用工荒不仅仅是企业的事

中国产业工人队伍正在巨变中：60后、70后正在退出历史舞台，80后、90后正在崛起。而新崛起的80后、90后，生来就属于现代。再把农村出生、城市谋生的80后、90后称作“农民工”，那是太勉强了。这就是说，一个新时代，一个新劳工时代，已在中国揭开了大幕。但我们的产业结构并没有准备好，我们的社会结构并没有准备好。这或许是用工荒席卷大江南北的关键所在。     

用工荒不仅仅是企业的事

中国产业工人队伍正在巨变中:60后、70后正在退出历史舞台,80后、90后正在崛起。而新崛起的80后、90后,生来就属于现代。再把农村出生、城市谋生的80后、90后称作"农民工",那是太勉强了。这就是说,一个新时代,一个新劳工时代,已在中国揭开了大幕。但我们的产业结构并没有准备好,我们的社会结构并没有准备好。这或许是用工荒席卷大江南北的关键所在。     

浅析90后学生的特点

90后的父亲大都是60后,据中国夫妻男大女小的习惯,他们的母亲则有相当一部分是70后,或者他们的叔叔和姨姨是70后,因此,90后的孩子不可避免地烙上了60后、70后两代人的影子。但因80后和他们年龄接近,是他们的哥哥姐姐,而这些哥哥姐姐目前     

试析高校中的“80后”辅导员与“90后”大学生

“80后”和“90后”是被社会普遍议论的两代群体。当前大学校园里，“80后”已逐步成长为辅导员队伍的生力军，而他们面对的是“90后”的大学生。要认真比较“80后”群体独立、自我和“90后”群体主动、现实的特征，分析“80后”辅导员存在的优势和不足，并指出“80后”辅导员需要提高的地方。     

高校思想政治教育工作的挑战与思考

随着"80后"逐渐成为高校辅导员的主力,"90后"也逐渐成为高校学生的主体。"80后"辅导员如何应对"90后"大学生,已成为当前高校思想政治教育工作面临的新挑战。文章通过对"90后"大学生心理特点及"80后"辅导员开展思想政治教育工作的优劣势分析,探索出"80后"辅导员对"90后"大学生开展思想政治教育工作的新路径。     

铁路建设项目社会后评价内容及指标体系的构建

文章明确了铁路建设项目社会后评价概念,指出铁路建设项目社会后评价包括铁路项目建设与运营产生的社会影响后评价、所在地区的社会环境和项目的互适应性程度后评价,以及社会风险后评价三项内容。本文建立了铁路建设项目社会后评价三个层次36个评价指标体系,给出了各指标的计算方法,为铁路建设项目社会后评价提供了可操作、系统化的指标体系。     

对做好国企“80后”“90后”员工政工工作的思考

当前,"80后""90后"员工已成为国有企业不可忽视的新生力量。国企政工部门需准确把握"80后""90后"员工的特点,正视员工需求特点的变化,改进工作措施,创新工作方法,从而激发出国有企业"80后""90后"员工的潜能。     

创业“80后”——创业大家谈

不知不觉，“80后”已经长大。“80后”。在不少人眼里，他们的生活往往与享乐．游戏、足球．时尚等词汇有关。他们的性情往往与幼稚，骄纵，浮躁．桀骜不驯有染。但同时我们又看到．有许多“80后”却以自己的果断。坚持和创新．走向了创业之路。创业。对于刚刚进入社会或在就学的“80后”们来说．是踏上了才华释放、梦想实现的征途，还是随波逐潮的狂妄表现？而随着就业形势的日益严峻。“80后”创业．鼓励“80后”创业，已经成为社会关注的热点。今年。又有一批“80后”们即将走出象牙塔．步入商业社会的竞争大潮。他们是到处应聘匆忙就业呢．还是选定方向自主创业？。已经取得些许成绩或正在创业路上的“80后”。们．是如何坚定意志，披荆斩棘，在商海中冲锋陷阵？社会学家．经济学家、创业导师．以及“50后”，“60后”，“70后。的成功创业者们，对“80后“创业又是如何点评？如何建议？本专题旨在寻找“80后”的创业佼佼者。展示“80后”创业者的精神．经验和教训。为更多“80后”提供创业指导和创业教育．并希望引起社会的普遍关注．得到国家更多的政策支持，“80后”风华正茂，凭着理想．凭着智慧。正在向商海的风头浪尖冲击．让我们以更大的希望等待!     

