积极推进确保国家助学贷款广泛、健康、持续地开展

国家助学贷款是一种无需经济担保、由政府部分贴息、面向高等学校家庭经济困难学生发放的银行信用贷款，是我国高等教育改革中的新事物。同时，国家助学贷款又是我国高等教育改革中的一顶新制度。它是青年学生凭借自己的信用申请的用于助学的个人消费贷款，毕业就业后逐步归还贷款的制度。新事物指的是改革中的成果，它符合有中国特色的高等学校资助经济困难学生的特色。而作为新制度，有它特定的要求，并伴随着特定的目的。实施国家助学贷款制度的主要目的在于为经济困难学生提供一条与社会主义市场经济体制相适应的、长期稳定的筹措学习经费的新渠道。     

助学贷款业务中存在问题及对策研究

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。其根本宗旨是资助贫困大学生就学,但在实际运行中却出现了诸多问题,其中最主要的问题是大学生违背贷款承诺,出现诚信偏失问题。本文在分析大学生助学贷款业务中的诚信问题的基础上,提出相应的对策,旨在为国家构建科学的助学贷款体系提供有价值的参考。     

对提高国家助学贷款还贷率的探索与实践

国家助学贷款是国家利用金融手段帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的重大举措，对实现教育公平和推进社会主义和谐社会建设具有重大意义。我校一贯高度重视国家助学贷款工作，自2000年以来，六年内先后为5421名学生办理了国家助学贷款，累计贷款合同金额达到9432．18万元。同时，我们强调，国家助学贷款工作的重点并不仅仅在于“办理”，更在于“管理”，特别是“贷后管理”。为此，近年来我校坚持将还贷工作作为国家助学贷款工作的重中之重来抓，从教育机制、管理机制和应急机制三个层面入手，深入探索，积极实践，采取一系列有效措施，全面加强国家助学贷款还贷工作，取得了连续三年国家助学贷款还贷率100％的成绩。     

多措并举构建大学生国家助学贷款清缴长效机制

国家助学贷款作为高校学生资助政策体系的重要组成部分,在帮助解决家庭经济困难学生顺利完成学业,促进教育公平方面发挥了重要作用。随着国家助学贷款进入贷款本金回收期,部分高校出现较严重的欠息欠本问题。为保证国家助学贷款工作持续健康发展,降低国家助学贷款偿还风险,建立大学生国家助学贷款清缴长效机制尤为重要。     

国家助学贷款供求矛盾的经济学分析

国家助学贷款是解决家庭经济困难学生经济压力的主要途径,但目前改种贷款供求双方存在明显的矛盾。由于借贷双方的信息不对称和全社会个人信用机制的不健全加剧了银行的经营风险,使银行担负了本应由学生个人、政府和学校承担的部分教育成本,致使助学贷款有效供给不足。因此,推进国家助学贷款政策的市场化进程,丰富高等教育援助措施、健全我国高等教育经济资助体系有助于缓解国家助学贷款的供求矛盾。     

大学生助学贷款困境的经济学分析

推行大学生助学贷款制度,是国家充分发挥高等教育资源优势,实现高等教育公平性的一个重要举措。但是由于现行国家助学贷款的设计存在缺陷:如没有完善的个人信用体系,缺乏有效措施防止贷款学生的高违约率,退款方式和期限的不合理等,使其在实施的过程中遭遇信息不对称导致的"逆向选择"和"道德风险",陷入供求矛盾困境。因此应从经济学角度出发,进行国家助学贷款新制度构思:(1)成立专门的管理机构:结合现行财政体制,建立中央和地方两级国家助学贷款管理中心负责助学贷款的管理发放,具体的发放目标群体及贷款数额由其自行确定;(2)将银行重新定位,从原来的风险承担主体退出改由政府承担风险主体;(3)将社会保障机构作为国家助学贷款的回收机构;(4)在还款方式、还款期限、贷款利率及其与之相配套的措施方面进行相应的改革、调整;(5)构建与新制度相配套的实施模式,以保证国家助学贷款新制度的实施。     

