传统企业管理模式与学习型企业管理模式的对比分析

企业为实现长足发展,必须做好管理工作,因此需选择与自身实际情况相适应的管理模式及方法。在传统的企业管理中,其管理模式取得了不少成绩,但随着社会经济的发展,企业都逐渐实现了现代化,受各方面因素限制,传统的管理模式已渐渐不能适用于现代化企业,为此,必须改变旧的管理模式,寻找新的管理方法,作为一种新的管理模式,学习型管理凭借诸多优势,被许多企业采用。本文从特点、优点、缺陷等几方面对二者进行了简单对比。     

传统企业管理模式与现代企业管理模式的比较与探讨

近年来,我国社会主义经济市场经济的飞速发展,市场竞争愈发激烈,管理问题的重要性愈发显现。中国企业管理现代化模式已逐渐达成共识,但由于各界人士自身所处环境、身份地位的不同,看待问题的角度存在很大的差异性,众说纷纭,现代化管理的定义与思想特性一直没有明确的定义,全文通过对企业管理模式发展过程中的变化分析,总结出企业管理模式在发展中所遇到的问题,以及在出现问题时做出的应对改善措施。对我们建立系统的、科学的、合理的现代化管理观念目标提供参考。     

美日企业管理模式比较：知识和决策权的视角

通常对美日管理体制的比较研究都是从文化的角度入手，本文从知识和决策权的角度研究了美日企业管理体制的不同。日本企业重视专用知识的作用，因而形成了以模糊工作设计、员工参与管理和横向协调为特点的分权式管理制度。美国企业重视通用知识的作用，因而形成了以规范工作设计、专业管理和纵向协调为特点的集权式管理制度。最后，本文分析了两种不同管理模式的适用条件和范围。     

基于知识管理的建设企业安全管理模式研究

知识管理的基本原理中所包含的基本内容,与建设企业安全管理的基本要求和过程相吻合,因而能够在企业安全管理中充分发挥安全知识的作用,实现安全知识的转换与共享,达到安全管理的目的。根据知识管理的基本内涵和实施知识管理的难点问题,以安全知识集约、安全知识运用、安全知识交流和安全知识创新4个相互关联的过程,构建出基于知识管理的建设企业安全管理模式,并对此新型管理模式进行了深入的剖析,同时对安全知识管理过程支持环境的建设进行了探讨,认为知识管理为建设企业安全管理模式创新提供了一个可行的思路。     

管理的新境界：知识管理

信息化的浪潮正以巨大的历史力量改变着人类社会的生产、生活方式。知识经济初露端倪,知识作为一种资源已被人们所认识和接受,知识资源不像传统的资源如土地、机器设备,资本等有形资源易管理,创造知识、分享知识的过程是一种无形的活动,它不宜被监控也无法以外力强迫,因此针对工业经济时代的管理理论和管理模式将面临挑战,为了有效利用好知识资源,知识管理成为管理关注的话题。     

知识管理与传统企业重塑

在知识经济时代,通过知识管理实现传统企业的重塑是传统企业重新获得竞争优势的有效途径。传统企业的重塑涉及到企业知识管理平台的建立、组织结构的调整、业务流程再造和企业文化建设等。     

知识管理:21世纪企业管理新模式

随着知识经济的来临,基于知识的企业管理模式正在显现。21世纪的企业管理必将是知识管理引领潮流。正如管理学家彼得·德鲁克所言:“知识的生产率将成为一个国家产业、一个公司的竞争力的决定因素,没有任何国家、产业或公司在这方面有‘自然’的优势或劣势。惟一的优势是经济地利用公开可得的各种知识的能力。”知识管理是保持企业持久竞争优势的来源。新世纪的每个企业和企业家都应认清形势,顺应潮流,深刻领会知识管理的内涵和特征,并抓住机遇,有效地实施知识管理战略。 一、知识管理的内涵和特征 知识管理研究的核心是知识资本     

传统企业管理与学习型企业管理特点对比分析

学习型企业管理是现代化企业发展中的重点。随着我国经济的快速发展,市场竞争越来越激烈,企业要想在市场竞争中得到生存与发展,就需要在实际工作中不断调整企业组织结构,从而使企业得到长足的发展。本文从传统企业管理的特点以及缺陷出发,以对比的方式来分析传统企业管理与学习型企业管理的特点,以供参考。     

知识经济时代企业管理新模式——知识管理

知识经济时代的到来。产生了许多新的经济特征，为企业管理带来了新的课题和挑战，企业管理必须变革才能跟的上时代发展的步伐。本文提出了知识经济时代企业管理新模式——知识管理模式，对知识管理模式的内涵、实质、特征以及实施知识管理对企业的作用进行了初步的探索和研究，并就企业如何有效实施知识管理提出了一些建议。     

