大学生“学习自由”之家庭因素剖析

大学生"学习自由",既是高等教育自身的一种理念,又是高等学校学生的一种权利。大学生学习自由的主要内容体现为思想自由、讨论自由和选择自由。大学生是否真正地拥有了学习自由的权利?有哪些因素影响他们学习自由?本文试着从家庭因素中父母的教育权利和错误的教育观念中寻找原因。     

试析弗里德曼经济伦理思想中的自由观、效率观及平等观

弗里德曼是当代西方杰出的经济学家,在他的《自由选择》、《资本主义与自由》等著作中提出了很多独特的经济伦理思想。本文对其经济伦理思想中的自由观、效率观以及平等观进行分析,并分析其对我国社会主义市场经济建设的意义。     

当代西方价值观对大学生的影响

当代西方价值观指的是自20世纪40、50年代以来,在西方发达国家流行的主流的价值观念。在这些国家里,也存在着多国文化,但是这些多国文化只是存在于边缘地带,其主流的价值观是自由主义的价值观。这些主流的价值观主要包括自由、平等、民主和多元化等。中国的大学生们在理解这些价值观的时候有望文生义的泛化理解的倾向。在说明当代西方价值观的本意的基础上,说明了在中国的大学生中,这样的价值观是如何被泛化的,最后通过社会保障、价值导向的转变、学习的系统化和信仰的确立这几个方面,说明了怎么样才能让大学生们树立正确的价值观念。     

论合同自由原则

本文论述了合同自由在历史与现实中的地位，发展和演进过程，探讨了合同自由适用中国社会主义市场经济的实施方式，并指出现行适用中的困难和《合同法》对合同自由的全面肯定。     

浅析马克思主义语境中自由的内涵及其实现途径

本文在以《德意志意识形态》、《哥达纲领批判》、《共产党宣言》、《法兰西内战》、《社会主义从空想到科学的发展》以及《国家与革命》为主要分析文本的基础上,对马克思主义语境中自由的内涵、自由的阻碍因素、自由的实现途径进行了初步探讨,以期对马克思主义理论中有关自由问题的分析构筑框架性的认知结构,并以此为线索对马克思主义的政治思想进行大致的爬梳。     

论市场经济与法制下的出版自由

出版的自由是法律允许下的自由,出版的不自由也是法律所不允许的自由.在市场经济体制下,政府对出版的宏观管理并不是放任自流,而是用法律、法规规范出版市场.要获得社会主义制度下的出版自由,就必须加强民主、法制,就必须完善社会主义市场经济,坚决打击盗版侵权、宣扬色情暴力、泄露机密危害国家安全的违法现象,如此方能保障我国出版事业在公平有序的市场竞争中健康发展.     

论公正及其与自由、平等的关系

尽管学术界对自由、平等和公正问题有许多研究和阐释,但较少将自由、平等与公正问题联系起来从总体上进行考察和研究,以致关于自由、平等和公正及其关系问题成了人们最说不清、道不明的问题。本文试图立足于当代人类社会现实及其走向,着重从与自由、平等相互关联的视角研究公正问题,力求纲要性地对公正及其与自由、平等之间的关系提供一些阐释和见解,最终论证这样一种基本观点:现代公正是一种综合性的价值要求,它要求社会自由和平等,也要求对自由和平等可能导致的社会问题给予适当解决。     

从逃避自由到真正的自由——弗洛姆的性格结构理论初探

弗洛姆从资本主义的发展历史看到,追求个性自由和解放促进了资本主义的发展,而发展了的资本主义又使人产生了孤独和焦虑感,人们为了摆脱这种焦虑感最终选择了逃避自由。人要真正获得自由就必须建立完善的性格。社会主义道德建设应引导人们积极培养生产性性格,从而促进人与社会协调、和谐发展。     

论当前高校学生价值取向的变化及其重构

本文对处于社会转型时期的当代大学生价值取向的特点及走势进行了分析,归纳出当代大学生价值取向表现最突出的几个方面,提出了当代大学生价值观念体系重建的社会主导价值观和在当代大学生价值观念体系重建的过程中创新学校思想政治教育工作的基本思路。     

