会各个领域，为了国家建设，发挥着她们最大的才能，在社会上的地位和作用是显而易见的。然而，由于传统思想的束缚和社会经济发展的限制，人们已经形成了以男性为主的意识形态和行为模式，认为女性在社会生活中只是附属品，依赖性比较突出，社会地位相对较低，我认为正确开发女性人力资源，对于构建和谐社会以及家庭生活稳定都具有积极意义。     

诚信：一个应该永远恪守的原则——学习《公民道德建设实施纲要》的体会

中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)，把加强社会主义思想道德建设作为发展先进文化的重要内容和中心环节，明确“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本道德规范，要求大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献礼会”为主要内容的职业道德。     

推进习近平新时代中国特色社会主义思想进头脑的路径探索

推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑是思想政治课的首要政治任务，是落实立德树人根本任务的必然要求，而进头脑是其中的关键。因此，要始终牢牢把握进头脑的导向要求和目标要求，全方位加强思想政治课教师素质能力建设，让学生亲其师而信其道；全面加强思想政治课程内容建设，增强学生的理论认同；全力深化思想政治课程教法改革，充分彰显科学理论魅力；让学生真正做到深学、真信、会用。     

领导干部要牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；     

更新观念 加强人才队伍建设

国以才立，政以才治，业以才兴。当今时代，国家之间、地区之间的竞争越来越突出地表现为人才的竞争，知识和人才已经成为经济社会发展的主要推动力。只有建设一支用马克思主义武装头脑的人才队伍，才能为构建社会主义和谐社会提供用之不尽的力量源泉。随着社会的发展，人才的内涵发生了很大变化．对人才的看法有不少误区。如不及时校正，势必影响人才选拔、评价、激励等各个环节，进而影响人才强国这一重大战略的实施。     

新发展阶段的唯物史观阐释

在社会发展的历史和现实中准确把握社会发展所处历史方位是一个重大课题。中国特色社会主义进入新发展阶段，是以习近平同志为核心的党中央运用唯物史观对我国所处社会发展阶段科学研判所作出的重大结论。新发展阶段是我国发展环境、发展条件深刻变化的客观映射，内嵌于社会主义初级阶段并不断赓续发展，蕴含着推动社会主义初级阶段向更高阶段迈进的实践要求，是开创中国特色社会主义新境界、开启全面建设社会主义现代化国家、主动解决新的社会主要矛盾、日益走近世界舞台中央并为世界发展作出更大贡献的阶段。     

我国农村人才现状及人才对于农村发展的可持续研究

国以才立，政以才治，业以才兴。建设社会主义新农村，离不开大批高素质、有专长的农村基层人才。本文对新时期我国农村人才现状进行了分析，并提出了如何发挥人才对于农村可持续发展的重要措施，为促进农村经济发展和社会进步提供了有力的人才保证和智力支持。     

毛泽东对社会主义建设规律探索的哲学价值

以毛泽为代表的中国共产党人，对社会主义建设的规律进行了艰苦地探索，取得了许多有价值的成果。从哲学价值上讲，主要反映在四个方面：以实事求是为根本前提的唯物主义；以对立统一规律为核心的辩证法；以实践为基础的能动的革命的反映论；以社会主义社会基本矛盾为主线的历史唯物主义。     

试析苏联解体的原因

以列宁主义诞生和十月社会主义革命胜利为开始的20世纪社会主义实践，取得了辉煌的历史成就。20世纪八九十年代发生的苏东剧变，不仅使这些国家党解散、国解体和社会改制，而且使世界社会主义运动陷入前所未有的低潮。总结苏东剧变的原因，是“合力的历史结果”，既有主观原因，又有客观原因；既有内部原因，又有外部原因，正是这一系列因素的相互作用，构成了事物的因果链条。在纪念苏联解体二十周年之际，试析苏联解体的原因，对中国的社会主义建设、对执政党的建设有重要意义。     

加强公路行业文明创建工作的思考

加强公路行业文明创建，团结、教育和引导全体公路职工做到爱国、敬业、诚信、守法、讲道德、讲信用，牢固树立走中国特色社会主义道路的坚定信念，是增强社会责任感，构筑和谐社会的必然要求，是深化公路行业管理的必然要求。