基于应用型人才培养模式下旅游管理专业实践教学改革探析

随着我国旅游业的快速发展,对旅游管理人才的需求也越来越大,但是由于旅游管理院校原有培养模式不能满足旅游企业对于人才的需求。为了改变这一现状应该以旅游企业需求为导向,培养应用型人才,而目前应用型人才培养的关键是实践环节。要想把实践环节做好,应该从教师队伍建设、实习投入、实习时间和相关课程课时调整等方面入手,使之成为培养能满足旅游企业需求的有用的人才。     

高职旅游专业国际化技能型人才培养途径探索——以成都职业技术学院旅游学院为例

在旅游业全球化背景中,国际市场对旅游人才提出了新的要求.为了更好地培养能够适应旅游业国际化发展需要的管理和服务人才,笔者以成都职业技术学院旅游学院为例,从构建全球化的教育观、制定国际化旅游人培养方案、设置国际化课程体系等方面进行了探讨,为我国高职院校培养国际化旅游人才提供借鉴.     

高校旅游管理专业应用型创新人才现状及培养规格思考

努力培养适应社会所需要、旅游业发展的旅游应用型创新人才是当前旅游教育大众化的迫切要求。本文从应用型创新视角分析了高校旅游管理专业人才不同层次培养现状,并提出了旅游管理专业应用型创新人才的基本培养特点及规格。     

广东旅游管理专业建设思考

近年来,我国旅游业的蓬勃发展,同时也面临着激烈的国际市场竞争,社会对高等院校培养的旅游管理人才的素质提出了新的要求。本文对旅游管理专业人才培养目标、学生就业前景以及旅游管理专业建设的特点进行了分析,并在此基础上提出了旅游管理专业建设思路及其保障措施。文章指出旅游管理本科专业建设应结合广东的经济发展特点,因地制宜地促进广东旅游业的发展,培养高素质的旅游管理专门人才。     

论情境—启发教学模式在旅游管理本科教学中的应用

随着我国旅游业的迅速发展,培养符合社会需求的旅游管理人才,已成为旅游院校面临的紧迫任务.通过分析情境一启发教学模式的内涵与应用价值,提出高校旅游本科管理中实施情境一启发教学模式的主要环节,旨在提高旅游本科教学质量,培养优秀旅游人才.     

对旅游企业中层管理人才队伍建设的调查与思考

改革开放以来,我国旅游业取得了突飞猛进的发展,市场对旅游人才提出了新的要求,人才质量已经成为我国旅游业可持续发展的重要保障因素.本文根据我国旅游企业人才需求的主要特点,对我国旅游企业中层管理人才队伍建设的现状进行相关分析,以期对旅游管理人才与企业中层管理层无缝接轨培养机制研究提出具体的可行性建议和解决方案.     

旅游管理复合型人才培养模式创新与实践——以韩山师范学院为例

旅游业迫切需要大量复合型人才，但高校旅游管理人才培养模式仍存在一些问题。韩山师范学院以培养“跨学科、重实践、强能力、国际化”的复合型人才为目标，采取打破学科限制培养复合人才、培养过程中突出复合型和地域特色、实习基地建设与利用模式创新、构建毕业论文指导双导师制、综合素质培养实施路径创新等具体措施，在旅游管理复合型人才培养模式上进行了大胆的探索、创新与实践，其中的经验仅供地方院校培养复合型人才参考。     

关于旅游教育的研究方法

随着我国旅游业的不断发展,旅游市场对人才的需求越发突出,特别需要那些素质高、专业技术水平过硬的旅游人才,来进一步促进我国旅游业的持续健康发展。然而,目前我国旅游人才市场的供给远远不能满足我国旅游业可持续发展的需要,旅游人才市场的供需矛盾日趋严重,因此,为了培养更多新型旅游人才,满足我国旅游业蓬勃发展的需要,我们必须做好旅游教育工作,保证旅游教育工作能够落到实处,帮助旅游专业的学生提高整体素质和专业水平,适应旅游业发展的需要,为旅游院校、旅游企业及旅游行政管理部门等不断输送新鲜、优质的血液。旅游教育对于旅游业的健康发展至关重要。因此,深入研究旅游教育问题意义重大,尤其是旅游教育的研究方法的问题。     

针对企业和市场对培养高职旅游管理专业人才的几点思考

随着我国经济持续高速发展,旅游业保持着良好的发展态势,正在蓬勃发展的旅游业呼唤高素质的旅游从业人员。但从大多数高职院校旅游管理专业历年来的就业数据来看,旅游专业就业对口率却是非常低的。本文结合武汉船舶职业技术学院旅游管理专业的建设,在对我国旅游人才的需求、高职院校旅游管理专业人才培养模式存在的问题进行分析的基础上,提出了高职旅游管理专业人才培养模式改革的思路。     

提升高校旅游专业企业管理实践教学质量的思考

到2020年,企事业单位将全面实现带薪休假,预计我国旅游业的发展将进入黄金发展时期。旅游人才的培养迫在眉睫。本文就目前我国高校旅游企业人才培养的现状,分析了存在的问题,并从人才培养体系、校内实践、教学基地建设、教学监督及教师培养等方面论述了提高旅游企业方向实践教学质量的途径。     