90后大学生的思想教育管理特点和规律

随着大批90后进入大学,如何认清90后大学生思想新特征,做好90后大学生思想教育工作是目前高校学生思想政治教育工作面临的重要课题。文章从90后大学生思想教育管理的实务出发,在分析90后大学生思想特征的基础上,总结和归纳90后大学生思想教育管理的特点和规律,以求为创新和加强90后大学生思想教育管理提供理论依据。     

“90后”辅导员如何接招“95后”大学生

如今,"95后"大学生已经成为大学校园里的主要学生群体,同时,越来越多的"90后"辅导员走上工作岗位开始育人工作。文章立足于分析"90后"辅导员和"95后"大学生的特点,探讨"90后"初入职辅导员如何完成角色转变。"90后"辅导员面对与"95后"学生之间较小的年龄差,如何建立个人威信,如何更好地掌握学生的思想动态及行为动态就显得尤为重要。文章基于"95后"大学生的特点,围绕"90后"辅导员如何开展思想政治教育工作进行论述,希望为"90后"辅导员工作的开展提供一些帮助。     

建设工程项目后评价研究

投资项目后评价是项目管理的重要内容。项目后评价与前评价是项目生命周期的不同阶段,在评价方法和内容上有所不同。目前在项目后评价中还存在一些问题。需要建立和健全项目后评价的制度和信息反馈机制、转变对后评价的认识、建立项目后评价专业组织及专项资金、投资项目资料的收集保管等。     

90后与80后大学生的恋爱观比较

90后与80后大学生均出生在中国改革开放之后。不同的是,90后生活在改革开放已经取得了明显成效,同时信息网络化快速发展的年代。另外90后从出生开始生活环境相对前几代优越许多,没有经历过社会政治上的动荡,同时由于计划生育政策的影响,90后的大部分都是独生子女。在这样的社会背景下,90后大学生在生活方式、价值观、恋爱观等各方面既有别与80后大学生,又相对其呈现一定的延续性。恰巧在现在的高校中,80后和90后大学生并存,分属于不同的年级。作为一名大三学生,也是一名80后在校大学生,我能够深刻地体会到90后与80后大学生在日常行为方式上存在着相当大的差别。而对于在性心理和性生理上都即将成熟的大学生而言,对恋爱的看法和态度无疑是最能体现其群体特点的一个方面。因此把90后和80后大学生的恋爱观作一比较,目的在于从生理、心理上分别了解和把握他们对恋爱的认识与态度,列举并分析由于不正确的恋爱观而引发的诸多问题,进而分析处于我国社会转型期的未来接班人在观念上的变化趋势,以期为当代大学生恋爱问题的处理及加强对他们的教育引导提供参考。     

厉以宁 中国经济不会出现“奥运后滑坡”现象

有些曾经主办过奥运会的国家在奥运会结束后，经济逐渐转入萧条，这种情况被称为“奥运后滑坡”现象。为此，北京大学光华管理学院名誉院长、教授厉以宁撰文分析了产生“奥运后滑坡”现象的原因，并指出，奥运会结束后，中国经济不会出现“奥运后滑坡”。     

