立体构成艺术与材料的个性化教学研究

立体构成是现代设计领域中一门基础造型课,也是一门艺术创作设计课。作为对形态的研究与创造,在三维立体的造型设计里涉及到的面很广,它涉及到现代雕塑、后现代装置、环境园林景观、建筑室内外装潢设计、公共艺术设计、工业产品造型、包装、展示设计及服装造型款式设计等等。当今社会不断的发展,主体构成艺术在现代艺术设计中应用不断,但在教学申却还廷续着老的教学模式,没有一点改变和创新。从而,本文对立体构成教学现状进行了分析。从创新能力培养、加强基础材料教学与实践相结合、教学模式多样化等几个方面提出了改革的新思路,并进行深入研究,力图建立立体构成教学的新模式,以便更好的适应时代发展的需要。     

浅谈三大构成

三大构成课程是指平面构成、色彩构成、立体构成课程,分别是从二维平面空间、三维立体空间研究造型元素的构成形式和构成美学法则,并且研究色彩的性质和运用原理。对于设计来说,造型形态元素和色彩元素无疑是设计的重点,这也决定了这三大构成的基础性作用。     

论立体构成的教学改革

立体构成是研究立体形态各元素的构成法则,是相对于模仿的一种造型新概念,是立体创造的一种科学方法。它的重点在于关注学生对造型要素、材料特点及构成语言的探索与运用。本文对立体构成教学现状进行了分析,力图建立立体构成教学的新模式,以便更好的适应时代经济文化发展的需要。     

家居服设计中色彩与线条的应用体会

在服装设计中，色彩起到了视觉醒目作用，是服装的主题；线条能产生空间感，构成形式美及装饰效果。人们首先看到的是颜色，其次是由线条勾勒出的服装造型，色彩和线条的有机结合构成了服装的视觉统一。本文以参加“花丛丽影杯”首届中国家居服设计大赛的作品为例，分析色彩、线条和其他因素的关系。     

试析平面构成与应用教学

一、平面构成的起源与发展平面构成一词的来源与本世纪初发生于俄国的前卫艺术运动的艺术形式的外在特征有关,但真正的确定,应该是１９１９年４月德国魏玛市立美术院与工艺美术学校合并而创建的“国立魏玛建筑学校”即“包浩斯”。平面构成是后来用语,早期的平面构成是一门综合性的设计基础课,它研究的范围是造型和色彩的基础知识,造型中含平面与立体,并且平面与立体并没有截然分开。早期担任这门课题的有色彩学家伊登,现代设计画家康丁斯基等人,均在现代平面设计及色彩的应用方面融合了当时前卫艺术运动取得巨大的成果,在设计艺术…     

浅析军旅风格元素对现代女装设计的影响

本文分析了军旅服装的文化背景和军旅服装的市场现状,探讨了军旅元素在女装设计中的运用。认为在新的历史条件下,要从款式造型、色彩设计、面料设计、细节设计等方面着手,将军旅元素作为现代女装设计文化发展的技术手段,推动女装设计的创新与发展。     

服装三维立体构成在教学中的革新

立体构成是服装设计等专业的专业基础课.在教学过程中应加强实践操作过程,通过材料、色彩的选用和造型、风格的设计,树立三维的空间感觉,培养具象和抽象的想象力,加强学生的动手能力.     

浅谈构成对城市家具设计的作用

家具是人类生活中一种不可缺少的用具。家具构成设计的作用主要在于对家具空间结构与空间造型的设计与选择。构成艺术设计体现在各构成因素的重复、近似、渐变、辐射、节奏、平衡、比例、对比和谐等组合关系。研究和探讨现代构成设计艺术在家具造型设计中的应用尤为重要。     

浅谈服装结构制图

服装结构制图通俗来讲就是把一件需要缝制的服装在纸上按所需要的尺码画出它的平面结构图。服装制图是服装设计到服装加工的中间环节，是实现设计思想的根本，也是服装从立体到平面，再从平面到立体的关键所在。它在服装设计中有着极其重要的地位，也是服装设计师必须具备的素质之一。     

浅谈服装领部设计

在服装设计中，衣领是服装整体造型中最重要的组成部分，在进行领型设计时，可以说衣领是服装的灵魂，衣领设计的好坏直接影响到服装的美观和档次。     

用创新的空间形态来诠释服装造型设计

文章从形态学的角度,提出物质形态生成训练的具体方法,逻辑顺序和步骤.再以服装造型设计作为研究方向,从而发现新的服装造型原理和内在秩序,进而塑造服装设计思维,为实现服装设计原创获得新的源泉.     

