借鉴国际经验,谈中国CPA考试制度改革

一、比较(参见附录)1.国际CPA考试制度的共性通过比较,国际CPA考试制度的共性可总结为以下三点:(1)根据报考资格和考试科目,国际CPA考试基本上可划为两种模式:第一种、进入门槛高,重点考查主要知识点。即对考生的教育背景的要求非常严格,考试的重点放在主要科目上。例如美国的CPA考试、澳大利亚的CPA考试。第二种、进入门槛低,全面考查知识点。即对考生的教育背景要求很低,考试的科目涉及CPA所应掌握的几乎所有的知识点。例如日本的CPA考试、英国的ACCA考试和加拿大的CGA考试等。(2)考试形式多样化。除了闭卷考,还有开卷考;除了…     

2010年度注册资产评估师考试辅导教材修改说明

今年考试辅导教材是在2009年考试用书的基础上,根据最近几年考试情况,结合考生的意见和建议,进行适当的修订调整后完成的。本套考试用书注重反映资产评估行业研究和实践的最新成果和国家近期颁布的相关法律法规,注重理论与实务相结合,力求系统全面地体现注册资产评估师应具备的知识、技能和能力。教材的编写深入浅出,通俗易懂,具有较强的权威性、实用性和时效性。现将各科考试用书主要修订内容介绍如下：     

2002年度注册资产评估师执业资格考试教材修订说明

为了适应行业发展对执业人员的要求,不断改进考试体制,完善考试辅导教材体系,我们确立了注册资产评估师考试的基本定位:注册资产评估师考试在要求考生全面掌握"基本知识、基本理论、基本技能"的基础上,侧重考核考生的"知识判断、理解分析、综合运用"能力.     

全国计算机等级考试面面观

全国计算机等级考试到2002年4月为止已经进行了15次,每年两次的等级考试吸引了大量的考生。在这里笔者谈谈等级考试几个主要方面的问题,希望有助于广大考生有目的复习考试。一、全国计算机等级考试的性质它是一种非学历考试,主要目的一方面是为了推动计算机知识的普及和应用,另一方面是为了考核应试者的知识水平和实际操作技能,可以说在一定程度上满足了计算机使用者自我测试的要求。全国计算机等级考试是一个社会性考试,能对计算机水平有一个客观公正的测试,而且由于考试的真实性和严肃性,所以为用人单位提供了计算机能力的一种考察依据,有些用人单位将是否获得全国计算机等级证书作为上岗和下岗的标准,很     

会计从业资格考试改革对高校会计教学的启示

为适应21世纪我国经济和社会发展的要求,贯彻国家信息化发展战略,财政部2009年4月印发了《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》。2012年1月以来,为全面推进会计信息化尤其是关系本省区会计改革与发展的会计管理工作信息化,山东、安徽、河南、湖南、辽宁和宁夏等多个省、自治区按照指导意见要求,由原来的各省区独立出题改为全面推行全国统一会计从业资格无纸化考试,并陆续采用了中国会计学会编写的全国统一网络考试题库。     

几种适合于高职院校的计算机认证考试特性分析

面对种类繁多的考试,如何选择一种适合自身的考试是每个应考者关心的问题。本文从考试组织部门、考试适宜人群、考试方式、考试内容等几个方面对当前流行的几种考试进行了解析,并对计算机考试改革提出了自己的建议。     

2020年度全国税务师职业资格考试报名公告 中国注册税务师协会公告[2020]第7号

举创新提升超越引领纲;铸爱党爱国敬业爱岗魂;立企业强寓行业兴盛本;树诚信和谐公平竞争德;筑美丽建材员工富裕梦。根据《人力资源社会保障部办公厅关于2020年度专业技术人员职业资格考试计划及有关事项的通知》(人社厅发[2019]118号),现将2020年度全国税务师职业资格考试报名的有关事项公告如下。一、报名条件(一)基本条件中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,具有完全民事行为能力,并符合下列相应条件之一的,可报名参加税务师职业资格考试。     

基于B/S体系的保险外汇业务管理知识考试系统解决方案

为贯彻落实《保险业务外汇管理暂行规定》的要求，规范对保险经营机构外汇业务市场准入、退出核准工作，国家外汇管理局于2003年3月在全国外汇局系统内推出了保险外汇管理知识考试系统(以下简称原系统)，作为保险经营机构外汇从业人员知识考核和资格认证的考试平台。     

几种计算机认证考试对比

随着计算机应用的普及,社会上出现了计算机考证热.面对种类繁多的考试,如何选择一种适合自身实际的考试是每个应考者关心的问题.本文从考试组织部门、考试适宜人群、考试方式、考试内容等几个方面对当前流行的几种考试进行了解析,并对计算机考试改革提出了自己的建议.     