城镇市政设施投资项目后评价机制研究

针对我国城镇市政设施投资项目后评价制度落后，导致后评价工作跟不上市政设施建设的步伐的现状，提出建立城镇市政设施投资项目后评价机制的构想，并分别对管理机制、运行程序和反馈机制进行探讨。详细指出城镇市政设施投资项目后评价的组织管理机构、资源需求及其保障措施，提出后评价的运行程序，并建立反馈机制，使后评价能够真正发挥作用，为我国城镇市政设施投资项目后评价工作提供一定的理论依据。     

80后一代致富图谱

对80后一代来说,互联网始终是他们择业创富的首选,而中国的80后富豪也大多产生于他们当中。除此之外,创业板、文坛也成为80后走向财富王国的重要战场。至于80后中的富二代,他们的使命当然不是致富而是守富了。     

上市公司配股后的债务融资行为分析

文章从我国特殊的制度背景和经典融资理论出发,对我国上市公司配股后的债务融资行为进行分析。实证分析表明我国上市公司在配股后总资产负债率持续上升,说明在股权融资后有大规模的债务融资现象。在控制了行业、第一大股东性质后,这种现象仍然显著存在。研究发现我国上市公司在配股后流动负债上升幅度明显高于长期负债比率上升幅度。从配股后的第二年开始,公司的总资产负债率就明显大于配股前三年的平均总资产负债率,这说明企业配股后的债务融资不是为了将公司的资产负债率调整到目标负债率。     

互联网金融改变青少年生活的调查

统计数据显示,95后已成为大学校园主体。虽然尚不具备独立的经济能力,但已经深刻影响到手机、移动互联网、金融等领域的发展。越来越多的95后大学生开始借助互联网的方式,点缀自己的校园生活,他们使用互联网分期消费、互联网小额信贷业务,购买互联网理财产品甚至股票。相比于80后、85后、90后,95后更容易接受互联网金融,更懂得利用互联网金融提升自己的大学生活品质。     

矛盾的80/90后 雇主与雇员的博弈!

80/90后有着自己的特点：独生子女,诞生于改革开放后,成长于市场经济中。物质稳定富足,信息纷繁复杂,人生面临挑战。当80后已陆续步入而立之年、90后开始成为职场生力军的时候,这一代人的职场生态引发了社会的广泛关注。     

在创业中成长

不知不觉,"80后"已经长大。"80后",在不少人眼里,他们的生活往往与享乐、游戏、足球、时尚等词汇有关,他们的性情往往与幼稚、骄纵、浮躁、桀骜不驯有染。但同时我们又看到,有许多"80后"却以自己的果断、坚持和创新,走向了创业之路。创业,对于刚刚进入社会或在就学的"80后"们来说,是踏上了才华释放、梦想实现的征途,还是随波逐潮的狂妄表现?而随着就业形势的日益严峻,"80后"创业,鼓励"80后"创业,已经成为社会关注的热点。今年,又有一批"80后"们即将走出象牙塔,步入商业社会的竞争大潮,他们是到处应聘匆忙就业呢,还是选定方向自主创业?已经取得些许成绩或正在创业路上的"80后"们,是如何坚定意志,披荆斩棘,在商海中冲锋陷阵?社会学家、经济学家、创业导师,以及"50后"、"60后"、"70后"的成功创业者们,对"80后"创业又是如何点评?如何建议?本专题旨在寻找"80后"的创业佼佼者,展示"80后"创业者的精神、经验和教训,为更多"80后"提供创业指导和创业教育,并希望引起社会的普遍关注,得到国家更多的政策支持。"80后"风华正茂,凭着理想、凭着智慧,正在向商海的风头浪尖冲击,让我们以更大的希望等待!     

对90后大学生思想政治教育工作的反思

现如今,90后学生已成为各大高校的主力军。90后大学生具有鲜明的时代特征,由于他们的出生年代、生活背景、思想特点的特殊性,社会上给予了90后极大的关注。90后大学生思想主流是思维敏捷、自信、独立、愿意主动接受新鲜的事物。因此,及时把握90后大学生的特点,加强对90后大学生的思想政治教育工作,对高校的思想政治教育工作者提出了新的挑战。