职业技能鉴定与企业用人制度的改革

职业技能鉴定是我国人力资源开发与管理的一项基础工作。它的基本任务是依据国家《劳动法》、《职业技能标准》和《职业技能鉴定规范》，由职业技能鉴定站，组织考评员与考务员，通过技能鉴定手段，对劳动者的职业技能水平进行客观评价。作为国有大型企业的职业技能鉴定站如何在开展职业技能鉴定的同时更好地推动企业培训工作与用人制度的改革，则需要我们在工作中不断地进行研究和探讨。本文仅结合北满特殊钢有限责任公司（以下简称公司）工作实践，谈谈这方面的认识和体会。     

河南省农民工参与职业技能竞赛问题及对策

农民工积极参与职业技能竞赛可以提高农民工的人力资本,进而提升农民工就业质量,起到“竞赛搭台,提升人力资本唱戏”的效应,达到“以赛促质”的目的.在对农民工参与职业技能竞赛现状的分析基础上,发现农民工职业技能竞赛存在针对性竞赛活动少、重结果,轻视过程、异化为“应赛培训”等问题,这些问题背离了农民工职业技能竞赛的初衷,不利于提升农民工就业质量.最后,本文从如何优化农民工职业技能竞赛上提出了相应的对策建议.     

试析职业技能鉴定与高职教育的有效衔接

职业技能鉴定,作为一项重要的考核评定项目,在我国专业人才技能鉴定方面,起到了非常重要的作用.面对当前社会及市场经济对专业性综合人才的需要不断扩大的背景,职业技能鉴定与高职教育衔接是一种必然趋势.因此,本文就从职业技能鉴定概述方面入手,对当前我国高职教育存在的一些问题进行了阐释,并就其与职业技能鉴定有效衔接的意义和措施进行了分析探讨,以期能为新时期的职业技能鉴定与高职教育有效衔接提供一定的参考.     

做好职业技能鉴定工作提升非运输业职工技能水平

本文以哈局非运输业为例，对目前铁路职工队伍现状进行分析，并就如何搞好职业技能鉴定工作，提升铁路职工技能水平，提高职工队伍整体素质。谈些认识和改进设想。     

基于职业生涯规划的高职院校学生职业技能培养机制研究

文章首先对高职院校毕业生职业技能欠缺的动因进行分析,指出高职院校毕业生职业技能欠缺归根结底的原因,是学校没有引进基于职业规划的高职院校学生职业技能培养机制,并论证了在高职院校中实行这种机制的运作方式。     

农民工职业技能形成的成本收益分析

目前,我国已经进入工业化中期阶段,经济发展对劳动者素质需求取向已经高于对劳动者数量的需求取向.农民工要想符合经济发展的要求,进行一些培训极为必要.由于农民工职业技能培训个人成本收益的不平衡,阻碍了农民工职业技能培训的快速发展.本文具体分析及比较了未就业农民工通过三种职业技能培训途径形成的个人成本与收益,并提出相应对策,以期更好地促进农民工职业技能培训的发展.     

关于粮油保管员职业技能鉴定中若干问题的探讨

本文根据粮油保管工作的特性，针对如何提高粮油保管员职业技能鉴定质量，提出了几点建议。     

高职单独招生教学创新管理的路径分析

单独招生由试点院校根据自身专业教学需要,设置考试科目,自行命题、考试、评卷和面试,并以职业技能测试作为重点考核内容。结合我院单独招生学生的特点,通过调整专业课程设置,加强基础课程教学,改进教学内容、方法和手段,强化实践性训练等措施对单招学生进行针对性培养。     

职业学校会计实训基地运行之效能探讨

职业学校实训基地是学生实践教学的主要场所，是提高学生职业技能的主要途径，加强实训基地的运行管理是搞好职业教育的关键，本文就职业学校会计专业实训基地运行中存在的问题进行了分析，并就如何提高基地运行效能提出了一些对策。     

职业学校会计实训基地运行之效能探讨

职业学校实训基地是学生实践教学的主要场所,是提高学生职业技能的主要途径,加强实训基地的运行管理是搞好职业教育的关键,本文就职业学校会计专业实训基地运行中存在的问题进行了分析,并就如何提高基地运行效能提出了一些对策.     

