多媒体语音教室的管理与维护

多媒体语音教学已经成为高校外语教学的主要方式。如何维护和管理好多媒体语音教室的设备，是每一所高校面临的问题。本文就目前我校多媒体语音教室管理的现状，对近年来记录的数据进行科学分析，针对设备的使用者和管理维护者，在制度的建立和业务培训、技术操作等方面提出了可行性建议。     

多媒体教室管理现状、问题及对策

随着教育现代化的不断发展,多媒体设备走进了每一个教室,学校多媒体教学规模日益扩大,它已成为教师从事课堂教学的重要教学手段,对教师完成教学任务、提高课堂教学效率发挥了重要作用。多媒体教室如何科学的管理,如何更好的为广大师生服务,是我们面临的共同问题。     

浅谈普通多媒体教室中教学设备的配置、布置和管理

随着计算机应用技术的普及,多媒体已成为高校教学的主要手段。作为实施教学的场所,多媒体教室中设备的配置、布置和管理对教学计划的顺利执行有着紧密的联系。     

多媒体教室运维管理系统设计与开发

文章结合温州大学的多媒体教室管理实际,运用Web技术,研发出了一个多媒体教室运维管理系统,实现多媒体教室管理信息的统一性和规范性,提高维护人员的管理效率和工作水平。该系统实现了用户管理、教室报修、计算机报修、日常维护记录、灯泡更换记录、设备更换记录等功能模块。     

创新型高校多媒体教室管理运行模式探索

随着我国高校教学改革与教育信息化的不断推进,多媒体教室已经成为了高校教学过程中一个重要的组成部分。同时,高校多媒体教室管理又是一个较为复杂的事项,现有的多媒体教室管理运行模式存在着系统设计落后,资源共享不够到位等问题,我们应该尽快构建一个适应当前新形势的创新型多媒体教师管理运行模式,以期让高校多媒体教学平台能够切实发挥出提高教学效率与教学效果的积极作用。     

高校多媒体教学设备管理中存在的问题与对策

随着我国信息技术水平的不断发展,多媒体教学设备在高校教学中应用越来越广泛,随之而来的还有多媒体设备管理中所出现的问题。因此高校应加大对多媒体教学设备的管理力度,充分的发挥出最大效用。分析了高校多媒体教学设备管理存在的问题,并提出相应的解决对策。     

网络化数字语言教学平台建设方案设计

网络化数字语言教学平台的建设规划,是将分散的多媒体数字化语言实验室等设备通过网络整合到一起,从而实现课堂教学与网上辅助教学的网络化、智能化管理,达到完善立体化语言教学资源建设的目的。利用信息技术与网络技术整合,将计算机设备、语音设备、网络设备等技术进行优化,实现资源共享,从而实现提高语言实验教学质量的目的。     

拓展多媒体教室功能 满足微格教学训练需要

师范类院校的学生通过微格教学训练,在入职前掌握一定的教学技能是非常重要的。文章就多媒体教室和微格教室系统的构成进行分析,探讨拓展多媒体教室功能的方案和方法,以解决师范生微格教学技能训练设备和场地不足的问题。     

多媒体教室维护经验谈

多媒体教室为新的教学模式创造了良好的教学环境。充分利用多媒体教室开展启发式教学,改变传统教学观念,是教育改革的必由之路;但是多媒体教室在教学中使用还存在着许多问题。文章以广西财经学院多媒体教室的使用及管理为例,分析多媒体教室管理中的常见问题及其原因,并提出解决这些问题的方案,以便发挥多媒体教室在教学中的重要作用以及提高教学质量。     

在教学中提高大学多媒体语音实验室的使用效率

多媒体语音实验室在外语教学中的地位不置可否,它为学生提供了良好的语言听说环境和学习氛围,且高科技的设备和功能也帮助教师更好地实施教学。但是尽管如此,多媒体语音实验室仍然存在很多问题,本文就多媒体语音实验室的内部设备设置和使用问题提出了一些关于提升其使用效率的对策。     

高校多媒体教室开放式管理的构建探讨

随着多媒体教室的与日俱增,封闭式的管理不适合数量急剧增加的多媒体教室,所以要让多媒体教室对学生的学习生活更有益处就应当做到多媒体教室的开放式管理。同时由于多媒体教室对高校的教学生活是十分重要的,要对多媒体教室进行充分的管理,促进多媒体教室发挥更大的作用。所以对多媒体教室开放式管理的构建进行相应的探讨。     

