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1.
阎丽欣 《太原城市职业技术学院学报》2010,(11)
《爱弥儿》是一部半小说半论文的教育论著,卢梭通过对他假设的对象爱弥儿的教育,以反对封建教育制度,阐述资产阶级教育思想。以杜威为代表的资产阶级现代教育派把卢梭奉为自己的祖师爷,他所主张的从儿童的个人爱好和兴趣出发进行教育的"儿童中心论"具有积极意义。 相似文献
2.
卢梭的自然主义道德教育思想打破了封建统治下扼杀人性的道德教育制度,对康德的道德思想和近代资产阶级自然主义道德教育的发展产生了巨大的影响。了解其道德教育思想的理论基础,才能结合当前社会发展实际做到与时俱进。 相似文献
3.
《甘肃省经济管理干部学院学报》2013,(2):36-40
中国建设社会主义市场经济与民主政治,培养公民成为时代对教育的要求。通过分析中学《思想政治》教材,我们看到改革开放以来,我国对中学生进行公民教育主要经历了三个发展阶段。第一阶段(1979-1984年),突破"文革"思想的禁锢,重视社会公德教育和社会秩序的意义。第二阶段(1985-1994年),我国首次开设"公民"课,深入说明了马克思主义关于国家、民主制度、政党制度等思想。第三个阶段(1995年至今),从深化发展社会主义市场经济,到明确提出公民的权利和义务,较为全面地说明我国公民和国家的关系。现阶段公民教育在结合中学生的学校生活,引导学生参与学校管理上,以及倡导以契约为基础的人的自由和独立个体的成长等方面,还有需要进一步加强。 相似文献
4.
启蒙运动思想家卢梭认为,音乐艺术以自然模仿为美,强调旋律的统一性这一主流思想,认为真正的音乐应是以旋律为主,和声则次之,对这些观点的研究能够帮助我们对音乐创作和音乐欣赏有进一步的认识和了解。 相似文献
5.
王辉 《江西财经大学学报》2011,(6)
卢梭的政府理论是我们思考现代民主政治的重要参考,这首先需要我们去理解卢梭论证政府的理路。贴近阅读卢梭《社会契约论》卷三,以其为线索可以区分出政府的形式合法性和实质合法性论证两方面。就形式合法性而言,政府是人民和法律的执行代理人;就实质合法性言之,自由政府才是合法统治的部分。同时,这种区分也是理解卢梭政府比例等式——主权者∶政府=政府:臣民的一个进路。卢梭政府理论的合法性论证,对我国建设法治型政府具有一定的参考意义。 相似文献
6.
彭刚 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2014,(1):67-72
卢梭揭示了启蒙运动开启的现代性危机,指出启蒙思想家们的科学主义社会观导致政治的腐化、道德的衰败和人性的异化。他用＂自然＂来对抗启蒙运动的＂文明＂,用共和主义的道德概念来对抗启蒙运动的现代进步概念,其深刻洞见一直影响和启迪着各种反科学主义的思潮,呈现出强大的生命力。 相似文献
7.
钱箐 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,9(11):76-78
《大陆法系》以浅懂的、总结性的描述和语言对整个大陆法系全貌进行了概括,其中对法官和法律职业的章节中表述了普通法系与大陆法系不同之处,中国受大陆法系影响深远,基于法律职业人的设立上与大陆法系类似,法律是一门实践的学科,法学教育更是要与法律职业的设立相结合的学科,中国的法学教学上不仅存在法学对象和法学教学模式上的错误,更是与其他的学科脱节,因此可以参照成功的美国法学教育方法来进行相应的改革。 相似文献
8.
我国学校思想政治教育中存在高中的思想政治教育体系与大学的思想政治教育体系缺乏有效对接的问题，极大地削弱了学校思想政治教育的系统性和有效性。应从正确定位中学与大学思想政治教育教学目标、理顺中学与大学思想政治教育教学内容上的承继和递进关系、创新思想政治教育评价体系、唤醒思想政治教师衔接意识为切入点加以入手，力求进一步完善我国当前的思想政治教育体系。 相似文献
9.
中学体育教育是中学学习的一个重要组成部分,中学体育所起到的重要作用在学生的学习和成长中越来越凸显。当前我国的中学体育教育面临问题众多,在教学内容,教学方法,师生互动等方面的对策还有待提高完善。本文以四川省泸县得胜中学为例,从教学实践中来谈谈中学体育教育存在的问题和解决问题的可行之策。 相似文献
10.
林东进 《福建商业高等专科学校学报》2004,(3):37-38
<论语>作为儒家基本经典,它涉及到许多教育思想.本文力图以它对"教"与"学"问题的阐述为突破口,用现代教育的眼光来看待其对我们今天教育的价值和意义. 相似文献
11.
自然法的观念在西方已有两千年历史,在这漫长的过程中历经演变,时隐时彰,但始终是西方思想的一支主流,对政治、法律、哲学、宗教、伦理各个领域,有着历久弥新的影响。本文试图通过对该本自然法经典著作的讨论来阐述出学说的理论核心问题。 相似文献
12.
李敏 《湖北财经高等专科学校学报》2005,17(4):48-50
孔子在《论语》中所提出的有关早期教育、发挥学生主体作用、加强道德修养、学思行相结合等一系列教育思想，对于我们今天的现代教育仍然有许多启发和指导意义。 相似文献
13.
魏仁兴 《福建商业高等专科学校学报》2002,(5):16-17
人的自然属性是通过劳动来实现的,但在私有制社会里,劳动的异化导致人的自然属性的异化,人的真正解放就是使人的自然属性与社会属性达到同一. 相似文献
14.
魏仁兴 《福建商业高等专科学校学报》2003,(1):2-3
人的自然属性是通过劳动来实现的,但在私有制社会里,劳动的异化导致人的自然属性的异化,人的真正解放就是使人的自然属性与社会属性达到同一. 相似文献
15.
大学教育和中学教育的衔接受到了人们的广泛关注,以临床医学专业为例对此进行了探索。我们通过大规模在线开放课程的形式制作了基础医学先修课程,并进行试点学习。调查问卷结果显示,中学生对本课程接受度较高,认为能够激发生物、化学等相关学科的学习兴趣。基础医学先修课程不仅对中学生在高考后专业选择起到引导作用,而且可以作为中学教育与大学医学教育的一种有效衔接。 相似文献
16.
肖平步 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(3):35-36
作为坚定的民主主义者,卢梭始终坚持从“只有人民才享有全部至高无上的权力”的主题而展开,阐述了社会契约理论。虽然包含着许多假设的成分,但是从当前政府、社会与市民的关系梳理和调整来看,社会契约论仍然是政治共同体来源和合法性的主流理论,蕴涵了人类长期的价值构建和对理想的热情追求。 相似文献
17.
18.
莫凡 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(3):114-115
自由与平等的关系问题是哲学史上的难题,卢梭和德沃金在自由与平等的概念、自由与平等的关系以及自由与平等的实现等方面都进行过周密的论证,这些论证存在着相似与相异,但都体现着时代的精神。详尽比较两人的自由平等观,有助于走出自由与平等的迷宫。 相似文献
19.
20.
陈海侠 《科技创业(上海)》2009,(4)
俗话说:"商场如战场",在这样"险恶".的职场环境里摸爬滚打,人们有时难免身不由己.特别是在工作中身居高层的人士——我们俗称的"领导",由于压力相对比一般员工较大,因此常常要一脸严肃,冷面示人. 相似文献