建构主义视角下涉外导游人才培养模式构建初探

涉外导游人才供需矛盾突出,但目前理论界关于涉外导游人才培养的探讨还很少,主要还是置于旅游管理人才培养模式的范畴。文章引入建构主义,并借用职业教育界关于人才培养模式的五要素说,尝试重构涉外导游人才培养模式。在建构主义视角下,涉外导游人才培养目标可定位为应用型、复合型、创新型旅游专门人才;教学内容设计应以工作过程为导向;教学方法应注重利用现代信息技术,引入语料库语言学教学手段;教学设计应以分析工作过程为出发点;评价方式上应强化过程考核。     

涉外导游跨文化沟通能力培养规律研究

随着我国入境旅游的迅猛发展，旅行社对涉外导游的需求不断增多。作为优秀的涉外导游，不仅需要流利地掌握客源国语言，更需要了解客源国非语言沟通技巧，才能实现游客与导游的良性互动。该文从培养学生跨文化沟通能力的目标出发，分析涉外导游跨文化沟通能力的内涵、培养规律，探讨高职高专旅游院校如何有效利用校企平台，培养学生涉外导游岗位的跨文化沟通能力。     

浅析涉外导游文化素质培养——以扬州文化旅游为例

扬州是一座历史文化名城,有丰富的文化旅游资源。在扬州走向世界的过程中,涉外导游起着不可或缺的作用。文章通过分析涉外导游文化素质方面存在的问题,提出培养和提高他们的文化修养的途径,来推动扬州文化旅游的发展。     

辽宁涉外导游培养模式中存在的问题与对策研究

目前,辽宁地区对涉外导游人才的需求迅速增长,但是,优秀涉外导游却极为短缺。针对这种现状,应对辽宁涉外导游的培养模式进行研究和改进。采取拓宽旅游行业培训的内容和形式,加强高等院校涉外导游培养模式建设,设立辽宁旅游教育培训专项资金,与邻省签订导游资格互认协议等措施,力争尽快弥补辽宁省涉外导游人才的不足。     

高职院校涉外导游专业海外实习项目模式解析——以广东农工商职业技术学院涉外导游专业为例

本文以广东农工商职业技术学院涉外导游专业的海外实习项目为例,对项目概况、发展与实践情况、价值与意义进行了解析。项目实施中,采用双主体共育人才培养模式、提供实习补贴、国内外双重培训、注重过程中的实时指导等举措。项目的价值主要包括:提高就业质量,加速职业发展;保证企业参与实习的持续动力;提高师资队伍水平;打造专业品牌,提高专业知名度。并提出了项目操作中应注意的问题。     

浅谈涉外旅游专业人才培养

随着我国旅游业的迅速发展,涉外旅游业越来越彰显出起发展优势。笔者通过对现今湖南省长沙市若干高校涉外旅游专业人才培养的研究,探讨了涉外旅游专业学生培养目标、开设的课程和教学方式的展望,以及毕业生的就业前景等问题,分析了涉外旅游人才需求及文化素养构成并提出了相应的培养对策。     

浅谈本科涉外护理人才培养的对策

培养涉外护理人才是实现与国际接轨及满足国际护理人才市场的需求。文章分析了涉外护理市场的需求、护理本科教育存在的问题,提出培养本科涉外护理人才的对策,主要是确定培养目标、调整课程设置、加强英语教学、更新教育理念及教学方法。     

基于“岗位技能”理念下的高职导游专业人才培养对策研究

高职导游专业的学生在毕业后从事工作时,往往无从下手,这是由于人才培养方面缺乏有效性。本文从分析企业以及消费者对导游人才的需求入手,结合高职导游人才培养的现状,提出了基于岗位技能理念下的人才培养实施对策,把导游专业的教学与实训,从传统的教学课堂中解脱出来,为现代旅游行业培养高素质技能型导游人才架起了一座从课堂教学到导游实践的桥梁。     

当今旅行社导游问题及对策研究

旅行社与导游的关系作为一对矛盾体一直备受关注。本文旨在通过对导游人员劳动报酬权、社会保障权以及学习培训权未能得到切实维护方面入手,探寻出旅行社解决导游问题的关键所在。     