分析学习型企业管理相对于传统管理的对比

随着我国社会主义市场经济的逐步发展与完善,企业之间的竞争越来越激烈,为了在强有力的市场竞争中获得生存与发展,企业的管理者越来越重视管理模式的应用,企业管理者希望选择科学合理的管理模式实现企业管理水平的高效性.在这种情况下,学习型企业管理模式开始出现在企业管理者的视线当中,在企业不断的发展与应用当中,已经起到了一定的管理效果.但是不可避免的,我国很多企业仍然采用传统的管理模式,这种管理模式随着社会市场经济的不断发展,开始出现不匹配的现象.本文就学习型管理模式与传统管理模式进行分析和对比,着重阐述二者之间的不同之处,并相应的提出一些建议,希望能够对现代化企业的管理提供一定的借鉴.     

国内外知识管理研究对比分析

知识管理是当前一种新的管理理念和管理方法,成为学术界和企业界研究的重要课题。文章对国内外学术界和企业界关于知识管理的理论研究和实践研究进行了综述和对比分析．发现国外对知识管理的研究已趋于高潮和成熟,而国内对知识管理的认识和研究起步较晚,还处于起步和发展阶段。     

两种管理模式的比较研究——对闭合信用管理模式优势的分析

本文在对两种信用管理模式比较分析的基础上，提出闭合信用管理模式在信用管理功能上远远优于传统的信用管理模式，并对闭合信用管理模式实施的条件作了进一步的分析。     

知识管理与我国银行管理模式转换

知识管理是管理思维发展到知识经济条件下的最新阶段 ,它是以信息技术为基础、以知识为核心的管理模式 ,具有网络化、动态性、连续性等特点 ,其实现过程具有层次化、阶段化的特征。进入WTO后 ,我国银行业面临着已经初步实行知识管理的外国跨国银行的全面竞争 ,本文根据对我国银行业目前的经营现状和所处宏微观环境变化的分析 ,运用演化博弈的分析框架从理论上得出了我国银行企业必须引入知识管理 ,实现管理模式的跨越式发展 ,从而塑造我国银行企业核心竞争能力的观点。     

高技术企业知识团队管理模式研究

总结了有关团队管理方面的研究，指出对高技术企业知识团队的管理不能简单沿用一般的管理方法，而应当从个体、团队与组织层面进行综合考虑，以指导式的管理为主。     

论知识管理与现代企业发展

当代最著名的管理学大师彼德·德鲁克(1909年出生于奥地利)在他的《知识社会的兴起》一书中指出,一百多年来人类历经了三次革命,即工业革命、生产力革命和管理革命。这三次革命都是由知识意义的根本转变驱动的。第一次革命是知识被应用于工具、过程和产品,形成了工业革命;第二次革命是知识被应用于工作,从而引起生产力革命;第三次革命则是知识被应用于知识本身,从而引起管理革命。现代管理学起源于二十世纪初期“科学管理之父”费雷德里克·泰勒开创的“泰勒制”,此后的管理科学呈现出百家争鸣,极大地推动了现代经济的发展。今天随着网络产…     

知识管理会取代传统管理吗

管理界不少人士将知识管理与传统管理相比较,认为知识管理最终将取代传统管理。本文认为,从系统论看知识管理与传统管理不是同一层面的概念,而是子系统与系统、局部与整体的关系,知识管理不可能从根本上取代传统管理。但知识管理作为管理系统的一个重要子系统。它的确拓展和扩大了管理系统。     

关于企业知识管理的对策分析

本文分析了企业知识管理的重要性及特点,并在此基础上,提出要对其进行针对性管理,并就知识经济时代如何知识管理进行了研究。对知识经济、知识管理的概念、知识管理的必要性、风险进行阐述,着重论述了实施方案。     

知识经济时代企业管理新模式——知识管理

知识经济时代的到来,产生了许多新的经济特征,为企业管理带来了新的课题和挑战,企业管理必须变革才能跟的上时代发展的步伐.本文提出了知识经济时代企业管理新模式--知识管理模式,对知识管理模式的内涵、实质、特征以及实施知识管理对企业的作用进行了初步的探索和研究,并就企业如何有效实施知识管理提出了一些建议.     

西方企业的知识管理模式

哈佛大学汉森、罗利亚教授等人对西方企业的知识管理模式予以了开创性的研究。本文结合众多的案例，对他们总结出的两种知识管理模式，也就是编码知识管理模式和人物化管理模式予以进一步的对比分析。重点分析了这两种管理模式在投入产出、创造价值方面泾渭分明的区别，然后在此基础上探讨了企业应该如何在这两种模式中作出正确选择。     

知识管理的价值链分析

本文应用价值链对知识管理运作流程进行深入的分析,从而明确知识管理的环节及其一体化流程,为各企业通过知识管理培养和获取竞争力。