浅谈邓小平同志的领导艺术

浅谈邓小平同志的领导艺术张秋阳邓小平同志是我们党第二代中央领导的核心人物，是举世公认的革命家、思想家、战略家，其卓越的领导艺术集中体现在他领导中国人民进行“第二次革命”的伟大实施中，更完整地表现于他所创造的科学理论体系中。深入研究和掌握邓小平同志的领...     

邓小平的人格风范

邓小平同志是一位功勋卓著的世纪伟人，他在70多年波澜壮阔的革命生涯中锤炼出来的鲜明的革命风格、崇高品质、坚强的党性、磊落的人格风范，受到了人们深深的敬仰和由衷的钦佩。     

高举旗帜 共创伟业

小平同志走了！但是,他给我们留下了许多极其宝贵的东西:他的科学理论,他的革命精神,他的伟人风范,他所开创的伟业和擘画的中华腾飞的宏伟蓝图。 小平同志的光辉一生贯穿整个20世纪,他的一生是为中国人民的解放和幸福,为中华民族的独立和强盛奋斗的一生。尤其为社会主义的生机和活力,倾注了毕生的心血和精力。历史将永远记载着邓小平的英名。     

走自己的路 建设有中国特色的社会主义

邓小平同志留给我们最可宝贵的财富,就是他创立的建设有中国特色社会主义理论和在这个理论指导下制订的党在社会主义初级阶段的基本路线。“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”是这一理论的重要指导原则。邓小平同志以非凡的胆略和勇气在理论上和实践上比较好地解决了三个具有关键意义的问题。一是正确解决如何对待马克思主义和外国经验的问题。邓小平同志总结正反两方面教训,一方面强调“我们必须坚持马列主义、毛泽东思想”（《邓小平文选》第2卷171页）,坚持四项基本原则,“决不允许在这个根本立场上有丝毫动摇”（《邓小平文选》）第2卷173页）,一方面,他又十分强调不能照抄     

从摸着石头过河谈起

正邓小平同志是改革开放的总设计师,他的经济思想中包含着充满智慧的改革方法论,比如,"摸着石头过河"。渐进式改革包含了邓小平提出的"摸着石头过河"的思想。以"价格双轨制"改革为例,计划经济时期,绝大多数商品都是需要凭票证购买。如何改革?我们采取放调结合的办法,逐步让价格达到市场均衡水平。什么是市场均衡水平?我们先放开一部分非必需商品的价格作为参照,就逐步了解到市场均衡价格。到上世纪90年代初时,人们发现,市场上基本上所有的产品价格都由市场决定了。夸张点说,我们是在不知不觉中完成了价格改革。对于中国的经济增长,把我国和周边国家以及地区经济增长作比较,我们要快得多;与一些发达经济     

坚持实事求是的思想路线——学习《邓小平文选》的体会

在纪念我党成立六十二周年之际,《邓小平文选》与我们见面了。这是我国人民政治生活中的一件大事。这本文选,收入了邓小平同志在1975年至1982年9月这段时间内的重要讲话、谈话,真实地记录了我党进行拨乱反正、实现历史性伟大转变的战斗历程,提出和阐述了一系列重大的理论问题和方针政策问题。邓小平同志的这些论著,反映了他在我们党和     

邓小平同志的经济理论是一个科学体系

编者按：邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、列·交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色许会主义理论的创立者。他把毕生心血和精力都献给了中国人民，他为中华民族的独立和解放、为中国的社会主义现代化事业建立了不朽的功勋。邓小平同志离我们而去了，但他的业绩和思想理论永存！我们经济理论工作者永远怀念他！对我们来说，继承邓小平同志遗志，更紧密地团结在以江泽民同志为核，C的党…     

中共中央政治局委员、国务委员李铁映同志谈发展无愧于时代的哲学社会科学

哲学社会科学工作,是我们党的思想理论工作的一条重要战线。在七十多年的奋斗历程中,我们党历来十分重视哲学社会科学。新中国成立后,毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家为发展和繁荣我国哲学社会科学花费了大量心血。邓小平同志对繁荣我国哲学社会科学也极为重视。二十年前,当改革刚刚开始的时候,他就以高瞻远瞩的战略眼光,支持建立中国社会科学院,要求我们大力发展社会科学的各个学科,以适应国家发展的需要。他说,中国不仅经济上要成为一个大国,文化上也要成为一个大国。今天,中国社会科学院取得的成绩,我国哲学社会科学呈现的繁荣局面,是同邓小平同志的关心、支持和指导密不可分的。     

