“自主合作探究”教学模式的教学研究——以陕西国际商贸学院排球课教学为例

随着新课改的实施与深化,高校坚持以"学生发展为本","全面发展为主线"进行教育实践;将启发诱导、因材施教与"三基"融为一体,培养学生的综合能力,构建适应时代的新型教学模式。本文以陕西国际商贸学院排球课教学为例,对我校公共体育基础课进行纵深化教学改革,构建"自主合作探究"教学模式。     

为民务实清廉是一种价值追求

党的群众路线教育实践活动的主要内容,把"为民"列为第一,这是在新的历史条件下,坚守中国共产党人宗旨的体现,是中国共产党人核心价值观的最新体现。"为民"一定要"务实","为民"一定要"清廉"。"为民"中"务实",就需要问需于民,问计于民。不能"务实","为民"就是一句空话。不能"清廉","为民"就是一句谎话。     

老有所养 积极应对人口老龄化

党的群众路线教育实践活动的主要内容,把"为民"列为第一,这是在新的历史条件下,坚守中国共产党人宗旨的体现,是中国共产党人核心价值观的最新体现。"为民"一定要"务实","为民"一定要"清廉"。"为民"中"务实",就需要问需于民,问计于民。不能"务实","为民"就是一句空话。不能"清廉","为民"就是一句谎话。     

基于生命周期理论对保险产品的研究

生命周期假说理论是研究养老金问题的理论依据之一,该理论认为理性消费者追求整个生命周期内的效用最大化。随着我国经济的发展,国民可支配收入的增加,大多数人拥有了进行资源跨期分配的需求。但不同年龄段的人群对保险产品有不同的选择。本文在以生命周期理论指导保险产品的基础上,通过分析民生人寿保险公司的"金榜题名少儿教育金","幸福360少儿两全险","如意相伴","富贵今生","富贵齐添"等险种,从理论上阐述了生命周期理论在我国保险产品实践上的应用,并提出相关建议。     

从顺应论角度看汉语词义的变化及应用——以"同志","小姐""农民"三个词为例

该文从顺应论的角度出发旨在探讨汉语词义的变化以及人们如何使用以便保证交际的成功进行.在"顺应论"的框架内,人类语言的运用是一个动态过程,而同时语言也是个发展变化的过程,这就要求交际双方按照相关的语用规则进行交际.该文章以"同志","小姐","农民"为例,解析人们顺应论在语言变化的条件下是怎样交际的.     

"以人为本"提高酒店员工满意度

酒店引入"以人为本"工作理念,不仅要"以顾客为本",让顾客满意,更要"以员工为本",让员工满意,根据酒店员工满意度的现状实施"软管理",提高酒店员工满意度,以实现"顾客满意","顾客第一"的目的.     

对需求预测决策表及规则的分析——以内蒙古煤炭资源为例

本文以需求预测决策表及需求预测规则为基础,在综合考虑经济发展、人口、科技,成本等指标的基础上,确定了"农、林、牧、渔业GDP"、"工业GDP"、"第三产业GDP"、"人均GDW","R&D(科学研究与试验发展)经费支出","煤炭出厂价格指数"作为影响因素,以"煤炭消费量"作为因变量或预测变量,参与煤炭需求量的预测.以内蒙古煤炭资源为例进行分析的结论表明,内蒙古煤炭需求有较大影响因素的依次分别为工业GDP、煤炭价格指数和R&D投入;而GDP总量、人均GDP等对煤炭消费量的变化无影响;科技投入对煤炭消费量的影响较弱.并以此提出了相应解决措施.     

从一起贸易纠纷看对背信用证性质

一、案情简介 2000年,内地某公司(卖方)与香港某进出口公司(买方)签订一份出口合同,支付方式为信用证.在规定的时间,香港进出口公司按合同规定开立了以卖方为受益人,金额为USD235,328.27的对背信用证,开证行为A银行.卖方收到信用证后,装运货物,并备好信用证下所要求的全套单据交国内B银行审核.B银行在审核单据时,发现提单"Pre Car-riage"一栏显示船名"ASIMONT 0161-022S","Placeof Receipt"一栏空白,"Vessel(Voy No.)"一栏显示船名"EVER REFINE 0720RW-010","装货港"为上海,"卸货港"为印度CALCUTTA.     

李嘉诚现场录音--商业巨子汕大演绎"公司战略"

李嘉诚登上汕头大学"经济沙龙"讲坛,演绎公司战略。"IT 时代的实质是效率更高","竞争力从基础开始","传统行业配合 IT 最好赚钱","我们的公司组织是西方管理模式,加入中国文化哲学","防止企业出错,就要知人善任","我对大陆投资是有信心的","容易赚的生意,不做","最要紧的是以诚待人"……     

提高小学数学高效课堂的六项措施

新课标要求在小学数学课堂教学中把以往的"鸦雀无声"变成"畅所欲言","纹丝不动"变成"自由活动","注入式教学"变成了"自主探索".要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给学生掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力.     