合同自由原则地位的再探讨

合同自由原则对市场经济既有积极的促进作用，也有消极的阻碍作用。在西文近代合同法中，绝对合同自由原则如今已遭到全面的打击而日趋衰落。确立合同自由原则在我国合同法中的地位，必须充分考虑我国的具体国情及其同合同法基本原则的相互关系。我国市场经济体制的社会主义性持和现阶段的生产力发展水平，决定了合同自由原则只能是合同法的原则之一，不应该将其地位抬高到不适当的水平上。     

浅论合同自由原则

本文通过对合同自由原则产生、发展过程的论述，明确合同自由原则在合同制度上的地位以及合同立法对合同自由原则所采取的态度。     

论契约自由

契约自由是私法上意思自治原则的主要内容和基本表现,它是指在私法领域中个人可以完全按照自己的意志参与社会活动,自主地扮演市民社会中的主体角色,自由地与他人建立社会生活中的各种关系。契约自由不等于交易无序,不等于随心所欲,对契约自由应加以一定规制。     

理性主义自由观的实践论转向——论康德的自由观及其价值

康德洞察到传统理性主义自由观的失误 ,对理性作了理论理性与实践理性的分殊 ,将自由归之于实践理性领域 ,并从实践领域论证自己的自由观。康德自由观的转向为我们正确理解马克思的自由理论提供了思想指导。     

浅析弗洛姆的自由理论及其启示

自由是人的本质,追求自由是个体成长发育的内在需求,人的历史就是一部不断追求个人自由的历史。然而,通过对现代资本主义社会的考察,弗洛姆认为,我们在现代历史进程中曾获得的那种自由并非真正的自由,它让现代人陷于孤独和无能为力的境地。本文从弗洛姆对自由的理解出发,探讨了现代人既渴望自由又逃避自由的根源以及解决这种精神困境的出路,这对于正处于社会转型期的中国人也有着重要的启示意义。     

论经济自由

经济安排在促进自由社会方面起着双重作用：一方面，经济安排中的自由本身在广泛的意义上可以被理解为自由的一个组成部分；另一方面，经济自由也是达到政治自由的一个不可缺少的手段．     

马克思论“积极自由”与“消极自由”及其实践的统一

马克思认为,自由本质上是实践问题。在人的追求和实现自由的实践活动中,既要求人类积极的改造对象世界,追求积极自由;也要求人们尊重对象世界必然性的制约,实现消极自由。因此,在马克思自由思想中,积极自由与消极自由内在的统一于人的历史的实践活动之中。     

在自由主义民主中走向政治自由——浅析萨托利的民主观、自由观

遍读萨托利的《民主新论》,对于什么是民主,什么是自由,萨托利有他自己的解释和看法。对于什么是民主,萨托利可以说是费尽心力,不仅从词义上、语义上,对民主加以正确的界定,更表明民主指的是现代的民主,不是古希腊那种让人沉醉的直接民主,更不是全体人民当家作主,现代的民主是以少数权利能够得以保障,个人自由不被剥夺,多数不是永远和绝对的多数的一种民主,这种民主是一种法治的民主,是一种以宪政为基础的民主,这种民主是保障个人自由权利的,当代最好的制度选择。     

债务约束、自由现金流与成本粘性

以2009~2015年制造业上市公司为样本,实证检验了自由现金流对成本粘性的影响以及债务约束下自由现金流对成本粘性的影响。研究结果表明,我国制造业上市公司存在成本粘性;自由现金流促进成本粘性;债务约束下,自由现金流对成本粘性的影响减弱。     

浅谈遗嘱自由与特留份

遗嘱自由是现代继承法上的一项基本原则,许多国家都奉行相对遗嘱自由的原则,并采用特留份制度来限制遗嘱自由。本文从遗嘱自由的现状和基本原则结合具体的实际认为,我国继承法也应在立法上不断完善,特别是要结合我国的司法实践,借鉴国外的特留份制度,对遗嘱自由采取进行一般限制与具体限制相结合的原则,合理运用强行法规则和法律行为有效成立规则,以消除价值取向不同所带来的法律原则在适用中的冲突和混乱。使我国继承制度更加以人为本,更能有效地保护其继承人的合法利益,真正构建一个更加安定和谐的中国特色的社会主义社会。     

束缚与自由

本文从哲学和文学的双重角度,探讨束缚与自由这一对既相互矛盾又相互依存的概念。从哲学上讲,世界具有对立统一的性质。自由的存在,也就必然有其对立的另一面。自由要受到束缚的制约,束缚又给了自由的真正自由。从文学的角度探讨人如何在规则束缚下发挥最大的自由。