“管”＋“理”

管理者真正难做到的是“理”,因为很多管理者把管理简单地等同于指挥。“理”就是梳理,就是总结经验,总结教训,重新定规则,从规则的角度彻底消灭问题。     

利用“任务驱动”实现《数据结构》课程“教”“学”统一

文章由《数据结构》课程特点引出"任务驱动"教学法,给出"任务"设定原则,在师生共同参与互动环节中,强调学生发挥主体作用,达到"教""学"统一,最后由一个实际教学案例引出相应的教学手段及考核方式,并指出了该方法存在的现实问题。     

权衡“动”与“静”

动静之间的权衡,是管理者的宿命和挑战。无从逃避,唯有面对,在失败中学习并成长。     

金融巨骗麦道夫“教”给我们什么

一位哲人说过：你可以在所有时间欺骗部分人，也可以在部分时间欺骗所有人，但决不可能在所有时间欺骗所有人。今天却有一个人几乎在所有时间欺骗了所有的人，他就是美国金融大骗子麦道夫。透析麦道夫的行骗历程，它会带给我们什么警示呢？     

WTO“输入”竞争与“引进”压力

中国入世，是世贸组织“历史上最大的进步”，预示着国际贸易领域一个新时代的开始，也是中国融入世界经济的里程碑式的重大事件。本文虽在中国入世之前完稿，但其中的观点为我们进一步理解WTO，面对WTO我们的企业应该做什么，给出了很好的答案。     

古式管理之司马光的“道”

司马光作为古代的名士大儒、为官楷模、文化宗师,他的思想与主张,智慧与道术,有很多都值得我们今天的管理者品读、学习和借鉴。     

“破窗效应”启示

管理者应该从小事入手,解决一些看似无关轻重的小事,会大大减少行政管理成本。     

“教、学、做”一体化教学模式在数据库教学中的探索

目前很多课程中采用的任务教学法、项目教学法、问题解决教学法、自主学习教学法等,都是"教、学、做"一体化模式在教学中的探索与实践。对"教、学、做"一体化教学模式在SQL Server课程中的实践探索证明,这一教学模式是增强教学效果的有效手段。     

财管“困”与“悟”

在财务经理人个人职业发展过程中,会遇到很多烦恼,比如职业选择的烦恼、自我突破的烦恼等等。     

“德”与“得”

所谓“德”．即道德．讲的是操守和品行；而“得”指的是得到和拥有的意思。“德”与“得”两字虽然同音．但在人的一生中作用却大不相同。古往今来．因”德”而永垂青史者不乏其人．因“得”而身败名裂者也是史不绝书。     

“双减”政策对民营学校及教培行业贷款质量影响的调查——以日照为例

2021年7月24日,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）印发,对招生和校外培训行为做出具体部署和严格限制,民营学校和教育培训机构所面临的经营管理难度和营运成本进一步抬升。本文围绕“双减”政策对民营学校及教培行业贷款质量的影响进行专项调查,发现受“双减”政策影响存在政策冲击下的银行机构资产质量下迁风险、授信收紧风险、代偿风险和跨区域传递风险,对区域资产质量构成潜在威胁,亟需加强防范。     

能“管”更会“理”

只有管理者把“责、权、利”的平台搭建好,员工才能“八仙过海,各显其能”。 有七个人住在一起,每天共喝一桶粥。一开始,他们抓阄决定准来分粥,每天轮一个。于是乎每周下来,他们只有自己分粥的那一天是饱的。     

产教融合背景下经管类专业课程“学、赛、创”育人模式构建

从生产与教学相融合的角度,结合经管类专业课程特点,构建经管类专业课程“学、赛、创”育人模式,在深刻理解“学、赛、创”三者内在运行机理的基础上,厘清课程设计思路,以《市场营销策划》为例从课程教学目标、教学内容、教学流程、教学评价等方面探讨经管类专业课程“学、赛、创”育人模式的应用。     

激发内在组织“个性”

“做到”和“学到”,这是企业文化能否在一个组织落地的根本差异所在,如何真正“做到”让人青睐的企业文化,而不仅是“学到”了别人的企业文化,这是对管理者的挑战。     

“牛市”与“熊市”的由来

当人们提到“牛市”与“熊市”时，都知道这些股市术语的意思，但你是否知道这两个名称的由来吗？     

论创新教育与“因教施材”

创新教育要求高等教育遵循“因教施材”原则，即根据教师专业水平的高低选择不同的教学对象，使教师和学生都能最大限度地挖掘潜力；要求教师不断提高自身的业务水平，以适应创新教育的要求。     

浅谈管理者如何对待“拳击手”型面试者

通过对员工特质的分析,进一步挖掘总结了拳击手型员工特质,即出身平凡,学历一般;工作经历丰富;早年经历逆境,逆商高;创伤后成长;具有正确的价值观;有目标意识,永不放弃自己;具有幽默感和创造力。管理者之智,不在一人之智,而在用人之智。面对拳击手型面试者,管理者应做到五点:一是要大气,拥有大格局;二是正确运用知觉,理性客观评价面试者;三是相信自己、相信他人;四是杜绝教条主义;五是加强自身建设。至少给予他们一次面试机会。     

“救市”与“复苏”：外汇市场的“落”与“起”

如果说2009年世界经济的主题是“救市”,那么2010年其主题就该是“复苏”——金融市场、全球经济的复苏。     

论“仁”与“绝对命令”

仁与绝对命令分别是孔子和康德道德人生观中至关重要的道德原则。孔子依据仁而自觉的做圣贤功夫以发展完善其道德人格,践仁知天,达致与宇宙万物为一体的人生境界;康德依据绝对命令而告诫人们应禁绝种种感性欲望之诱惑,从而纯化道德之动机而彰显理智世界之人格。孔子与康德的道德人生观有何异同?对其现代人有何启示?本文将对这些问题进行研究。     

经济发展“三化”与“三农”及金融服务新趋势

经济发展的“三化”,是特指当前我国经济发展的“城镇化、工业化与农业现代化”及其结构调整与趋势演变。经济发展的“三化”是生产力发展的必然,“三化”与“三农”关系如何,县域银行服务趋势怎样,本文提出相关看法。