首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
全面建设高水平小康社会,一项重要的奋斗目标和任务就是要领导全国人民把我国社会建成全民学习、终身学习的学习型社会,从而促进人的全面发展。建设学习型党组织也是我们企业实现持续有效较快协调发展目标的重要举措。现就我们企业如何建设好学习型党组织谈几点看法: 学习型党组织的基本特征重视学习、善于学习,是我们党的政治优势,也是我们党各级组织的显著特  相似文献   

2.
建设学习型党组织的实质就是建立持续性的、深层次的学习循环,它并不体现为物质的存在,而是一种逻辑上的循环过程。"以学习促成效,以成效促学习"的良性循环。坚持一个良好的常态机制,必须以建设一个良性循环为前提。通过加强创建学习型党组织,推动工作取得实际成效,进而通过实际成效来鼓舞激励党员群众。一、在健全党组织建设上下功夫一个健全有力的党组织,是确保学习型党组织建设取得扎实成效的重要基础。以廊坊三河公司为例,  相似文献   

3.
自学习型党组织建设工作启动以来,大唐桂冠合山发电公司用心谋划,合理部署,2012年,该公司以"层级联动,工作学习一体化"为创建思路,以"学习型中心组引路、学习型党支部创标杆、学习型班组促成果转化"为抓手,分层实施、创新载体、整体推进学习型党组织创建工作,促进了企业科学和谐发展.  相似文献   

4.
<正>党的十七大报告中提出"建设学习型政党"的战略任务,党的十七届四中全会反复强调要建设马克思主义学习型政党、要建设学习型党组织。北京电子工程总体研究所(中国航天科工防御技术研究院第二总体设计部)党委按照上级党组织的要求,正在全面开展学习型党组织建设活动。笔者结合总体设计部建设好学习  相似文献   

5.
正以"三级联创"的活动方针为指导,中国能建兰州电力修造有限公司深化四项工作制度,构建四个服务平台,建立四项长效机制努力打造学习型组织。中国能建兰州电力修造有限公司(简称:兰州修造)党委在创建学习型党组织工作中,提出了"三级联创"的活动方针,即党委领导班子重视学习、带头学习,切实提高战略思维、谋划全局、科学决策的本领,积极创建学习型领导班子;各党支部成员加强团结协作、凝聚集体智慧,切实发挥组织学习的促进保障职能,积极创建学习型团队;广大党员、职工乐于学习、善于学  相似文献   

6.
<正>建设学习型党组织的实质就是建立持续性的、深层次的学习循环,它并不体现为物质的存在,而是一种逻辑上的循环过程。华北电网三河供电公司推动形成"以学习促成效,以成效促学习"的良性循环。认为坚持一个良好的常态机制,必须以建设一个良性循环为前提。通过认真加强创建学习型党组织,来推动工作取得实际  相似文献   

7.
江泽民同志在党的十六大报告中提出全面建设小康社会奋斗目标时指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”为学习贯彻十六大精神,中国铁道建筑总公司正在积极倡导和开展“创建学习型企业,培育学习型职工”活动。作为企业的领导干部,必须走在职工前面,做一名学习型的楷模,做勤奋学习、善于思考、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范。  相似文献   

8.
建设学习型党组织是建设学习型企业、学习型机关的深化和延伸.是党的建设理论和实践的一次重大飞跃.神华神东煤炭集团公司在抓好建设安全高效矿井的同时.致力于加强和改进公司党的建设.深入开展创建学习型党组织活动,基层党组织民主建设进一步完善.干部职工的素质和能力得到有效提升,企业凝聚力和竞争力持续增强。  相似文献   

9.
浙江绍兴电力局以“全面建设学习型、创新型、效能型一流供电企业”的战略目标为共同愿景,始终如一、坚持不懈地开展创建学习型企业活动,为跻身“一流供电企业”提供了源源不断的精神动力。他们坚持每年确定一个活动主题,紧扣主题开展创建工作,善于通过导入、普及和实践有关创建学习型组织的理论和方法,来提升学习的实效性和创建活动的质量水平。与此同时,制定了创建学习型企业的规划,目标是力争用3年左右的时间构筑学习型企业的基本框架,5年左右的时间构建比较完善的学习型企业体系,全面提升企业的文化力、学习力和核心竞争力。为了从组织…  相似文献   

10.
孙刚 《华北电业》2011,(2):40-43
一、2010年及"十一五"工作回顾2010年,公司各级党组织在深化"两个转变"、加快科学发展的进程中,持续加强"三个建设",深入开展创先争优、创建学习型党组织和"作风建设年"活动,党建思想政治工作的保障作用、  相似文献   

11.
不断学习、善于学习,努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验,是我们党引领中国发展进步的决定因素;不断学习、善于学习,是我们基层党组织发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的动力和源泉;不断学习、善于学习,是科研单位和科技工作者不断创新的必然要求和不竭动力。在实际工作中,我们要深入贯彻党的十七届四中全会《关于推进学习型党组织建设的意见》以及中核集团公司《关于创建学习型党组织的实施意见》的精神,切实以建设学习型党组织促进科研院所人才成长和科技创新,促进科研单位的科学发展和组织成员的进步。  相似文献   