导游职业倦怠原因及对策研究

职业倦怠已成为我国导游行业中一种较为普遍的现象,影响着我国旅游业的健康发展。工作压力大、收入不稳定、相关法律和制度不完善、缺乏社会和组织支持、缺乏职业前景是导游员产生职业倦怠的根源。对此可采取的对策是：导游员加强自我调整和完善,建立合理的薪酬机制,建立科学的绩效考评体系,完善旅行社管理职能,推进导游职业终生化等。     

试论翻译人才培养的社会需求导向

从分析我国翻译事业的现状出发,提出了翻译人才培养应以社会需求为导向的观点,认为翻译工作的特殊性决定了翻译人才培养模式的特殊性,而传统外语专业教学模式不适合于翻译人才的培养。     

论经济学人才培养模式存在的问题及应对策略

本文首先分析了经济学人才培养模式存在的问题,重新对经济学人才培养目标进行定位,指出经济学人才培养的创新方法及模式,结合实际,提出相应的调整措施,使经济学专业人才培养模式更加科学化。     

广西文化产品出口东盟的营销战略分析

广西和东盟各国不仅在文化上,在地理上也有着共同的联系,发展中国—东盟自由贸易区给广西文化产业提供了良好的机遇和前景,文化产业在中国—东盟经济合作中的地位日益显著。广西文化产品要实行品牌战略、加大营销人才培养力度、发挥中国—东盟博览会的作用及加快发展经济、拉动文化消费等营销。     

广西上市公司与区域经济的不平衡及发展对策

上市公司与区域经济发展是密不可分的,近几年,在广西经济持续快速增长的同时,广西上市公司的整体业绩却不断下滑,上市公司的发展与广西区域经济发展之间出现诸多不均衡甚至背离,要抓住当今广西区域经济遇到的大好发展机遇,齐抓共管,加大培育力度,加快推进企业改制上市步伐,提高现有上市公司业绩,带动区域经济发展。     

实用型本科口译人才培养的对策研究

我国口译教学中存在课时少、练习量不足、课程开设与教学内容不合理等问题。为满足社会对多层次口译人才的需要,必须改革现有英语专业课程设置模式,使口译人才培养向多元化方向发展。     

广西珍珠品牌塑造策略研究

针对广西珍珠资源丰富,但是只能提供低端产品的现状,思考与强势对手在竞争中如何脱颖而出,充分考虑广西本土的历史资源、地理优势和东盟博览会等现实凭借,在对广西珍珠品牌的问题以及原因思考的基础上,围绕明确消费者、产品体验、广告策略、整合营销传播等提出了广西珍珠品牌的塑造策略。     

广西现代农业发展现状及对策

县域经济的发展事关全面建设小康社会目标的实现,它受诸多因素的制约,特别是农业发展问题的制约.广西是农业大省,农业的发展更是不容忽视.探索广西发展现代农业的思路,建立统一开放的农村市场,促进广西农村经济的发展,对于解决"三农"问题和广西县域经济发展,是根本的途径.     

浅谈计算机专业人才培养的时代诉求

计算机技术发展、互联网发展需要大量的具有真才实学的计算机专业人才与之相适应。但是,从目前我国高校培养的大量的计算机毕业生的就业情况来看,形势并不乐观。对于计算机专业人才培养的时代诉求,必须具有超前性和前瞻性,以更好地适应我国高校计算机专业人才的需求。     

谈广西财经学院发展战略

广西财经学院发展的战略思路整合财经教育资源,确立高起点的发展战略定位;以重点专业学科建设为龙头,打造学校核心竞争力战略;构筑人才高地,实现人才第一资源战略;移植ISO9000系列标准,构建创新管理体系,实现提升质量战略;建设绿色校园环境,树立形象品牌战略;建设数字校园,实现教育信息化战略;走向世界,实现教育国际化战略.     

服务外包校企合作人才培养与师资队伍建设评估策略研究

近年来,我国服务外包产业发展迅速,人才需求旺盛,但高校人才培养却存在着培养模式和师资队伍不能满足需要的问题;服务外包人才培养一是需要突出专业特色,提高学生的工程实践能力,开展校企合作,改革培养模式。二是需要改革服务外包工程教师的评价机制,建立高水平的双师型教师队伍。拟选取符合服务外包教师队伍发展规律曲线的回归分析函数,构建服务外包教师队伍教学实力评估模型,对相关专业教师队伍教学实力和建设状况进行评估,并通过评估模型进行预测或开展对策研究。