浅析高校物流实训

物流产业的发展将成为21世纪中国经济发展的一个重要的产业部门和新的经济增长点。我国高校物流专业承担着我国物流业发展的大任,物流专业培养学生的水平直接影响着我国物流业的发展,为提高教学水平各高校都建设起物流实训中心,本文就对我国高校的物流实训基地建设进行了简要的分析。     

物流专业校内实训策略探析

职业学校物流专业的开设不过是短短几年时间,发展是很不成熟的,尤其是实训方面更显得薄弱。到校外一些企业实训固然有效,但学生毕竟在校内时间更长,如何利用在校时间,利用校内资源进行实训,也是帮助学生提高实践能力的重要途径。本文就校内实训方法和策略做了一些设想和探析。     

物流管理情景实训课程探索与实施

物流作为复合型产业,其发达程度能对实现传统运输业、仓储业和零售业等向现代物流服务领域发展起到有效提速的作用。目前,与其他国家相比,我国物流业发展水平相对较低,这其中的最重要的原因之一是因为物流人才的缺乏而制约物流产业发展,切实加快对人才的培养才能实现我国的现代物流发展。     

3D模拟实训系统在物流实训教学中的应用

实训教学是突出高职院校物流专业特色的重要手段,但目前物流实训室建设和使用过程中存在很多问题,这些直接导致物流实训教学缺乏实效性。3D模拟实训系统在物流实训教学的应用,能够有效地增强学生参与积极性和提升物流实训教学的实效性。     

浅析高职院校物流运输组织与管理课堂实训教学

根据《物流运输组织与管理》课程内容和性质,采用创设模拟学习情境、学生自己识别该掌握的知识、学生学习、学生通过模拟情境去应用学识、评价反馈五步骤的教学方法,设计课堂模拟实训方案,体现了高职院校课程改革思路。     

SWE模式在物流管理实训中的应用

SWE模式以其真实、个性化的实训模式得到企业和学校的认可。本文针对高职院校物流管理实训中存在的问题,将SWE实训模式引入物流管理实训中,遵循标准化、全程化、角色化、创新化的原则,创建标准化的物流实训场所,将物流实训与SWE模式结合起来,创新物流管理实训的方式和方法。     

物流实训室中实训项目的规划研究

高职院校培养职业技术人才,主要是通过实践操作训练培养职业技能。物流专业建设实训室是硬件基础,更重要的工作是设计物流实训的内容。合理的实训内容设计才能真正培养出合格的物流人才。所以在众多的物流实训室项目中项目的规划要提前规划各种设施设备,更要对今后实训的内容做好设计规划。在项目设计时就考虑好将来需要提供哪些实训项目,才能够真正发挥物流实训室的作用,培养出符合时代需要的物流人才。     

高职物流专业仓储实训教学的思考

仓储管理作为物流管理专业的主干课程之一,针对其开展实训,培养学生仓储机械操作能力和仓储岗位职业能力尤其显得重要。本文对高职物流仓储实训课程的教学目标、课程的建设和教学方式进行了探讨。     

高职院校物流实训课实施要点探讨

本文分析了物流实训课开设的重要性,并针对问题提出了相关的建议和思考。     

中等职业学校物流专业实训教学的研究

随着物流业的高速发展,目前中等职业学校物流人才培养质量远远不能满足物流业快速发展的需要.物流实训教学质量是影响物流专业人才培养质量的直接因素.本文从我国目前物流业的发展及对人才的需求状况入手,分析了中等职业学校物流专业实训教学上面临的困难,提出了解决困难的对策,对提高物流实训教学质量、促进物流专业快速发展有着重要的指导意义.     

物流数据单证综合一体化实训项目设计研究

数据和单证是实训系统应用的灵魂,单证是数据的表现形式和结果,没有数据的管理系统,只是一个空壳;没有来自于实训过程中实际运作的业务数据和单证,就不能模拟真实的物流企业业务,也无法验证实训结果的对错,更无法体验实训过程中的成就感.物流单证一体化综合实训项目,可以说是软硬件结合的一体化设计,有设施设备和软件的硬件操作,也有单...     

建设有南海地域特色的中职学校物流专业实训场室初探

物流实训场室建设是目前很多中等职业学校在发展物流专业时最为关心的问题之一,它不仅直接影响到本校物流专业发展,而且对物流专业的建设大有裨益。但是目前很多中职学校在资金、办学理念等方面存在诸多问题,直接导致所建的实训场室很难发挥出应有的作用,进而影响到物流专业人才培养。本文从物流专业人才的市场需求出发,对校内物流实训室建设存在的问题和对策作了相应的探讨。     

高职物流专业实训教学体系存在的问题与完善

职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,技能的训练。目前,国内大多数高职院校物流专业实训教学方面相对薄弱,高职物流专业只有通过完善实训教学体系才能解决实训教学体系中的问题。     

刍议物流管理专业的实训体系建设

物流专业的实训体系建设是物流管理专业人才培养模式的一个重要组成部分,如何培养物流管理专业的实践动手能力,成为物流管理行业和物流企业实用型、专业型、技能型专业人才,对实现国家规定的高职物流管理专业的培养目标起着非常关键的作用。     

《自动化物流综合实训》课程的教学设计

本文从课程设置、教学内容、教学方法、实践教学组织与实施四个方面,探讨了我院物流管理专业模块式教学在<自功化物流综合实训>课程中实际运用.     

高职院校物流专业校内实训管理机制探讨

校内实训作为高职院校的重要组成部分,其管理机制直接影响到人才的培养。如何使高职院校实训管理规范化、制度化,是高职院校一直在探讨的问题。本文基于"6S管理"思想提出"大球带小球"模型,来解决高职院校物流管理专业校内实训管理的问题。     

基于供应链管理的物流实训系统建设研究

本文首先基于供应链管理的概念提出了物流实训系统的建设内容和目标,然后构建了实训系统的软硬件基本组成,并详细分析了实训系统的整体运作流程和主要功能。文章探讨的物流实训系统为高职院校物流管理专业学生实习实训提供了一个创新的实践模式。     

物流实训课程开发初探

本文详细叙述了北京市商务科技学校物流培训基地,仓储配送中心实训课程开发的指导思想、实训目标、实训内容、实训方法及评价方法等内容,充分体现以工作过程为导向,培养学生的综合职业能力,帮助学生顺利完成从学校到企业的"过渡期"。     

高职院校物流专业校内实训教学的问题分析

物流专业的高职特色在于注重物流实际操作和应用技能的培养,高职院校物流专业的校内实训教学是培养学生实际操作和应用技能的重要途径。本文从高职院校物流专业实训教学的现状出发,深入分析了高职物流专业校内实训教学存在的问题,并提出了相应的对策。     

对高职院校物流实训室实训项目设计的思考

很多高职院校为了响应教育部提出的培养技能型物流人才的要求,建设了物流实训室,但却发现不能充分利用已经建好的物流实训室。本文经过分析,认为主要问题是实训项目的设计不够合理,由此,在本文给出了关于实训项目开发的一些笔者看法,供同行参考。