邓小平的人才观解读

邓小平的人才观,内涵深厚、特色鲜明、意义隽永。他提出"没有人才,我们的事业不能成功","尊重知识,尊重人才",坚持"三个面向",培养"四有新人"、"广开进贤之路"等重要观点,为改革开放的中国树立正确的人才观指明了方向。     

逆水行舟勇搏骇浪 “老长拖”再创新辉煌——访长拖农业机械装备集团有限公司总经理、高级工程师于涵

改革开放的总设计师邓小平同志在诠释“改革”时这样说道：“我们把改革当作一种革命。这场革命是在过去革命取得成功和社会建设取得巨大成就的基础上进行的．是在我们党的领导下有秩序有步骤地进行的。它不是要改变我们制度的性质．而是社会主义制度的自我完善和发展。”     

当代发展循环经济科学思想体系及实践意义

我们党在十六大提出的全面建设小康社会是一个全面发展、协调发展、可持续发展的奋斗目标,实现这一奋斗目标需要发展循环经济。探讨邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志发展循环经济的思想,对于实现全面、协调、可持续发展奋斗目标具有重要实践意义。在邓小平同志转变经济增长方式台阶式发展经济的理论中,已经蕴含着循环经济、实现可持续性发展的思想;江泽民同志的走新型工业化道路思想继承了邓小平同志的转变经济增长方式台阶式发展循环经济、实现可持续性发展思想;胡锦涛同志发展循环经济思想又是坚持了江泽民同志的走新型工业化道路发展循环经济、实现可持续性发展的思想。     

积极为农村经济发展创造稳定的社会环境

积极为农村经济发展创造稳定的社会环境刘宝宣通读《邓小平文选》第三卷，可以看出全书贯穿着两个鲜明的观点，一是发展观，一是稳定观、认真学习邓小平同志的稳定观，对于推动改革开放和现代化建设，具有十分重大的意义。邓小平同志指出：＂要稳定，稳定是中国的最高利益...     

坚持用特色理论指导经济工作

巨星殒落,举国同悲。敬爱的邓小平同志虽然离开了我们,但他所创立的建设具有中国特色的社会主义理论将永远指引我们前进。邓小平的建设有中国特色的社会主义理论是党的理论宝库,是做好新时期经济工作的指南。必须坚持实事求是的思想路线。在改革和发展的进程中,市场瞬息万变,经济运行出现许多新情况、新问题。每当经济发展到关键时刻,小平同志总是纵观大局,以求实的精神,做出重大决策,保证了经济持续健康发展。必须坚持"发展才是硬道理"。小平同志提出:"要善于把握时机来解决我们的发展问题。"不论发生什么波折,都要集中精力把中国自己的事情办好。当前,"九五"计划已在全面实施,香港、澳门即将回归,将为整个国民经济增添活力并发挥带动作用。我们应抓住时机,加快结构调整步伐,在提高效益前提下保持经济适度快速增长。必须坚持     

改革必须坚持四项基本原则——学习《邓小平文选》的体会

近年来,邓小平同志多次指出,要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是他在推动和指导全党进行拨乱反正,实现伟大历史性转变的过程中,根据马克思列宁主义、毛泽东思想的基     

党的收入分配理论体系的创立历程及十七大的新发展

针对我国长期脱离社会主义初级阶段的"左"的收入分配路线,邓小平带领我们党作了艰苦的探索,形成了邓小平的收入分配理论。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体继承、发展了邓小平的收入分配理论,并把它推向了新的阶段。以胡锦涛同志为首的党中央对邓小平收入分配理论,特别是经以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体发展了的邓小平的收入分配理论,进行继承和进一步的发展。到党的十七大,逐步形成了既符合我国社会主义初级阶段国情,又坚持社会主义道路的党的社会主义初级阶段的收入分配理论体系。     