美国国家助学贷款担保机制的经验与启示

建立国家助学贷款担保机构和相应的担保机制,为国家助学贷款提供担保,可减少贷款的风险和促使银行、高校向贫困生发放贷款,实现国家助学贷款的可持续发展。在我国目前国家助学贷款法律制度缺失、个人信用体系不完善、政府主体角色缺位的背景下,国家助学贷款担保机制的建立具有重要意义。美国国家助学贷款项目的顺利实施有赖于其完善的国家助学贷款担保体系以及运行机制。这对于建立我国国家助学贷款顺利实施的长效机制有着重要的借鉴意义。     

国家助学贷款问题与大学生信用框架体系的构建

一、前言为了实施科教兴国战略,加速人才培养,帮助高校经济困难的学生顺利完成学业,本着“不让一个贫困生失学”的宗旨,国家于1999年开始推行国家助学贷款。国家助学贷款实施六年来,它在较大程度上解决了家庭经济困难学生的上学问题,缓解了高校资助经费不足的矛盾,受到学生、家长和社会有关方面的普遍欢迎。据教育部统计,2005年有80万在校贫困生可以获得助学贷款,贷款的金额约为43.3亿元。平均算来,一名贫困生一年得到的助学贷款约为5400元,大学4年,助学贷款的总额就是21600元。但是国家助学贷款的贷后还款情况却不令人满意。据介绍,今年以…     

生源地信用助学贷款现状分析与思考

<正>生源地信用助学贷款是由学生或其合法监护人,向入学前户口所在地的农村信用社、银行等金融机构申请办理的助学贷款,目前已经成为我国高校学生资助工作的重要组成部分。一、生源地信用助学贷款政策实施的背景20世纪90年代末期,我国在北京、上海、天津等城市的中央部委所属高校开始国家助学贷款试点工作,2000年在全国全面推行。2004年春,因贷款学生拖欠率高,全国几大商业银行停止了大部分贷款业务。在这种背景下,2004年6月,     

浅谈国家助学金贷款违约问题及解决对策

自1999年开始，在党中央、国务院的关心支持下，全国开始推行国家助学贷款制度。为“不让一个学生因交不起学费而失学”，各大学都实行了国家助学贷款这一政策，使大学生们顺利完成学业，愉快地走向工作岗位。但是高违约问题，使国家助学贷款发展陷入了困境。向受信学生提供较高的正面激励，在受信学生资产信用相对薄弱的阶段，相应调整贷款追索政策，可以较好地解决国家助学贷款的高违约问题。     

政府在助学贷款制度中的作斥

随着我国高等教育大众化政策的逐步施行，成本分担与教育公平的矛盾也越来越突出。本文通过分析政府在助学贷款制度中的作用，提出以政府为主导的国家助学贷款政策是高等教育大众化的制度保障。我们应该借鉴国外的先进经验，充分发挥政府的作用，通过诚信教育、个人征信体系建设、贷款补偿等多种方式，促进国家助学贷款的发展。     

政府在助学贷款制度中的作用

随着我国高等教育大众化政策的逐步施行,成本分担与教育公平的矛盾也越来越突出。本文通过分析政府在助学贷款制度中的作用,提出以政府为主导的国家助学贷款政策是高等教育大众化的制度保障。我们应该借鉴国外的先进经验,充分发挥政府的作用,通过诚信教育、个人征信体系建设、贷款补偿等多种方式,促进国家助学贷款的发展。     

高校国家助学贷款存在的问题及完善措施

我国国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施，它是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。加强对国家助学贷款风险的防范，可以减少风险损失，保障学校自身的利益，有助于实现“不让一个贫困学生失学”的政策目标。通过建立高校国家助学贷款风险防范机制，有助于实现国家助学贷款在全社会的良性循环，为公民获得公平、公正的教育机会提供了社会保障；有利于提高国民的整体素质，促进国民经济的快速发展。     

