浅谈中职财会专业的实践性教学

会计是一门实践性很强的学科,当前我国许多中等职业学校在会计实践教学环节中存在着许多问题和不足.本文就中职教育会计专业如何达到"教师在做中教,学生在做中学"进行了一些探讨.     

以就业为导向的高校专业实践教学研究——基于广东省独立学院会计学专业的实证调查

在对独立学院会计专业的行业需求、学生能力现状、毕业生就业现状和独立学院实践教学基地的建设现状进行实地调查的基础上,找出会计专业毕业生能力与行业需求之间的差距,并借鉴西方发达国家会计专业的实践教学经验,提出以"就业为导向"的就业能力培养的会计实践教学改革,旨在对改进会计实践教学、提高会计人员职业能力,提高企业客户满意度方面提出建议。     

职业高中财会专业学生实践能力的培养探究

在职业高中财会专业教学中,培养学生的实践能力是非常关键的,教师一定要紧密结合教学大纲与教学计划,重视财会专业学生的实习,从而提高学生的实践能力,以使学生能够适应社会发展的需要。本文论述了职业高中财会专业学生的现状,并提出了职业高中财会专业学生实践能力的培养策略。     

提高电子商务专业学生实践技能培训研究

实践技能培训在电子商务专业人才培养方案中占有重要的位置,而当前却存在着电子商务专业学生实践技能缺乏,与企业所需专业人才要求相距甚远的现象。因此,如何提高电子商务专业学生实践技能培训效果,增强其实践动手能力和解决实际问题的能力成为一项重要的课题。电子商务专业对人才的需求有其自身的特点。从宏观意义上讲,要求学生对信息技术、管理、经济理论、营销、国际贸易、金融等方面知识都有所了解;从微观具体运作过程中,要将专业划分为具体的培养方向,明确具体的培养目标,找出侧重点,从而设立科学的实践技能培养方案。     

如何提高高职高专中医学专业学生实践技能的实践分析

面对着高职高专的中医学人才培养中学生实践技能培养缺乏的问题,学校要能确定出职业性的人才培养模式,对教学资源进行科学配置,并重视双师型教学队伍的建设,优化学习成果和临床实习的考核机制。通过这一系列的创新和改革,不断提高学生实践技能培养程度,促使学生成长为更适合中医学岗位的实践性人才,进而获得用人单位的认同。     

对财会专业学生动手能力培养的设想与实践

对于财会专业学生的实验和实践环节的设想，简单来说：一是校内的模拟实验（包括手工模拟实验和计算机模拟实验）。二是到生产、经营的第一线去参观，三是在寒、暑假和“公休日”期间让学生自己主动去参与生产、经营活动。文章对此进行了分析、探讨。     

理论联系实际的进行社会实践

社会实践是引导在校学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会,服务社会的良好形式;是培养才能锻炼才干的有效渠道;是提升思想境界,培养品德,树立服务社会的思想的有益途径。这几个月会计专业的社会实践,我深深地明白了这个道理,从中学到了许多以前没有考虑,或者没有明白的东西：实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地,也用实践反过来检验自己所学理论,理论与实践相对照,使自己所学理论更扎实。理论应该与实践相结合。理论也必须与实践相结合。我的认识如下。     

基于职业技能大赛的高职电子商务专业实训教学改革与实践

高职电子商务专业实训教学,依托职业技能大赛,有效的检验了教学成果,对优化教学活动具有较强的指导意义.本文结合职业技能大赛的实践经验,分析了电子商务实训教学存在的问题,提出高职电子商务专业实训教学改革内容,总结了电子商务专业实训教学的具体实施过程.     

浅析动漫专业学生外出风景写生教学与管理

学生外出风景写生的实施与管理,是理论与实践、艺术与生活的紧密结合,是培养合格美术类专业人才不可缺少的有机组成部分,是每一个需要外出写生学校值得研究的一门课题,如：写生前教学方案的制定,选择写生地点,教学的实施,安全及突发事件的处理等,都是摆在我们外出带队指导老师面前的一个值得深思的课题。     

浅析动漫专业学生外出风景写生教学与管理

学生外出风景写生的实施与管理,是理论与实践、艺术与生活的紧密结合,是培养合格美术类专业人才不可缺少的有机组成部分,是每一个需要外出写生学校值得研究的一门课题,如:写生前教学方案的制定,选择写生地点,教学的实施,安全及突发事件的处理等,都是摆在我们外出带队指导老师面前的一个值得深思的课题.     

