浅谈我国的高校创业教育

本文概述了我国创业教育的涵义、课程体系及教学模式等的研究现状;分析了我国高校创业教育存在的师资匮乏、课程体系不完善、教学模式滞后等问题;认为开展创业教育必须创新,以教育创新带动教育改革,使教育运行机制适应创业人才的培养需要.     

浅谈大学生创业教育

在国际金融危机的影响下,当前的宏观就业形势比较严峻,高校实施创业教育既是知识经济时代的必然要求,也是对高等教育大众化背景下日益增大的就业压力的积极回应。如何加强对大学生创业意识和技能的培养,以创业带动就业,成为一个颇具紧迫感和时代感的命题。     

浅谈大学生创业教育的尴尬及对策

开展创业教育是我国高等教育的一项重要内容。文章首先从大学生创业教育的重要性入手,针对我国大学生创业教育的实际情况,提出要学校和社会共同努力,采取有效对策,促进大学生的创业教育,为社会培养合格人才。     

推进高校创业教育研究

大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，值得加以肯定和鼓励。而加强创业教育，更是已成为世界教育发展和改革的新趋势。伴随着知识经济的降临而萌发的创业教育，正随着知识经济的发展而成为世界高等教育发展和改革的新趋势，而且已经延伸到职业教育和基础教育领域。本文通过对杭州高校大学生创业状况和高校创业教育现状的调研，分析了目前存在的问题，并提出相应的对策思考，以期能对推进高校创业教育有所参考。     

新形势下大学生创业教育探索

随着高等教育从精英教育到大众化教育的转变,高校毕业生就业工作遇到了前所未有的压力。每年数以百万计的毕业生不断流入社会,就业形势十分严峻。因此,加强大学生创业意识、培养大学生创业能力对缓解我国的就业压力,维护社会的和谐稳定具有积极的作用。     

浅谈高校大学生创新创业教育的相关路径分析

当今世界,无论是发展中国家或是发达国家,创业都已必然地成为了一个国家经济增长的原动力,在我国,创业对经济的发展也起着举足轻重的作用。国内各高校陆续开展了针对本校大学生的创业教育,以期提高他们的创业力,增加其创业成功的几率。高校大学生创新创业教育对于提升创新创业水平及全方位增强创新创业效能具有重要推动作用。     

浅析大学生创业教育

近年来，创业教育在众多高校中如火如荼地展开，取得了可喜的进步，但大学生创业成功的不多，本文从重视创业精神的培养、营造创业文化、改善创业环境、高校创业教育课程应面向所有大学生，同时改革纯理论教学模式和重视创业教育师资的选拔和培养四个方面阐述创业教育方向。     

大学生创业教育探析

随着高等教育的普及,大学毕业生人数逐年上升,就业问题日趋严峻。创业成为缓解就业压力的重要途径之一,创业教育成为高等教育的重要组成部分。然而,由于起步较晚,我国大学生创业教育模式亟待完善。文章着重就大学生创业教育做出一些探索和分析。     

创业培训在高校创新创业教育中的应用研究

在高等学校中大力推进创新创业教育,对于促进高等教育科学发展,提高人才培养质量具有重大的现实意义。而创业培训则是创新创业教育中提高大学生创业能力的有效抓手。文章阐述了当前高校创业培训的模式,分析了创业培训在创新创业教育中的现状,并提出了改进高校创新创业教育中创业培训的对策及建议。     

高校就业工作中创业教育问题研究

大学生自主创业已成为一种新的就业模式,由此引申出来的创业教育已受到全社会的广泛关注。文章针对大学生自主创业的背景和现状进行了分析,阐述了我国大学生创业教育的意义,进而探讨我国高等院校如何更好地进行大学生创业教育。     

大学生创业教育现存问题及对策探析

大学生创业教育普遍存在着学科专业教育与创业教育不相适应、缺乏专业师资队伍,对创业教育认识不足、内容单一滞后等问题。解决的对策是加强创业教育师资队伍的专业化建设,强化创业教育课程建设,改变教学方法,引导大学生积极参加社会实践。     

独立学院大学生创业教育研究

“就业难”已成为目前我国经济发展的一大难题。大学生创业教育为高等教育改革与发展提供了新的契机。在独立学院开展创业教育是大学生个体发展实现自我价值的必然需求。     

全面实施创业教育 着力推进创新型创业——浙江省大学生创业教育现状调研

实施大学生创业教育，让更多的大学生接受系统正规的创业教育，是贯彻落实“两创”总战略，建设创业型省份，增强社会发展活力的重要源头     

思想政治教育促进大学生创业教育研究

大学生创业教育不仅是一种创业技能教育,也是一种素质教育、生存教育和发展教育,这就决定在大学生创业教育中思想政治教育发挥着不可替代的作用。思想政治教育能够充分发挥自身的功能和优势,为大学生创业教育服务,加快大学生就业问题的解决,促进整个社会的和谐发展。     

我国大学生创业教育的现状调查与分析

“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”战略构想的提出,对于大学生创业教育的开展具有十分重要的意义。本文着重分析了我国大学生创业教育现状,针对存在的问题,从树立创业教育理念,加强创业类课程建设,走产学研一体化的道路,拓展创业实践新思路等角度,为大学生创业教育的有效开展提出了相应的建议和对策。     

我国高校创业教育研究综述

目前我国大学生创业教育在大多数高校得到逐步推广,并取得了一些成绩。但是在发展过程中,仍然存在一些问题。本文从创业教育模式、创业教育体系、创业教育评价指标体系和创业教育效果提升对策等方面的研究成果进行归纳总结,以期促进学界对于这方面的理论与实践研究。     

从创业教育历史发展的视角分析大学生就业指导课程中的指导大学生创业

通过创业教育历史发展的阶段性剖析为视角,即以职业培训为导向的技能学习、以专业学科建设为导向的教学实践、以促进就业为导向的工具取向、以素质教育为导向的课程探索四个历程,分析当前大学生就业指导课程中指导大学生创业的存在问题及解决途径。     

大学生创新创业教育探析

随着我国经济的飞速发展,社会进步,迈入新时代的经济也逐渐开始发生一些变化。如国家大力倡导"大众创业,万众创新",这意味着各高校的创新创业教育,将面临着诸多的挑战。创新创业教育是拓宽就业渠道的重要途径,是推动我国经济发展的基石。虽然各高校都相继开设了该门课程,但是对于创新创业人才的培养仍然没有形成一个可供借鉴的体系,并且教育过程中也存在许多问题,如学生自身的不足,教学方式的欠缺等。     

基于创业教育的大学生思想政治教育研究

创业教育是时代和社会发展的需要，文章通过探讨分析大学生创业教育和思想政治教育现状探索思想政治教育介入大学生创业教育的必然性，研究创业教育中思想政治教育的方法，使思想政治教育更好地指导创业教育实现育人目标。     

论大学生创业教育与创业环境及其互适性

创业教育与大学生创业环境互相适应、互相促进是政府部门与高校通过长期实践形成的共识。高校的创业教育对大学生适应创业环境的需要具有广泛性指导意义,内容应随着社会经济发展变化而变化。同时,政府部门也要为大学生创业营造良好的社会环境,适应创业教育的社会需求。政府部门和高校围绕创业教育和大学生创业环境的工作需与时俱进、开拓创新,不断互相适应和促进。