学生助学贷款怎么计贷还息？

大学新生李某２００１年９月报到入学后，申请国家助学贷款，该学生学制４年，学费每年５０００元，生活费每月２００元，因家庭贫困需连续四年申请贷款；李某签约同意在毕业后四年里还清贷款；贷款年利率为６．２１％，因国家贴息５０％，故其实际负担利率为３．１０５％。 就学４年可得到的助学贷款总额：银行经审查同意于９月１８日正式对其发放第一笔贷款５２００元，其中属２００１年的学费贷款５０００元、２００１年９月当月的生活费贷款２００元，并约定次月起每月８日发放生活费贷款（每年发放１０个月，２月、８月不发），从第二…     

国家助学贷款目前存在的问题与对策

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。它是在国家实行高等教育扩大招生规模后,国家财政资金投入不足、高等教育资源短缺的情况下出现的新事物。国家助学贷款成为帮助高校困难学生的主渠道。一、我国国家助学贷款产生的历史背景及性质我国国家助学贷款是伴随社会主义市场经济体制确立过程而出现的新生事物。从新中国成立到1988年的几十年中,中国高等教育一直都是“免费的午餐”。大学生在校学习的成本由国家财政性教育…     

切实做好助学贷款工作充分发挥资助育人功效

北京大学作为首批高校之一，从2000年开始启动国家助学贷款工作。截止2004年6月，全校共有2245名贫困家庭学生获得了合同金额为3500万元的中国工商银行国家助学贷款；2004年10月至2006年2月，全校共有1943名贫困家庭学生获得合同金额近4305万元的中国银行国家助学贷款。目前，国家助学贷款已经成为学校解决贫困家庭学生经济困难最重要的渠道。     

完善国家助学贷款政策之我见

国家助学贷款是国家财政贴息的商业贷款，普通高等学校本专科生(含高职生)和研究生中的经济困难学生均可申请，不需要担保。贷款期限一般不超过8年。国家助学贷款是我国高等教育改革与发展中出现的一件新生事物，是实施科教兴国战略、加速人才培养的重大举措。要搞好助学贷款工作，必须进一步提高对这项工作重要性的认识。     

试论国家助学贷款中的财政介入机制

国家助学贷款中的财政介入机制的实质就是政府在国家助学贷款运行中所担当的经济角色.国家助学贷款的运行离不开财政介入,政府担当何种经济角色对国家助学贷款的运行成效具有重要影响,尤其体现在利率设计和风险补偿等方面.     

关于高校助学贷款财务管理流程的思考——基于河北省某高校收费管理视角

以河北省某高校为例,针对高校助学贷款财务管理流程中出现的手工因素偏多、效率低下等问题,文章将数据库分析的方法融入原有财务管理流程,将助学贷款的确认和退费工作由逐个处理改进为批量化处理。经优化后的流程能准确高效地将贷款学生的贷款信息载入学生收费管理系统,将剩余贷款金额及时退还给贷款人,大大减少了收费管理部门和核算部门的工作量,为高校的收费管理工作提供了有益借鉴。     

建立和完善国家助学贷款风险防范与补偿机制

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校经济困难学生资助政策体系,加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施。自1999年开始推行国家助学贷款到2004年6月底,已实际发放贷款52亿元,享受贷款的学生约80多万人。但由于种种原因,国家助学贷款存在手续繁杂、银行惜贷、较难推进等问题,其中最主要的问题就是国家助学贷款的风险问题。风险问题已成为银行“惜贷”的重要原因之一,是目前制约国家助学贷款健康发展的瓶颈。因此,分析国家助学贷款的风险形成,借鉴国际先进经验,建立国家助学贷款的风险防范与补偿机制,对于确保国家助学贷款工作持续、健康发展意义重大。