12.
江泽民同志在十六大报告中再次强调:"党员干部要成为勤奋学习的模范","要形成全民学习、终身学习的学习型社会"。目前,企业创建学习型组织在我国还处于起步阶段,笔者对有关问题进行了初浅的探析。一、企业创建学习型组织目前存在的问题及成因分析1、认识不到位当前,我国企业在创建学习型组织中的发展极不平衡,一些企业仅停在口头上,一些企业想做,但不知道如何做,也有少数企业正在做,但存在一些问题,走入了误区。误区一:一些企业把创建  相似文献   

13.
近两年来,天津市电力公司北辰供电分公司在创建学习型企业过程中,开展了以“创学习型车间、建学习型班组、做学习型员工”为主要内容的“创、建、做”活动,在推进学习型一流供电企业的建设中发挥了积极的作用。“创、建、做”活动是建设学习型企业的有效载体建设学习型企业,鼓励员工不断学习,更新知识结构,最大限度地发挥自己的聪明才智,是企业在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的必然要求。为了适应这一要求,2002年以来,北辰供电分公司把建设学习型企业作为企业的发展战略加以定位,制定了《学习型企业发展战略实施意见》。同时,将学习型企业…  相似文献   

14.
根据党的十六大报告精神,文中提出创建学习型企业是实现江泽民同志在十六大报告中提出的"全面创建学习型社会的一个重要组成部分,是认识时代、适应时代、赶超时代的需要,也是企业在求得生存与发展、尽到企业对社会的一份责任的需要"。文中还对如何创建学习型企业提出了几点建议并介绍当前电力行业在创建学习型企业的几个先进事例。  相似文献   

15.
顺义供电公司尝试拓展学习型党组织的深度和广度,巧妙地引用了"动车组"的概念,将学习型组织管理理论中的建立共同愿景、改善心智模式、开展团队学习、实现自我超越和系统思考应用于党组织建设中,使党组织建设逐步朝着"动车组"的快行轨道稳步提升。  相似文献   

16.
创建学习型党组织,必须从树立学习理念、创新学习方法、构建学习体系、健全学习机制等方面入手,在基层党组织和广大党员中形成一种勤于学习、善于思考、勇于探索的良好风气,提高党员干部的能力,进而提高党组织的创造力、向心力、凝聚力。统一思想认识突出学习重点学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织,它要求党组织具有自觉学习的意识,主动学习、善于学习、恒久学习,形成学以致  相似文献   

17.
党的十七届四中全会特别强调"在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子"。宁夏石化公司党委把推进学习型党组织建设与党的先进性建设、与学习实践科学发展观活动、  相似文献   

18.
神华乌海能源利民煤焦公司以中心组学习为引领.扎实推进学习型党组织建设.提高领导干部的政治理论水平、科学决策水平以及依法治企能力,同时发挥领导干部的表率作用.有效推动广大党员干部理论学习活动的深入开展.为建设学习型党组织提供了组织保证。  相似文献   

19.
<正>企业员工的分散性给基层党组织活动带来了困难,仅限于工作需要的交流无法保证支部生活的成效。党组活动形式单调,多以文件学习为主,缺乏吸引力、渗透力,使基层党组织的工作游离在单位的生产工作重心之外。广西电网凭祥供电公司积极开展学习型党组织建设和服务型党组建设,通过党支部联建提升学习力,把党组优势转化为增强企业核心竞争力  相似文献   

20.
近年来,辽河油田公司党委在创先争优活动中,紧密结合企业党员队伍建设实际,突出抓好党员教育管理工作,实现了教育目标有新发展,责任有新定位,内容有新充实,方法有新创造,党员队伍素质有新提高,为公司科学发展、和谐发展提供了强大的思想和组织保证. 一、突出长效机制建设,规范党员教育管理工作标准 公司党委在创先争优活动中,加强对过去行之有效的工作制度的分析归类,针对党员日常教育管理、党组织建设、创建"四好班子"、党组织生活、党员联系服务群众、党风廉政建设、党建工作督导检查等涉及党员教育管理的工作内容,形成了9个机制41项工作制度共233条款,以公司党委文件下发基层.此外,公司党委从创建学习型党组织建设入手,以健全责任体系,创新教育形式,提高教育效果,提升党员素质为主线,把加强党员教育管理机制建设纳入各级党组织党建工作责任制之中,切实提高党员干部思想政治水平和引领企业发展的能力.公司党委以加强公司、厂处两级领导班子中心组学习为重点,大力实施党员领导干部的理论武装工程,建立了一周一次理论学习、一月一次专业讲座、一季一次理论辅导的"三个一"学习制度,形成了"年初有安排部署、季度有推荐篇目、阶段有检查考核、半年有学习通报、年终有总结交流"的党员领导干部学习机制,进一步推进了基层党员教育管理工作,为提升党员队伍整体素质提供了组织和制度保障.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号