浅谈毛泽东民生思想中关于保障农民利益的政策思想

国以民为本,农民是国源,农民问题是"三农"的核心问题。毛泽东一生致力于农民问题的理论研究和实践探索,解决农民生产力、土地、教育,社会福利等问题。这为我国保障农民利益、改善民生现状与新农村建设提供宝贵的经验。我们有必要研究毛泽东民生思想中关于维护农民利益的思想和方法,从其民生思想中探索当代关于农民利益保障的政策途径。     

毛泽东的社会主义新农村建设思想及其现实启示

关于中国的农村问题和农村建设,毛泽东等党的第一代领导人有很多真知灼见:走社会主义集体化道路;城乡统筹;尊重农民意愿,维护农民利益;教育农民,提高农民素质;改善农村生产生活的基本条件和服务。毛泽东的农村建设思想对我们今天进行社会主义新农村建设具有重要的借鉴和指导意义。     

毛泽东农民思想形成轨迹及对新农村建设的意义

农民问题一直是中国革命和建设的一个基本问题。毛泽东农民问题理论是在中国革命和建设实践中形成的，它不但引导了中国革命建设取得了胜利，对今天建设社会主义新农村这一伟大历史任务同样起着积极的指导作用。     

传统土地精英的资本化之路——英、法、德比较谈

传统土地精英的资本化之路既涉及其本身,也涉及到农民阶级。英国采取的是土地精英和农民＂双轨＂并进的方式;法国是土地精英的＂单轨＂前进和农民阶级的停滞;德国是土地精英的反动和农民阶级的＂单轨＂前进。     

学习毛泽东、邓小平关于农民教育问题的启示

长期以来我国农业落后,农民贫困,中国要实现现代化,关键在于农业现代化,因此,提高农民的素质,形成农民现代意识尤为重要。本文试图通过毛泽东、邓小平农民教育问题比较．为今天农村社会主义现代化建设提供借鉴。     

浅谈晏阳初之“平民教育”及其现实意义

晏阳初平民教育思想对改善发展中国的农村教育,提高农民的素质有着积极的作用。建设社会主义新农村,培育新型农民,关系到全面建设小康社会新目标的实现,而新农民的培育又离不开教育。因此,农村教育问题成为建设社会主义新农村的关键。     

论毛泽东的农民利益保障思想

农民问题始终是中国革命和建设的根本问题。毛泽东毕生致力于保障农民利益,形成了毛泽东的农民利益保障思想。本文着重从:毛泽东保障农民经济利益、政治利益、文化利益三部分进行探讨。     

关于完善我国新农村建设中的农民问题研究

“三农”问题是中国革命和经济建设的重大课题，在建设社会主义新农村的进程中，必须保护好农民的利益，发挥农民的主体性作用。文章分析了马克思主义理论体系中有关农民问题的论述，以及马克思主义农民问题的中国化，提出了新农村建设中要着力加强农村教育，提高农民素质，完善农村社会保障制度，保障农民利益，积极推进农村民主建设，加大农村投资力度，大力发展农业生产力。     

毛泽东"三农"思想探析

毛泽东同志在长期的革命和建设中，对我国的“三农”问题作出了一系列重要论述，为推动我国“三农”问题的解决做出了历史性贡献。解放和发展农村生产力，调动广大农民的积极性是毛泽东“三农”思想的根本目的和首要任务；提高广大农民的政治思想觉悟和科技水平是毛泽东“三农”思想的重要内容；为了广大农民的根本利益是毛泽东“三农”思想的根本出发点。     

论毛泽东“三农”思想的当代作用

毛泽东在中国革命和建设的实践中，对农民、农村、农业问题做了深入考察和研究，形成了毛泽东思想体系中独具特色的关于农民问题的理论。这些理论对于解决当代中国“三农”问题仍具有现实指导意义，是在全面建成小康社会进程中有效解决“三农”问题一笔宝贵财富。     