生命不息 奋斗不止——纪念许涤新同志诞辰一百周年

今年10月25日,是老一辈无产阶级革命家、著名的马克思主义经济学家许涤新同志诞辰一百周年。他的一生,为中国革命和建设建立了卓越的功绩,也为马克思主义经济学在中国的传播和发展作出了重要贡献。我们曾经长期在他领导下工作,特撰文追忆他在科学研究上勤于耕耘、勇于探索、奋斗不息的敬业精神,以激励我们和经济学界同仁与时俱进,奋发向前。一1960年春,周恩来总理向许涤新同志提出,现在中国资本主义经济的改造已基本完成,应当对它作一个历史总结,并把编写一部《中国资本主义发展史》的任务交给他。这实际上是实现毛泽东主席的思想和心愿。在…     

邓小平的科技观及其当代价值

邓小平关于科学技术的重要论述全面深刻,处处闪耀着鲜明的时代精神和创造光辉。他提出了科学技术发展以及科技体制改革的总体思路和理论框架,是我们党、我们国家十分珍贵的精神财富,是我国实现科技工作持续发展的指路明灯,对于构建社会主义和谐社会具有重大而深远的意义。     

浅论邓小平的教育理论

邓 小平教育理论作为邓小平理论重要的、有机的组成部分 ,深刻地阐明了我国社会主义初级阶段教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等一系列重大的理论和实践问题 ,形成了鲜明的理论主题和科学体系。邓小平教育理论是经过近2 0年来我国教育体制改革和教育事业发展实践检验的真理 ,这一理论的主要内容凸现了马克思主义教育理论在当代中国的新发展。高举邓小平理论伟大旗帜 ,学习和掌握邓小平教育理论 ,是把我国社会主义教育事业全面推向 2 1世纪的根本保证。通过学习《邓小平文选》 ,我们觉得邓小平的教育理论思想 ,主要体现在以下几个方面。一、强调把教育摆在优先发展的战略地位十一届三中全会以后 ,邓小平同志亲自抓教育这一基础工作。他说 :“中央提出要以极大的努力抓教育 ,并且从中小学抓起 ,这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务 ,就会误大事 ,就要负历史的责任。”把教育摆在优先发展的战略地位 ,邓小平同志强调要解决两个重大的问题 :一是必须尊重知识、尊重人才 ;二是必须增加教育投入。尊重知识 ,尊重人才 ,重视发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用 ,是邓小平同志的一贯...     

刘澜涛的曲折人生

革命时期,在对敌斗争的特殊战场上,他两陷囹圄,却始终保持了坚韧不拔的革命气节和斗争意志。建国初期,他与薄一波一起将刘青山、张子善的严重犯罪事实报告党中央,使这些大贪官依法受到严惩。在担任西北局第一书记等职务期间,他带领当地群众共渡难关,促进了西北地区工农业生产的恢复和发展。在陕北榆林中学校园里,一条以个人名字命名的路,提醒着一代又一代莘莘学子,这里曾走出一位让他们引以为荣的校友和学长。他就是刘澜涛。2010年11月5日,纪念刘澜涛同志诞辰100周年座谈会在人民大会堂举行,时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平出席座谈会。时任中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚在讲话中指出,刘澜涛同志为党和人民事业不懈奋斗、无私奉献的一生,为我们树立了光辉的榜样。他的崇高思想、品德和风范,是留给世人弥足珍贵的精神财富。     

浅论邓小平区域经济发展战略——基于耗散结构理论的思考

邓小平同志根据我国国情和经济发展的规律 ,指出 :“我们的政策是让一部分人、一部分地区先富起来 ,以带动和帮助落后地区 ,先进地区帮助落后地区是一个义务。我们坚持走社会主义道路 ,根本目标是实现共同富裕 ,然而平均发展是不可能的。”改革开放 2 0多年来 ,在邓小平这一区域经济发展战略思想的指引下 ,我国各个地区的经济面貌发生了翻天覆地的变化 ,我国经济从总体上取得了举世瞩目的成就。与此同时 ,我国区域经济之间差距拉大也引起了人们广泛关注。江总书记在党的十四届五中全会上提出 :要以邓小平同志关于让一部分人、一部分地区先富…