谈素描教学中的教学要求

造型准确、立体塑造、整体感构成了素描教学要求的首要条件。教师只有勤于作画、勤于思考 ,才能对教学要求做到心领神会 ,指导得法。所以 ,教师的敬业精神与艺术水准是贯彻素描教学要求的基本保证     

论服装平面裁剪和立体裁剪

本文阐述了东西方服装裁剪各自的特点，分析了我国服装裁剪中对平面裁剪与立体裁剪的创新应用。指出服装设计的过程是立体一平面一立体的过程。立体裁剪既是平面裁剪的基础，又是平面裁剪的再改进。而两种方法有机结合，也是未来服装制板的发展方向。     

传统剪纸元素在现代服装设计中的运用

剪纸元素极具现代感和装饰意味,经典而又不浮夸.雨从剪纸影像图案来看,夸张的图案造型,强烈的视觉冲击又善于融合当代题材,强调自我个性,较早的被运用到服装的设计上,被人们接受和喜爱,并延用至今.研究剪纸元素在现代服装中的运用有着重要的现实意义.     

试论服饰设计在影视作品中的表现及作用

服装作为影视剧中角色造型的重要手段,呈现出极高的艺术价值和审美意义。影视服饰设计应借鉴和发展传统文化,创造出既能体现现代服饰设计的特点,又能折射出各地方各民族不同特色和审美趋向的影视作品的服饰,更好地体现影视作品的深刻内涵。     

浅谈男装的设计——《男装造型表达》课程教学体会

在男装创意设计中,不仅要考虑着装者的社会属性和服装的实用性,同时要遵循服装色彩搭配规律,在统一中求变化,进行创造性搭配设计,才能使男装设计取得新颖感和科学性,提高<男装造型表达>课程质量.     

网页设计之视觉信息传达分析——以唐代服装为切入点的职业教育网站设计为例

通过以唐代服装为切入点的职业教育网站网页设计中的视觉审美要求和其视觉构成要素(图片、文字)进行分析,结合人机交互操作中的重要视觉习惯,探索以传统文化问切入点的网站设计中的如何更有效的传递视觉信息和表现合理的网络信息内容。     

NISSAN卓越的造型设计与世界标准制造品质 使SUNNY（阳光）造型优雅而蕴藏动感

影响轿车销量的重要因素之一是造型设计。消费者对其做出的是一种严格且喜好分明的感性判断。而汽车制造商则是从企业战略的角度来看待造型设计的——消费者有何种价值观?如何向消费者推荐商品?怎样使消费者清楚地认识商品的卖点?等等。 造型设计在反映商品策划的意图上起着至关重要的作用,而出色的造型设计需要高超的制造技术作支撑,充满魅力给人激情的造型是企业综合力量的见证。     

构成教学的三个内涵构成教学的三个内涵

包豪斯设计给世界艺术设计带来的影响是不容质疑的。构成不是完整的设计，但它是设计的基础，其主要目的是培养创新能力和设计思维，是对学生在进入专业学习前的思维启发与观念传导。包豪斯设计学院在1919年格罗皮乌斯提出的“艺术与技术的统一”口号下，努力寻求和探索新的造型方法和理念，对点、线、面、体等抽象艺术元素进行大量的研究，在抽象的形、色、质的造型方法上花了很大的力气，他们在教学当中的这种研究与创新为现代构成教学铺下了坚实的基础，对我们构成教学内容不同阶段也需要从方法上作相应的调整与变更。本文籍此根据教学变革总结在中国美术院校当中构成教学的三个内涵。     

NISSAN卓越的造型设计与世界标准制造品质使SUNNY（阳光）造型优雅而蕴藏动感

影响轿车销量的重要因素之一是造型设计。消费对其做出的是一种严格且喜好分明的感性判断。而汽车制造商则是从企业战略的角度来看待造型设计的——消费有何种价值观？如何向消费推荐商品？怎样使消费清楚地认识商品的卖点？等等。造型设计在反映商品策划的意图上起着至关重要的作用，而出色的造型设计需要高超的制造技术作支撑，充满魅力给人激情的造型是企业综合力量的见证。