藤县：培训新农民壮大畜牧业

今年，藤县围绕主导产业培训专业农民，致力于发展“一村一品”。为此，该县水产畜牧业新型农民科技培训计划，今年下半年在全县选定20个示范村，每个示范村培训40名以上农村实用人才。预计举办培训班20个，培训800名以上农村实用人才。科技培训内容包括瘦肉型猪、三黄鸡规模养殖技术，网箱养殖技术，名优鱼类养殖技术，重大动物疫病防控技术、无公害畜禽产品标准化生产技术，科学防灾抗灾技术，灾后恢复生产技术等。     

瑞金有个“新农民课堂”

"我们需要什么,课堂里就教什么!"走进江西省瑞金市瑞林镇的"新农民课堂",恰逢农民邹小明前来学习瘦肉型猪养殖知识,他高兴地说:"我们养猪户想学瘦肉型猪养殖技术,'新农民课堂'就安排了市里专家为我们讲课!"     

招远市农广校:与时俱进 技能培训引潮流

<正>招远市位于山东半岛西北部,总面积1443平方公里,下辖3个街道办事处及张星、阜山、蚕庄等10个镇。20世纪80年代初期建校的山东省农业广播电视学校招远分校就坐落在这片广袤的齐鲁大地上。建校以来,招远市农广校多形式、多渠道、多层次面向农民开展教育培训、科学普及和信息传播,逐步成为农民科技培训和农村实用人才培养的主阵地、主力军。经过30多年的发展,招远市农广校从最初的成人中等专业学校逐步发展成为以农民培训为主要职能、以新型职业农民培育为主要方向的公益性农民教育培训机构,针对     

培训新农民 春风润乡村——南通市农民培训工程掠影

南通市从引领农民更新思想观念入手。围绕地方主导产业、特色产业，按照创业技能、营销技能、产业发展现状与趋势分析、产业最新科技四大模块开展农民创业培训，让农民学得会、用得上、能致富。图为如东县农民创业培训现场。     

多举抓培训培育新农民

新型农民是新一代职业化农民，是技能型、知识型和智慧型的农民。近年来，仪征市加大农民培训力度，不断创新培训模式，努力提高培训质量，有效提高了农民科技文化素质，为促进农业结构调整和农民增收发挥了重要作用。自2000年以来，全市共举办农业实用技术培训班1100期，培训新型农民12万人次，占农村劳动力的60％以上；     

公益培训助力畜牧业高质量发展——“畜牧健康养殖”农民培训圆满结束

2023年8月10日,第12期畜牲健康养殖业务培训班在浙江嵊州圆满结束。为支持中国农业可持续发展和乡村振兴,中华农业科教基金会与嘉吉投资(中国)有限公司于2020年11月签订协议,通过开展畜牧健康养殖培训、开设线上公益课程、设立农业院校专项奖学金等方式开展合作,助力畜牧养殖业持续健康发展。     

国外农民培训对我国培育新型农民的启示

当前,我国农民素质的现状还远远不能适应新农村建设的要求.因此,必须加快新型农民的培育工作.在此项工作当中,更借鉴国外现代农民的培训模式,从提高文化水平入手,注重实效提高技术素质,以市场为导向提高经营能力,为建设社会主义新农村提供强大的智力支持和人才保障.     

培训专业农民推动农民企业

市农委2008年围绕粮食、蔬菜、瓜果、食用菌等主导产业,开设了260个培训班,共培训专业农民10690人;围绕蔬菜栽培工、瓜果栽培工、农业产业化经营者等农业职业工种,培训农业职业资格农民7000多人。推动农民创业,是2008年农民培训的重点。据了解,上海2008年共培训了500多位创业农民。每一位创业农民还为周边几十个乃至上百个农民创造新的就业岗位。     

对新型农民培训存在问题及对策的新思考

大力培训新型农民,提高农民整体素质,是实施科教兴农战略,发展农村经济,增加农民收入,实现农业和农村现代化,从根本上解决三农问题的基础.我们必须深入分析当前新型农民培训工作存在的问题,探索新形势下培训新型农民的有效途径,为新农村建设奠定稳固的人才基础.     

新型农民培训:瓶颈与对策

建成、建好、建美我们的社会主义新农村,必须依靠有文化、懂技术、会经营的新型农民才能实现。实施农民培训、提高农民素养、培育新型农民,是新农村建设的先决条件和方式,同时也是新农村建设过程中的重要工作。新型农民培训工作的瓶颈地位较低,发展滞后。农民培训工作越来越受到各级政府部门的重视,但     

新型农民培训的需求与供给

本文从供给和需求两个方面分析了当前我国农民培训存在的问题及原因,在供给方面存在的问题主要包括缺乏统筹规划的农民培训体系、培训经费投入严重不足、教师素质不能满足要求、培训内容针对性不强等;在需求方面,主要包括农民对生产技术的有效需求不足,对转移技能培训需求难满足.针对存在问题,论文提出了相应的解决对策,包括:加大宣传,提高农民参与培训的积极性;多方参与,创建灵活多样的培训经费筹集模式;科学统筹,建立和完善农民培训体系;强化实用,努力提高教师素质;分类培训,让农民真正学有所用;规范考核,建立培训效果评估体系.     

用新思路培训新农民

建设社会主义新农村,对农民培训提出了新的要求;而随着经济的发展,农民培训也面临新的问题。因此,必须要用新的思路开展农民教育培训。     

六步走实施新型农民培训

新型农民科技培训主要针对务农农民开展农业生产技能及相关知识培训．旨在提高农民的务农技能，促进农业生产发展。增加农民收入。培训以村为基本单位．按照“围绕主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展一村一品”的要求组织实施。根据培训精神和实施要求．广东省从化市农业科技推广中心在2007、2008年培训工作中．实施新型农民培训六步走，培训效果显著。     

南汇三年培训近万名新型农民

近三年来，南汇区在实施农民培训工作中，围绕培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民目标，共培训近万名新型农民，为发展现代高效生态农业培养农村实用人才作出了积极的贡献。 南汇区培训工作把好四个关口。一是把好学员关。他们建立了自下而上的选拔机制，按照相关培训项目的要求，由村委会推荐符合条件的学员，经过镇农业部门核实，区农业部门审核后，最终确定为培训对象，确保生源质量。二是把好师资关。     

实施农民培训工程 推进现代高效农业

<正>2009年如皋市紧紧围绕"花木园艺、外向果蔬、优质蚕桑、优质畜禽"主导产业,突出花木、盆景、草坪、甜瓜、蔬菜、桑蚕、黄鸡、生猪等特色产品,在全市20个镇305个村开展农民实用技术培训和创业培训,在7个镇50个村开展新     

农民创业培训的组织新形式与培训新模式

2011年12月30日,农业部印发了《全国农业广播电视学校＂十二五＂发展规划》。＂十二五＂期间,全国各级农广校将有组织地开展农业实用技术培训1.25亿人次,使接受培训的农民掌握1～2项实用技术;开展现代农业产业技术培训和绿色证书培训500万人,职业技能鉴定200万人,农民创业培训10万人;培养农村中等职业人才75万人,对提升农村实用人才学历层次的贡献率达到70%以上;继续开展中专后继续教育和合作高等教育,培养高等专业人才25万人。本期互动平台摘编了山东省农广校、辽宁省农广校和河北省农广校的农民教育实践,希望这些来自省校的经验和做法,对于贯彻落实《全国农业广播电视学校＂十二五＂发展规划》,实现＂十二五＂农民教育培训的目标任务,有所借鉴和启迪。