管理教育中的案例中心建设

案例教学是管理教学中一种不可替代的重要教学方法。我国一些重点院校由于没有自己的案例中心或案例中心建设不标准和不规范,已经成为制约管理案例教学一个主要因素。本文论述了一个规范化的案例中心建设所涉及的"案例库及其网络建设"和"多媒体案例分析教室"两大方面。分别给出了其相应的设施与功能。     

多媒体教室无线网络控制系统的结构设计

我国在大力推进教育现代化建设过程中,极为重视以多媒体教学为核心的现代教育技术的发展.在未来的标准化教室建设中,会最终取代"黑板+粉笔"的传统教育方式。那么一个标准化的多媒体教室,至少包括以下设备:有多媒体投影机、多媒体计算机、电动银幕、中央控制系统等。学校在多媒体教室建设数量不断增加的情况下,对多媒体教室设备的管理就会出现诸多问题。主要表现在设备采购时期不同型号也不相同,维护上带来不便;人员少,故障率增多;教师下课后忘记关闭设备,会不同程度造成设备损坏等等。为了解决上述问题,考虑到未来教室的不断扩充,组网的灵活性等,来设计一套基于ARM6410的多媒体教室无线网络中央控制系统。     

浅谈多媒体技术在初中数学课堂教学的应用

信息技术的快速发展,以多媒体和网络技术为核心的现代教育技术正迅猛渗透到当今教育的各个领域。多媒体技术的发展以及多媒体设备的普及,使多媒体课件在教学中得到了广泛的开发和利用,对教育观念,教学手段,教学方式产生重大的影响。利用多媒体技术对文字、声音、视频、动画等综合处理,可在信息传播中把人各种感官有机地组合起来接受信息,可以大大提高人们接受信息的效率,这已在教学各学科中取得好的效果。数学作为一门基础的自然学科,也应当融入现代教育技术,利用多媒体技术对数学课进行优化,提高数学课的教学质量。     

信息科技环境下多媒体教室的管护

高校多媒体教室日益普及，其管理和维护的问题日渐突出。本文从设备、人员和制度方面阐述了多媒体教室应如何维护以及今后的发展方向。     

浅谈高校多媒体教室的使用和维护

多媒体教室在高校教学中发挥着越来越大的作用..然而多媒体教学设备价格昂贵,使用不当极易出现各类故障,缩短使用寿命,造成巨大经济损失.为充分发挥多媒体教室的功能,本文从多媒体教室的建设,使用和维护方面提出了以下建议和想法.     

多媒体教学的探索与应用

近年来,随着网络技术和多媒体技术的发展,网络化教育已成为现代信息技术教育的主流趋势。在学校教育中,多媒体网络可对各种教学信息资源进行检索、设计、处理和传递,有利于对教学资源的组织、利用和管理。在学科教学中,基于网络的教学不仅是学科知识的教学,还是使用技术工具获取信息的教学,更是过滤、处理及分析信息的方法与手段的教学,因此研究基于多媒体网络的教学方式及其应用,有着十分重要的意义。本文结合多媒体网络技术以及计算机课程的特点,提出了网络化学习模式,并对网络化学习模式在教学中的运用做了一些探讨。     

浅谈多媒体课件的开发

多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学，弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足。要设计出一个好的多媒体课件，除了要认真地准备、搜集各种素材外，还要为用户设计一个舒适方便的操作环境，一个赏心悦目的视觉环境，可以激发学习者兴趣，提高学习的积极性。本人根据自己的经验，详尽的介绍了多媒体课件开发制作过程。     

浅谈多媒体课件的开发

多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学，弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足。要设计出一个好的多媒体课件，除了要认真地准备、搜集各种素材外，还要为用户设计一个舒适方便的操作环境，一个赏心悦目的视觉环境，可以激发学习者兴趣，提高学习的积极性。本人根据自己的经验，详尽的介绍了多媒体课件开发制作过程。     

网络环境下多媒体教室远程监控系统的初步研究

多媒体课室日益增多，这给电教中心的管理带来新的难题；课室设备的管理监控和远程维护、电脑的远程维护、设备检测、故障预警、设备防盗等已成为电教中心新的管理需求。