旅游专业学生实践能力的培养

随着旅游产业的迅速发展,对旅游人才的要求就越高,旅游专业具有自身的特点,所以在具体的教学活动中就不得不让专业教师在实施教学之前,对整个一个阶段的教学有一个统筹的安排,课堂教学在构建学生知识体系的同时,必须始终努力促进知识向能力的转化,构建和完善学生的能力框架。使之成     

浅析地方院校信管专业学生实践能力的培养

信管专业是国家新兴的一门学科,为了提高该专业学生毕业后的就业能力,提升高校信管专业人才培养质量,从而培养符合社会实际需求的高质量实用性人才.本文针对该专业的多学科交叉特点,以信管专业现状来说明提高信管专业学生实践能力的重要性,以云南农业大学经济管理学院信管专业为例来说明如何提高学生的实践能力.     

工科院校管理类学生能力培养模式研究

随着我国加入WTO的成功,我国经济已多层次、多渠道、全方位的向世界开放,对工商管理人才的素质提出了更高的要求。人才培养模式是我国高等院校深化改革的关键所在,它的研究既有利于准确、及时地把握时代发展对人才培养性质和特     

浅析国际经济与贸易专业经济学教学中案例的设计与使用

随着我国社会经济发展水平的不断提高,我国对应用性的国际经济贸易人才的需求也越来越高,使得国际经济与贸易专业的教学质量受到了社会的广泛关注和高度重视。将案例教学法应用到国际经济与贸易专业经济教学中去,改变传统的教学方法,丰富经济学的课堂教学模式,不仅有利于提升国际经济与贸易专业经济学的教学质量,同时还有利于培养新型的经济贸易人才,满足外贸企业发展对应用型人才的需求。基于此,本文通过对国际经济与贸易专业经济学教学中案例设计与使用的意义以及存在的问题进行分析探究,并相应的提出国际经济与贸易专业经济学教学中案例的设计与使用的策略。     

浅谈会计专业学生职业判断能力的培养

会计职业判断能力的高低是会计人员综合素质的全面体现.本文从增强学生的职业判断意识、指导学生理解相关的法律、法规、加强实践教学、重视学生职业道德的教育及改善会计的教学环境五个方面阐述了在会计教学中培养学生职业判断能力的方法.     

节约型社会:中国式循环经济的发展阶段

循环经济体现人与自然的和谐,其实质不在于循环本身,而在于它从生态中心主义出发,倡导了一种新的资源利用方式.我国发展循环经济应从解决资源和环境沉重压力的实际出发,走节约型道路,建立节约型社会.节约型社会既是当前中国式循环经济的必经阶段和现实选择,也是我国循环经济深入发展以及建立循环型社会和生态型社会的基础.     

高职高专《电子商务与现代物流》学生助教法教学模式研究

一门课程的教学模式是否运用恰当在很大程度上影响着该门课程的教学质量.高职高专院校学生培养的重点在于实践技能的培养,理论基础较差,且<电子商务与现代物流>这门课程本身也有较复杂的理论体系.若要提高本课程的教学质量,教学模式的选择更为重要.本文简要介绍了传统的几种教学模式,在分析了<电子商务与现代物流>课程的特点后,重点探讨了一种新的教学模式--学生助教法,从学生助教法的理论依据、实施目标、实施准备、实施过程控制及实施后的效果评估进行了系统的阐述.     

《国际结算》课程双语教学初探

一、<国际结算>课程实施双语教学的必要性 在<国际结算>课程中实施双语教学是由该课程的自身特点决定的.在各高校的教学大刎中,<国际结算>一直是国际经济与贸易专业重要的专业必修课程,其主要研究进出口贸易及非贸易的结算工具、结算方式、融资方式以及相关的国际惯例和国际公约等内容,是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用学科.     

新农村建设思想研究

新农村建设思想研究是近来新农村建设理论研究的热点之一,其研究的内容纷繁复杂.对新农村建设思想研究的内涵、本质和内容的考察显示,新农村建设思想有个体和群体、广义和狭义之分;同时它是一种实践性认识,决定了它的结构及其评价和检验方式.新农村建设思想研究的内容总的来说有两大体系,即哲学体系和实践体系.观念上的这种区分能使研究的内容更加集中和突出,研究方法更加科学合理.