中介语理论及对外语教学的启示

本文通过对中介语的定义,中介语的性质与特点以及中介语的形成过程的探讨,使我们对中介语的理论有了完全不同的认识,而且在实际教学中应正确对待外语学习者的语言错误(中介语),不能过分强调其错误的负面作用。     

语料库在程式语教学中的应用

程式语作为多词组合单元一直是外语学习者的难点,语料库方法架起了程式语理论和实践的桥梁。语料库的真实语料资源可被无限次重复研究和使用,语料库方法能从海量语料中检索出高频率的共现和复现的搭配或组合,反映语言使用的规律,供研究者或学习者从中析出程式语。教研人员或学习者能够通过运用各种语料库检索工具识别母语语料库中的程式语,发现本族语者客观的、真实的语言面貌;而通过语料库方法来分析学习者语料库,可以发现学习者的语言学习规律。语料库方法提取到的程式语数量庞大、规律明显、结构整齐有利于外语学习者获取语意、强化记忆、提高语言意识,从而促进学习者的学习效率和效果。     

中介语石化之心理认知机制分析及应对策略

中介语石化为语言学习者学习过程中普遍存在的现象,并有着多维且复杂的原因。文章基于中介语石化之心理认知机制及语言学相关理论,从新的视角分析、论证学生英语学习的中介语石化症状,从心理认知及语言功能角度,结合有效的教学方法,逐步消除学生语言石化,全面提升其外语学习水平的有效策略。     

中介语及语言错误与二语习得

中介语兼有母语和目标语两种语言的性质,是不完善的或者说是错误的语言。教师在课堂教学中应正确认识和处理语言错误,鼓励学生进行语言实践,促使他们的中介语系统接近目标语水平。     

外语环境下中介语石化现象探讨及其对国内外语教学的启示

对中介语石化理论及其成因进行了系统的阐述,并提出了其对国内外语教学的几点启示,旨在帮助英语教学者正确对待学习者语言习得及运用过程中出现的错误,清楚地了解学习者所处的学习阶段,从而有效地设计教学方法和教学计划.     

外语环境下中介语石化现象探讨及其对国内外语教学的启示

对中介语石化理论及其成因进行了系统的阐述,并提出了其对国内外语教学的几点启示,旨在帮助英语教学者正确对待学习者语言习得及运用过程中出现的错误,清楚地了解学习者所处的学习阶段,从而有效地设计教学方法和教学计划。     

二语习得中中介语石化现象对高职高专英语教学的启示

中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。中介语石化现象是学习者内因与外因相互作用的结果。针对导致石化现象的因素,在高职高专的教学中可以通过如下途径防止石化现象的产生：优化二语输入、正确对待学习者的错误、充分利用外教资源、多样化的课堂活动等。从而激发学习者学习外语的动机,提高外语教学效果。     

母语迁移与二语习得

母语在中介语发展过程中的作用问题一直是二语习得理论研究的热点。人们对母语作用的认识逐渐接近本质,不再把母语迁移当作二语学习困难和中介语错误的唯一根源,或者根本否认母语影响的存在,而是视迁移过程为受语言结构的标记性,学习者的心理类型和中介语发展的自身规律等因素制约的二语习得过程之一。二语习得理论认为,在二语习得中应开发利用母语迁移这一不可缺少的背景资源,实现二语习得效率的最大化。     

留学生语言偏误产生的原因分析

该文运用中介语理论，分析了留学生汉语偏误产生的原因：错误的不可预知性、学生的因素、教师和教材的因素，指出偏误是多发的、有规律的语言行为，只有通过反复纠正才能使学生的汉语表达形式逐步接近标准的语言形式。     

试论中介语石化对英语写作的影响及对策

中介语是学习者在第二语言习得过程中的必经阶段，写作是学习者语言综合能力的体现。中介语的石化一直都是限制英语写作水平的一大障碍。本文在中介语理论的基础上，从语音、词汇、语法等多个层面阐述了中介语的石化对英语写作的影响。并提出了防止中介语石化、提高英语写作水平的相应对策。     

“C语言程序设计”实验教学探讨

针对目前C语言程序设计实验教学中存在的问题,文章就如何强化C语言实验教学进行了探讨,并提出了一些可行的方法。教学实践表明,这些方法有助于激发学生学习的主动性,提高实验教学效果。     

钦州民歌美学赏析

钦州自汉以来就有唱歌的传统，从市到镇，从镇到乡都可听到悦耳的民歌。按题材可分为劳动歌、时政歌、仪式歌、情歌、历史歌、儿歌等，以七言四句为主。流传至今的钦州民歌大约有1．8万首，本文选取比较常见的民歌进行赏析，以期了解钦州民歌颇具地域特色的方言美、情感交融的意境美，以及朴实真挚的情感美等特点，品味钦州的风土人情，领略钦州人民对美好生活的不断追求。     

会计专业毕业生外语能力要求的调查与分析

通过问卷调查发现,用人单位对会计专业毕业生外语能力的要求正在逐步提高,但是现行的会计专业的双语教学安排难以满足用人单位的实际需要。应提高任课教师的教学水平,改革现行教学模式,提高会计专业学生的外语能力,增强学生的就业竞争力。     

语言经济学的成长

语言经济学作为一门学科已经发展起来,语言经济学所要研究的问题、采取的方法、研究现状、研究方向却为人们所漠视。本文把语言经济学的发展历程分为四代进行综述,阐述语言经济学每一代所研究的问题以及各代之间的联系;最后讨论了语言经济学的研究是否能具有统一的范式和可操作的技术路线,以使这门学科的学术研究具有更强的规范性。无论怎样,语言的重要性和经济学方法的灵活性将会使语言经济学迅速发展。     

多维视野观照下的话语与权力

语言研究中的话语不仅是传达意义的符号系统,它还与社会实践存在密切的联系,话语的背后是社会结构中的权力。文章从多学科的角度研究不同学术视野下话语与权力这一重要命题的代表性研究现状。     

论英美新批评理论中文本的突显

在西方传统诗学中,文本只是作为艺术的载体而具有工具性意义,其自身的本性是隐而不现的。英美新批评理论以文本的研究为中心,对传统文艺批评形态起到了颠覆性作用。文本的突显并不是文艺批评理论发展进程中的偶然现象。该文试图从西方美学发展的时代性及其特定的时代主题出发,探讨文艺批评理论中文本突显的必然性,以此来理解英美新批评理论的现代意义。     

模糊语言的交际功能

长期以来，人们认为模糊语言会导致语言交流的障碍。现在人们逐渐认识到，模糊语言在语言交流中有着不可或缺的功能，模糊语言的交际功能：给予适量的信息；作为替代；作为自我保护；表示礼貌；言语得体；达到某种艺术效果。     

语言观对语言测试发展的影响

语言测试是测量语言能力的工具。语言测试学与诸多学科有着很深的渊源,已经发展成为一门多学科交叉的综合性学科。其中,语言学研究与语言测试有着最直接而密切的关系。从西方语言学发展中出现的比较有影响的流派及其主要理论着手,主要探讨结构主义语言观、功能语言观及交际语言观对现代语言测试发展的影响。     

英语学习者学习策略使用的差异

许多中外研究表明:正确运用学习策略可以提高语言水平.对学生在记忆策略、认知策略补偿策略,情感策略等常用的学习策略进行了问卷调查.从问卷调查中可以看出英语学习者在学习策略使用方面是有差异的,并以此来促进学生对策略的学习与使用.     

谈文化差异对语言转换的影响

不同文化之间存在着语言“对应”,但“对应”不等于“对等”,只有熟悉两种文化的“双语人”,才能进行正确的语言转换。