论毛泽东、邓小平关于农民问题解决的理路

农民问题,是中国革命和建设的基本问题,是中国现代化发展过程中必须要解决的重要问题。在如何解决农民问题上,毛泽东和邓小平都认为必须从农民自身条件出发,改变农村生产关系才能解决农民问题。他们这些看法不仅在当时产生了重要影响,而且对现在建设社会主义新农村也具有重要的指导意义。     

试析毛泽东关于解决农民利益问题的思考

作为农业大国，农民问题在中国整个社会发展中占有极其重要的地位。它不仅是中国革命成败的关键。也是中国社会主义现代化建设的重要问题所在。而农民问题的核心是解决农民利益问题。毛泽东关于农民利益问题的思想，对于今天解决农民利益问题有着十分重要的启示。     

切实加强农民思想道德教育

切实加强农民思想道德教育●伍枝勤农民思想道德状况长期以来，通过对农民进行社会主义和党的基本路线教育，马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的教育，绝大多数农民增强了社会主义思想道德观念。总的来看，农村积极、向上、健康的思想道德风...     

转型期农民阶级的新变化及发展趋势

改革开放开启了中国社会的全面转型,给中国社会各阶级阶层带来了前所未有的变化。这些变化深刻影响了作为中国社会人数最多、分布最广泛的农民阶级,使之分化为多个群体,并表现出各自的群体特征与差异。深入分析转型期农民阶级的新变化及发展趋势是具有积极现实意义的。     

毛泽东对中国社会主义建设道路探索的重大贡献

毛泽东对探索中国社会主义建设道路积极倡导,在探索中积累了丰富成果,这些成果是中国特色社会主义理论的重要思想来源。     

毛泽东的德治思想初探

德治的理念始终贯穿在毛泽东同志整个的思想体系与中国革命和建设的实践中。从1921年7月中国共产党成立到1937年抗日战争爆发，为分清敌我，毛泽东同志分析了中国社会各阶级的道德品质。为取得革命的成功，毛泽东同志充分肯定农民运动的道德意义，高度赞扬农民运动。为切实执行党的正确路线，毛泽东同志明确指出要肃清红军党内的非无产阶级道德观念。为调动群众参加革命的积极性，毛泽东主张真心为民谋利益。     

从毛泽东三大作风思想看新时期党的群众路线教育实践活动

一直以来,党的作风建设在我党的各项建设事业中发挥着重要作用。毛泽东在领导中国革命和建设事业中,逐步形成了三大作风思想,即理论联系实践的作风、密切联系群众的作风及批评和自我批评的作风。这些思想不仅在当时促进了我党的作风建设,更对新时期开展党风建设工作、加强党风教育、弘扬廉洁正气具有重要意义。党的群众路线教育实践活动是毛泽东三大作风思想的当代实践,它将毛泽东三大作风思想贯彻其中,使党的作风建设不断深化。我们应当做到:以树立人民主体意识为前提,提高办事效率和群众工作能力;以解决“四风”问题为重点,提高党员的自身修养;以加强监督为保障力,落实党的群众路线教育实践活动成果。     

办好农村教育事业,着力提升农民素质

教育是提升农民素质的根本途径,在加快建设社会主义新农村和建设人力资源强国的进程中,提升农民素质意义重大.本文针对我国农村教育发展中存在的现实问题,探讨了大力办好农村教育以全面提升农民素质的现实路径.     

严教官员

自毛泽东主席提出"严重的问题在于教育农民"的著名论断以来,几十年一眨眼过去了。现在的农民可是今非昔比,上北京、下广东,闯西欧、赴北美,办乡镇企业固然不在话下,而且中国所有的大都市中,农民在"城里人"的歧视政策下承担着从家务劳动、建筑工程、医疗护理,到外     

办好农村教育事业,着力提升农民素质

教育是提升农民素质的根本途径,在加快建设社会主义新农村和建设人力资源强国的进程中,提升农民素质意义重大.本文针对我国农村教育发展中存在的现实问题,探讨了大力办好农村教育以全面提升农民素质的现实路径.