高等职业教育服务“三农”的重要途径是培养新型职业农民

文章认为我国农业正处于农业战略性转型期,现阶段提高农民素质与职业技能培训有其必要性,论述了高等职业院校如何培养新型职业农民的途径。     

以技能比武为平台 强化高职学生职业能力

针对如何提高高职学生的职业能力问题,本文提出了可供参考的改革举措,即：通过大规模开展技能比武活动,促进高职学生职业技能水平的提高。     

论地方高校法科生法律职业技能的培养

学校教育是培养学生法律职业技能的途径之一。地方高校虽然认识到了法律职业技能培养的重要性,但由于课堂教学方法不当、实践课流于形式,其法学教育在一定程度上仍与法律职业技能培养相脱节。为此,地方高校法学教育必须进行相应改革,确保法学教育与法律职业技能培养相协调,培养出社会所需求的高素质的应用型法律人才。     

建立广告艺术设计专业“订单式”课程体系

本文通过对高等职业教育的培养目标、基本特征和培养人才标准的分析,探索了如何建立广告艺术设计专业的"订单式"课程体系,目的在于以职业能力为主线,以岗位需求为导向,大力提高高等职业教育水平,增强受教育者的就业、创业能力和职业技能。     

浅谈项目化教学在高职课程中的应用 ——以《连锁企业门店营运管理实务》为例

项目化教学法引入高职教育是满足社会对人才需求的一种教学手段,是实现高职教育发展现代化的一条必经之路.针对如何改变传统管理类职业技能课程"纸上谈兵"的现状,笔者将项目化教学法引入了《连锁企业门店营运管理实务》这门课程中,并对该教学法在教学改革过程中的作用与效果进行了探索,希望此研究能够给高职管理类技能课程改革提供参考.     

压力测试在银行风险管理中的应用

近年来压力测试因其衡量金融危机等极端环境下风险的特性在现代银行风险管理中发挥着越来越重要的作用,成为VaR等传统模型的重要补充。本文分别从压力测试的定义、国际实践规范、执行流程等角度对已有的文献和监管部门的调查研究报告进行了总结,并在此基础上归纳分析了压力测试的优缺点,讨论了压力测试中的实际操作细节及对于数据缺乏的发展中国家如何有效地实施压力测试。文章最后对宏观压力测试这一新的发展趋势进行了介绍和诠释,也提出了在压力测试中值得进一步研究的后续问题。     

农民工职业技能证书的收入效应研究——基于苏州农民工调查数据

一直以来,获取职业技能证书被认为是提升农民工人力资本和收入水平的重要途径之一,而农民工能否通过获取证书提高收入、能够通过获取哪些证书提高收入,目前尚未有一致结论。文章基于2015年苏州农民工调查数据,使用明瑟收入模型和倾向得分匹配法,对农民工获取职业技能证书对收入的影响效应进行了分析。研究结果表明,获取职业技能证书可以显著增加农民工的收入,但不同类型证书对收入的影响存在差异,与水平类证书、技能类证书相比,准入类证书对农民工收入存在显著的正向影响,且这一结果具有稳健性。因此,政府需要继续完善职业技能证书特别是准入类证书的管理,鼓励农民工积极获取准入类证书,并且引导农民更加重视对教育的投入。     

培养高职学生工匠精神的必要性与可行性研究

具有良好职业技能素养和职业精神素养的高水平人才是推动我国发展的重要力量.我国高职教育历来非常重视职业技能的培养.本文在此背景下分析了我国高职教育中培养工匠精神的必要性,从多个层次进行分析,同时结合当前教育的现状对培养工匠精神进行可行性分析,希望为我国的高职教育提供一定的参考.     

"产学"合作视角下的高职学生职业能力培养体系研究

高职学生职业能力是高职学生提高就业竞争力的关键,职业能力也是高职院校人才培养的主要目的.高职院校应该根据社会对高职学生职业技能的实际需求来培养高职学生的职业能力.本文重点分析了现代职业教育中的职业素养培养存在的问题,从制定人才培养目标、构建课程体系、改革教学手段、建设师资队伍四方面对校企深度融合、教学中如何培养学生职业素养进行了研究.     

当前建筑工程司法鉴定工作应重视的几个问题

工程司法鉴定人提供的证据是整个司法鉴定的核心，提供证据鉴定的水平如何直接关联着司法鉴定人的职业道德和职业技能，在此情况下怎么样加强对鉴定人和鉴定机构的管理，适应当前司法机关改革和公民、组织进行诉讼的需要，保障诉讼活动的顺利进行，在诉讼活动中鉴定人运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴别和判断并提供鉴定意见愈发显得至关重要。