新形势下高校青年教师师德建设浅谈

高校青年教师是教师队伍中的一支生力军。高等教育的高速发展使得高校教师队伍呈现年轻化倾向。在新的历史时期加强青年教师师德建设，提高他们的师德修养尤为重要。学校要采取有力措施，不断提高青年教师的师德水平。     

浅谈技工学校青年教师师德建设

技工学校青年教师师德的高低,直接影响技能型人才培养的质量,文章通过对当前青年教师师德滑坡原因的分析,提出加强师德建设的几点意见和看法。     

关于青年教师师德师风建设的思考

近年来青年教师作为高校师资队伍中的新生代,其师德师风建设对高校培养德智体全面人才尤为重要,本文从师德师风建设的四个方面分析了青年教师师德师风建设的内涵,并提出规范措施,为青年教师师德师风建设打下基础。     

“三位一体”构建高校青年教师师德建设体系

本文在提出青年教师师德建设目标的基础上,明确了高校青年教师师德建设的任务和原则,从宏观上提出了高校青年教师师德建设的"三位一体"模式体系,即加强教育、完善制度、落实监督,完善教育、制度、监督这三者"三位一体"的体系建设,要发挥师德建设体系的强大力量,多方位、立体化培养和引导高校青年教师的职业道德。     

师生关系视域下的高校青年教师师德建设

<正>近些年来,青年教师在高校教师中所占比例呈逐年上升趋势,已成为一支重要力量。加强青年教师队伍建设,尤其是提高其师德素养显得非常重要。师德建设是师资队伍建设的重要内容之一。德乃师之本,教师的师德状况和水平直接影响着对下一代的教育。更为重要的是,为师者的人格与道德修养是建立良好师生关系的关键因素。     

新时期高校青年教师师德建设研究

教师作为一种传道、授业、解惑的特殊职业,社会对其有较高的职业道德要求.高校作为培养专门人才的重要园地,其师德建设情况更为引人注目.因此,在新形势下,如何加强和改进高校青年教师的师德建设,成为摆在我们面前的一个新课题.本文通过对当前高校青年教师道德现状的分析,力图找出存在的问题进行归因,并提出一些建设性的建议.     

独立学院青年教师师德建设存在的问题及对策研究

青年教师思想活跃,富有朝气,进取心强,是独立学院建设与发展的主力军。青年教师的师德状况如何,直接关系到独立学院师资队伍建设的水平,关系到学校培养人才的标准和质量,关系到学校未来的发展。因此,加强青年教师师德建设,大力提高青年教师的自身修养和道德水平,是新形势下高校精神文明建设的一项紧迫任务。     

高职院校青年教师师德现状分析与建设设计

作为高职院校未来发展的中坚力量,青年教师的师德建设问题关系着学校的发展,成为师资队伍建设及内涵建设的重点内容。通过访谈、座谈、问卷调查等形式,我们以潍坊职业学院为个例对青年教师师德现状及教师自身的师德认知情况做了调查,找出了目前青年教师师德存在的问题,对今后的师德建设工作提出了有针对性的建议。     

加强师德建设提高教师素质

师德凝聚着人类传承下来的高尚的道德情感和道德品质，承载着社会对教师职责的基本要求，是教师从事教育教学、履行教书育人职责的源动力，在对教师的综合素质起着调节和整合功能的同时，更潜移默化地影响着学生成人成才。加强师德建设，是当前深化教育改革过程中提高教师素质，促进师生共同发展的重要和有效途径。     

高校青年教师师德建设与大学精神的融合研究

大学精神是大学的灵魂和生命,而高校青年教师师德贯穿大学精神传承的始终。传统师德积淀和锤炼是中国大学精神形成的前提和基础,而＂中国梦＂和培养＂完善的人＂的价值指向又为高校青年教师师德的当代涵育提供了生成路径。其一,中国儒家的传统师德思想内容为现代大学精神的充实与提升提供价值引导,＂中国梦＂引领下的当代中国大学精神又为高校师德建设注入统一的理想信念内涵。其二,现代大学精神德性塑造可展开为丰富多样的结构性内涵,＂中国梦＂的文化认同为青年教师尤其是青年教师党员师德建设提出了鲜明的时代要求。其三,高校青年教师师德建设与大学精神有思想、观念、心理-意识结构和价值指向上的一致性,其融合路径是实现培养＂完善的人＂、实现＂中国梦＂的教育目标。     

加强高职院校青年教师师德师风建设的思考

对当前高职院校青年教师师德建设中存在的问题及原因进行了深入的分析,并结合自身工作经历和高职院校实际情况,就在新的历史条件下如何加强高职院校的师德师风建设提出了具体的对策建议.     

提高教师的自身素质加强教师的师德建设

由于教师职业特性等方面的因素，决定了师德是教育之魂，是创名校的基石，因此必须提高教师的自身素质，加强教师的师德建设。     

大学青年教师职业道德建设的反思

青年教师是高校长远发展的新鲜血液,在高校发展过程中发挥着重要的促进作用。大学青年教师职业道德是大学教师应具备的基本素质,所以要加强对大学青年教师职业道德的研究,以提高大学青年教师职业道德的素质水平。本文对大学青年教师职业道德中的职业精神教育和培养问题进行了研究,对提高大学青年教师职业道德整体素质有一定帮助。     

学习“三平”精神,加强青年教师师德建设

青年教师作为教育的新生力量,承载着高校的未来,具备良好的师德是其做好教书育人工作的关键。本文从学习"三平"精神的角度,分析高校青年教师师德建设中的问题及原因,提出加强其师德建设的途径和措施。     

用社会主义核心价值体系引领师德师风建设

<正>幼儿园教师质量决定着学前教育的质量,高素质专业化的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。《礼记》言:师者,教之以事而喻诸德也。德之不修,学之不讲。可见,教师自身的师德修养对教育事业的发展是至关重要的。幼儿教师作为孩子人生旅途的启蒙人,在教育中的言行举止都将直接影响着孩子的一生。幼儿教师师德师风建设有必要根据新时期师德发展的社会文化背景、时代特征以及新的内涵,以社     

独立学院青年教师师德建设应提倡三种精神——西安交大城市学院学习习近平总书记教师节讲话有关师德建设的几点思考

本文通过学习习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时的重要讲话,并结合独立学院青年教师的思想现状,提出了关于提高高校青年教师的师德师风建设的一些思考和建议。文中以西安交大城市学院为例,针对青年教师思维活跃,接受新生事物能力强等特点,对青年教师提出了终身从教、认真执教和爱生如子的师德思想建议。     

加强青年教师职业道德建设的思考

青年教师职业道德建设问题是师资队伍建设的重要内容。对于贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、实现科教兴国和人才强国战略具有重大意义。本文作者就青年教师职业道德的涵义、青年教师职业道德的现状及加强青年教师职业道德建设的意义谈谈自己的看法。     

新形势下青年教师师德建设若干问题的思考

教师职业的内涵包涵学高和身正的统一,尊师重道和为人师表都是中华民族的优良传统,社会大众都期望教师能成为学问和人品表率.广大教师既赢得了社会的普遍尊重,也开始面临诸多质疑和挑战.笔者正是基于这样的形势下,从青年教师的角度出发,思考如何加强青年教师队伍的师德建设.     

加强师德建设 促进师生共同成长

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。师德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节,是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求,必须抓实抓好抓出成效。