基于学科交叉的高职旅游复合型创新型人才培养

随着各国之间往来愈发密切,旅游业的发展十分迅速,我国也随之愈发重视旅游人才培养。高职院校作为旅游人才培养的重要场所,肩负着为旅游业输送人才的重任,对旅游业发展有着重大影响。在全球化步伐越来越快的同时,对旅游专业人才的要求也在不断提升,培养复合型创新型的人才是必然之趋,只有此类人才才可应对行业日益更新的发展需求,而要培养出此类人才,就必须注重学科交叉,旅游专业教师需把握好学科交叉的契机,建立完善的学科知识体系,为旅游学科知识创新与外溢提供助力,继而更好地培养优质的旅游人才,为旅游业的发展提供良好服务。     

旅游企业从业人员院校培养模式现状及对策

随着旅游行业的迅猛发展以及国家政策对旅游业的支持，必将增大旅游企业对旅游专业人才的需求。目前我国旅游企业高层次的管理人才和专业技术人才缺乏，人力资源整体素质有待进一步提高。而旅游从业人员流动性大的特点，加大了企业培训和人力资源管理的难度。在此情况下，企业参与的院校培养就成了旅游专业人才的主要培养模式。本文系统分析了目前我国旅游业发展的特点，以及应对行业发展的趋势职业院校在教学方法、培养重点上应如何根据自身实际情况，恰当调整旅游教育计划，促进旅游职业教育的可持续发展。     

职业技术学院旅游专业教学方法改革浅探

中国旅游业的迅速发展使高素质的旅游管理人才日益紧缺,职业技术学院旅游教育作为培养创新精神和创新人才的摇篮,必须突破传统教学方法,进行改革才能适应市场的要求,本文分析了职业技术学院旅游专业的特点,传统教学方法存在的问题,提出了新的教学方法。     

试论智慧旅游对旅游经济的引导作用

随着科技的发展及创新经济的突飞猛进,作为知识密集型产业,旅游行业必须加快创新,突破传统资源、资本及土地等因素的限制,强化科技、智慧的作用,拉动区域旅游经济的发展。智慧旅游响应了当前旅游业对于现代化科技的要求,使旅游行业成功步入了新的发展阶段,推动了旅游经济的优化升级,确保了旅游行业的规范化发展。因此,必须倡导智慧旅游的发展,加快旅游教育改革,培养新型旅游服务人才,推动旅游业的创新与发展。     

民办高校旅游专业实践教学探讨

黑龙江省将旅游业作为一个新的经济增长点,因此需要大量的有专业知识和能力的人才。作为一所服务于地方经济建设的民办普通高校,旅游管理专业必须深化实践教学改革,切实为社会培养应用型人才。     

高职旅游管理专业人才培养研究探析

“十二五”期间是我国旅游业向国民经济的战略性支柱产业和现代服务业迈进的重要阶段,旅游行业人才发展状况令人喜忧参半.中国的高职旅游管理专业人才培养研究刻不容缓.本文从高职旅游管理专业人才培养研究背景、研究的意义探析高职旅游管理专业人才培养研究的方向以及研究的方法.     

高职院校旅游管理专业人才培养模式改革思路

随着我国旅游业的繁荣发展,旅游人才的培养模式亟需不断创新内涵和提高质量,而高职院校的探索经验不容忽视。本文结合苏州经贸职业技术学院旅游管理专业的建设,从我国旅游人才的需求、高职院校旅游管理人才培养模式存在的问题以及人才培养模式的改革思路等方面进行探讨。     

国内外旅游发展现状对培养高校英语高级人才的影响

旅游业对城市经济的拉动性、社会就业的带动力以及对文化与环境的促进有着深远的含义。虽为新兴行业,旅游以其迅猛的发展势头波及覆盖了全球大部分地区。但是在旅游的发展过程中,不断有问题弊端浮现,旅游英语专业人才的匮乏就是其中之一。文章总结了旅游业发展的成绩,并介绍了英语专业人才在旅游业匮乏的现状,结合未来旅游业发展的趋势,对各高职高专以及旅游英语专业人才给出了一系列相关建议。     

旅游管理专业本科课程设置改进思路

旅游管理专业本科课程设置的状况,对于培养有创新能力和实践能力的高素质旅游管理专业人才,对于我国现代旅游业的发展具有决定性的作用.但目前我国旅游管理专业本科课程设置还存在着许多问题,如课程设置与人才培养目标脱节、课程结构失衡、课程设置雷同、课程内容滞后等.为适应旅游业的快速发展,必须对旅游管理专业本科课程设置进行相应改进.     

面向东盟的创新型旅游人才需求背景下旅游管理专业教学改革研究

进入21世纪以来,我国旅游业加速发展,实现了从旅游资源大国向世界旅游大国的历史性跨越。加之中国-东盟自由贸易区的深入发展以及北部湾经济开发区的开放开发经济大背景,作为朝阳产业的旅游业,在世界范围内越来越显示出其增长潜力和发展势头。而如何改革和完善旅游管理专业教育教学,培养与市场需求相适应的旅游管理人才成为各大高校所要面对的问题。因此本文从目前高等院校旅游管理专业发展的现状以及存在的问题进行分析,拟提出在东盟创新型旅游人才需求背景下,旅游管理专业教学改革的几点建设性意见。