基于浙江旅游经济发展的高职人才培养模式探讨

目前,浙江高职旅游教育,还没有摆脱传统教育模式,导致人才培养不能适应浙江旅游业的发展需要.高职旅游教育应探索适应浙江旅游经济快速发展的、具有浙江特色、符合省情的高职旅游人才培养实践教学模式,开发校本实训教材,重视创新、创业教育,加强"双师型"教师队伍建设,制定面向市场的人才培养方案,寻求与市场的对接,以培养出有综合能力的高端旅游人才和适用型人才.     

高校会计专业实践性教学问题研究

目前,高校会计专业实践性教学目标不明确、体系不完整,课时比例偏低、师资队伍不足,实践基地建设薄弱,实习流于形式.这些问题导致了高校会计专业的教学已不能满足社会需要.高校应加快实践性教学改革,以社会需求为导向,以实际应用能力培养为目标,从会计专业的课程体系、培养目标、教学内容、教学方法的角度出发,构建会计专业实践教学培养的新模式,以适应人才市场需要的应用型会计人才.     

中外高校会计学专业人才培养模式的比较研究

通过对我国与英国、美国、澳大利亚高校会计学专业人才培养模式特点的比较,发现我国的教育培养模式存在着人才培养偏离市场需求,教学重理论轻实践,会计专业的课程体系不合理等方面的差距;人才培养目标、课程设置、以及教学方法上亦存在着不足。国外对我国高校会计学专业人才培养模式的启示在于：在培养目标上,应注重对学生的综合素质和能力的培养,加快完善课程体系建设,引入案例教学法;在人才培养模式上,应着力于缩短人才培养与社会需求差距,构建人才培养的双学位模式,以此满足社会需求,推动社会经济发展。     

虚拟商业社会环境平台下财务管理跨专业综合实践教学研究

为适应企业招聘侧重于既懂理论又有实践基础的人才的需要,高校在财务管理专业人才培养过程中,既要重视理论教学,又要拓宽学生跨专业综合技能培养。但目前,在实践教学中综合性和设计性内容缺乏,缺少应变能力的训练,实践教学与岗位结合不紧密。通过"虚拟商业社会环境VBSE实训平台"的实践教学,对于培养学生的全局意识和综合职业素养,提升学生岗位技能,尽快适应工作岗位具有重要促进作用。虚拟商业社会环境平台下财务管理跨专业综合实践教学体系建设包括财务管理专业综合实践主要实训内容,财务管理专业跨专业综合实践教学系统构建,以及实践教学设计,还包含着教学效果考核、实践教材选用、实践师资培养等诸多方面。     

基于就业导向的普通高校电子商务专业课程体系设置研究

目前,普通高校电子商务专业课程体系存在着课程设置缺乏体系、课程内容滞后于实际应用需求、实践教学环节滞后等问题。普通高校一定要从信息技术与商务活动的融合与创新出发,结合自身实际情况,以就业为导向,明确电子商务专业的培养方向,构建特色化课程模块体系,强化课程实践教学,提升人才培养质量,使培养出的学生更好地适应企业的需求。     

广告学专业实践教学体系的构建

实践教学是高校人才培养过程中的一个不可或缺的重要组成部分。本文结合地方高校广告学专业的培养目标以及人才市场对广告从业人员的技能要求,对地方高校广告学专业实践教学体系的构建进行了研究,并对实践教学体系的构建以及人才培养模式进行了分析和探讨。     

旅游管理专业交内综合实训的内容体系研究

旅游管理专业校内综合实训的意义在于为学生提供培养综合管理能力的训练平台,其最终目标是符合就业市场的需求。因此。设计旅游管理专业校内综合管理实训的内容体系应沿着以下思路进行：从征询就业市场对旅游管理专业毕业生的核心能力需求入手——设计以问题为导向的综合训练内容体系——设计综合实训与课程教学相结合的备选方案——在创新校内实训的运行方式中遴选好的方案。     

关于市场营销学课堂教学的思考

作为知识传播的平台,传统的市场营销课堂教学的方法和手段,有许多地方值得商榷与思索。市场营销教学应该在总体上做根本性的变革,改变教师落后的教学观念和学生的学习观念,优化课程结构。加强实践环节的教育,提高学生的实践能力,使市场营销教学适应形势发展的需要,符合当代社会对营销人才的需求,实现教育为社会服务的基本宗旨。     

中西文化差异与商务英语教学

语言是文化的载体,同时也是文化的一种形式。文化意识的培养在当今商务英语教学中是至关重要的,通过提高教师素质,明确教学指导思想,具体教学过程中加强学生商务文化意识的培养,可以培养出跨文化交际能力强、适应市场需求的复合型外语人才。     

高职会计教学改革初探

随着我国经济体制改革的深入,会计环境也随之发生了深刻变化,但高职院校会计教学的改革却明显滞后于会计环境的变化。高职会计教学应在培养目标、培养方式、教学理念、教学方法、课程设置等方面加快改革步伐,树立以就业为导向的办学宗旨,注重专业内涵建设,走"产、教、研"结合的路子,以适应教育教学改革的需要。