《商业银行实务》课程改革考试方式的思考

考试是高等教育教学过程的重要环节,是评价教学效果和保证教学质量的重要手段,高职高专教育具有高等教育和职业教育的双重属性,以培养技术型、应用型人才为目标。因此要求学生不仅要掌握所学专业的基本知识和基本理论,更要掌握从事该专业的职业技能与能力。考试除了具有检验教学目标实现程度的评价功能之外,还是日常教学工作的指挥棒,具有很强的导向功能。考试方法的改革实质上是教育理念教学体系的改革,也是实现教育目标的保证。     

浅谈人事考试面临的问题及对策

人事考试是我国主要采用的人才选拔方式,以及人才水平验证方式,是调整人力资源的有效手段以及充实人力资源的主要途径之一,人事考试随着考核人数增加以及社会对于人才要求的提升,存在的问题逐渐显现出来,对于人才选拔以及人才认定造成较大的影响,不利于机关、企事业单位的人才招收以及人才市场的进一步稳定发展,需要提出相应的对策进行改进。     

全国审计专业技术资格考试网上辅导课程简介及开通流程

一、内容介绍为满足广大审计人员提高专业技术水平和专业胜任能力的需要,中国内部审计协会现推出全国审计专业技术资格考试(以下简称"审计师")网上辅导系列课程,授课老师均为有多年从事审计师考试辅导经验的权威专家。该系列课程根据最新考试大纲要求、结合典型例题分析,通过老师全面系统地讲解,使学员迅速掌握考试知识要点,快速进入临场考试状态。普通班课程自购买之日起一年内有效,培训内容将于每年5~9月陆续更新。高级审计师考     

向共和国的纳税人致敬

包头市国税局,按照新税制要求,取消了专管员管户制度,原税务等级专管员的提法将被公务员业务等级所取代。为全面提高税务干部的素质,激励广大税务干部认真学习邓小平理论．刻苦钻研税收业务知识,增强竞争意识,培养适应社会主义市场经济和新税制运行需要的复台型人才．进一步提高执法水平,八月十五日在全市国税系统集中进行了公务员业务等级考试。这次考试的主要特点：一是领导重视、组     

王军副部长谈中国注册会计师考试制度改革

王军副部长在主持召开财政部注册会计师考试委员会2007年度第二次全体会议时,就中国注册会计师考试制度改革发表了重要意见。王军副部长提出,考试制度改革总的目标是:将注册会计师考试打造成中国注册会计师走向国际的通行证,使中国注册会计师考试达到世界一流水准,大大增强中国注册会计师考试对国内外有志青年的吸引力。这就要改革考试内容、完善考试方式、提升考试理念。王副部长要求,中注协在2008年要将考试制度改革列入重要议事日程,积极稳妥,大力推进。     

网络考试系统的安全性研究

计算机网络的飞速发展给传统考试带来了巨大冲击,网络考试取代传统考试已成必然,本文从这一实际需要出发,探讨了网络考试的安全问题。     

论国家考试权行使的现状及法律缺陷

在我国,尤其是改革开放以来,考试作为一种选拔人才、分配资源、评定资格的方式手段普遍存在于我们生活中的方方面面。然而,在国家考试蓬勃发展的今天,国家考试权行使的随意性也逐渐显现,考试给考生带来沉重负担的同时,是考试的公平性在遭受各种不法行为的侵蚀。这一根源在于国家考试权的行使缺乏法律规制,考生权利没有法律保障。     

2015年度注册会计师全国统一考试工作培训班在上海举办

2015年3月10-11日,2015年度注册会计师全国统一考试工作培训班在上海举办。培训班的主要任务是,总结2014年度考试工作,部署2015年度考试工作,同时对考试报名系统和考务管理系统进行培训,并讲解中注协远程加密传输系统及数字认证系统。中注协杨志国副秘书长出席培训班并讲话,来自各省、自治区、直辖市和深圳市注协分管考试工作的秘书长、考试部负责人及工作人员120余人参加培训。     

财会人员如何提高中级会计电算化考试合格率

当前,初级会计电算化已基本普及,应加快对中级会计电算化培训的步伐。那么,怎样提高财会人员中级电算化合格率呢?一、了解考试题型及考试时间中级会计电算化的考试题型有理论和实务两种题,各占100分,均为无纸化考试,两题考试时间共2小时,且均要达到60分以上才算合格。当中级电算化考试时间达到2小时后,计算机会出现时间已到的提示,如考生继续答题,会影响考试成绩,甚至会倒扣分。许多财会人员在考试时,因把主要精力集中在实务题上,反复核算报表编制数据,占去大半时间,虽得了高分,但理论题由于时间少,来不及回答而不及格,最终导致考试不合格。因此,应试人员要把握考试题型,合理利用考试时间,全面完成答题任务,才能提     

大学生考试作弊原因分析及思考

调查表明，高校学生考试作弊现象较普遍且有一定规律。其原因包括学生自我要求降低，考试制度、分配制度、学生管理制度存在问题。必须促使学生端正学习态度，通过教育改革提高学生学习热情，加强校风校纪建设，完善考试制度，以杜绝高校学生考试作弊现象。     

高职院校旅游管理专业课程考试改革必要性的调研报告

为培养应用型人才，有效进行教学管理，本文基于旅游管理专业特点，从满足社会应用型人才、满足学生全面发展、教育改革的需要入手，以能力考核为中心、市场需求为导向、系统规划为原则，提出旅游管理专业课程考试模式改革的措施，并在此通过实地调研获取第一手研究数据。