从中职生低龄化谈偏差行为的矫正

随着职业技术教育招生规模逐年扩大，中职生低龄化趋势逐渐显现，集中表现为纪律涣散、脱离集体等偏差行为。造成偏差行为的因素主要有不良文化的影响、不良的家庭及社会教育等。本文从对学生进行科学人生观教育、调整学生认知结构、引导学生设定合理需要和进行必要的师生沟通等方面予以引导和矫正。     

高职学生失范行为的自身原因与矫正策略

高职学生失范行为的成因是复杂而多层次多方面的,其中高职学生的自身原因起着极其重要的作用.高校教育应弥补家庭教育的不足,注重社会主义核心价值观的灌输,加强学生的道德品质培养,加强学生自身规范意识的培养.     

员工职场偏差行为：文献综述与研究展望

员工职场偏差行为影响企业可持续发展与社会和谐稳定。通过梳理整合Web of Science与知网近5年的相关文献,就员工职场偏差行为内涵、结构维度与测量、影响因素、研究方法、国内外研究热点领域进行综述。综合而言,员工职场偏差行为的研究呈现研究对象的时代特质、研究内容的延展延伸、维度量表的本土改造、研究方法的发展创新等特点。在此基础上,提出未来研究应关注维度创新与量表开发、影响机制（结果变量）、双刃剑效应并重、创新研究方法等方面的议题。     

基于行为偏差的投资组合优化模型研究

本文利用效用最大化投资原理,提出了将行为偏差作为投资组合的影响因子,构建新的投资组合优化模型。基于展望理论下的行为偏差,利用构建的概率函数进行模型化,融入到效用最大化投资组合模型中,最终达到不同行为偏差下效用函数的最大化。     

从未成年人偏差行为审视学校德育的缺失

未成年人偏差行为的加剧凸现了学校德育的不足,即对未成年人心理问题认识不足;针对性差、主体性不强;目标设置和实现中的片面性。加强学校德育的人本理念,提高教育者心理疏导能力;设置贴近未成年人日常生活的学校德育内容;坚持德育对未成年人的“价值引导”,最终形成其良好的自我教育能力,是学校德育防范和矫治未成年人偏差行为有效措施。     

集体企业产权改革出现的偏差行为及其对策

一、集体企业产权制度改革中出现的偏差 一些地方性集体企业产权出售过程中缺乏应有的规范,出现了一些偏差: 1.认识有误,乱售。出售集体企业的产权是集体企业改革的一种形式,但不是唯一方式。但有些地方政府、部门、企业的领导偏面地认为:对集体企业改革就是出售企业的产权,就是搞私有化。因此,认为出售集体企业的产权是集体企业     

贫困地区教师师生关系的行为偏差及改进对策

本文通过对贫困地区教师行为的调查研究,了解教师在师生关系建构中的行为偏差的特征与表现,在此基础上提出相关的改进对策。     

如何矫正高校青年教师的师德偏差

作为人民教师理应“教书育人”、“严谨治学”、“为人师表”,是人类灵魂的工程师。然而随着市场经济体制的建立 ,物质文化生活的丰富多彩 ,尤其是社会上一些人金钱至上的思潮影响 ,使高等学府这片净土也蒙受尘埃 ,特别是一些青年教师 ,不自觉遵守师德规范 ,在岗而不爱岗、教书而不育人、治学而不严谨、为人师而无表率作用等 ,严重损坏了广大人民教师的形象。这些现象不及时纠正 ,将影响一代代的未知学子 ,给未来的中国发展带来无法估量的负面影响。因此 ,学校对青年教师的职业道德教育应引起足够的重视。     

从行为金融看我国证券公司锚定启发式偏差

一、相关理论综述现代财务理论体系主要基于投资者是“理性的经济人”假设。但是随着研究的深入,大量的经济学、心理学和行为学的证据显示,投资者在不确定条件下的决策并非都是理性的,人们的实际投资决策并非完全建立在理性预期、风险回避、效用函数最大化假设基础之上,而是会有回避损失和心理会计的偏差,同时还有减少后悔、推卸责任的大众心理特征。为更好地解释和预测财务主体的实际决策过程(而不是最优决策模型)以及资本市场的实际运行状况,行为金融(BehavioralFinance)应运而生了。行为金融认为,投资者是普通人而非理性人,其由于心理的…     

我国利用外资的效应偏差及其矫正对策

改革开放政策的贯彻实施使我国在利用外资方面取得了巨大进展,进入90年代以一,连续多年成为世界第二大国际直接投资流入国,外资的大规模涌入,对我国经济发展产生了一定的推动作用,同时也存在一些不容忽视的问题,多年来的实践表明,我国在利用外资过程中存在着实际效应同目标效应的明显偏离,客观上弱化了外资对国民经济发展的推动作用,如何结合我国实际,理性利用外资,有效扼制外资产生的“外部经济效果”是一个值得认真思考的问题。     

我国开放式基金启发式偏差行为及其对投资绩效的影响

本文运用行为金融学的理论，通过对开放式基金情绪变化和历史投资收益率进行回归分析，检验了中国开放式基金这类机构投资者是否存在锚定启发式偏差。经过分析，得出了中国期货机构投资者具有锚定启发式偏差的结论。     

不确定性、信念偏差与不当行为：基于助推的实验证据

在不确定性情境下信念偏差会加剧不当行为,本文以对善款池资产的转移作为不当行为的研究背景,探究不确定性变化对不当行为的影响,并分析抑制不当行为的助推方法及其作用机制。本文使用风险与模糊刻画两类不确定性,并提出事前选择、后果可查看两种助推方法,通过两者单独或结合使用来探究抑制不当行为的有效方式。分析结果表明,不确定性的增加会加剧信念偏差,进而导致不当行为增加;两种助推能削弱信念偏差的作用,且单独使用时能有效减少不当行为;而综合使用两种助推时的叠加抑制效果并不比单独使用更好,这是因为此时部分被试的自利本质暴露,他们会选择性地参考对自身有利的助推信息做决策。因此,使用助推应选择恰当的模式,以达到对不当行为的最佳抑制效果。     

家庭教育缺失 “留守儿童”的偏差行为与社会工作对策

"留守儿童"是我国经济发展下形成的突出社会问题,进城务工人员的子女被留在家乡,原因主要是城市户口有限制并且教育成本高,从而形成"留守儿童"这样中国当代社会的特殊群体。相比其他儿童,留守儿童存在各种明显的偏差行为和心理健康问题。关爱留守儿童,使其塑造健康心理、减少偏差行为,需要社会工作者的不断努力,建立针对留守儿童的社会工作模式。     

和谐劳动关系构建视域中的政府行为偏差及其对策

文章指出,和谐劳动关系构建中的政府行为,存在劳动执法不作为和司法效率不高偏离规制者要求、劳动争议调处偏离公共管理目标、推进工资集体协商偏离集体协商本质以及对非政府组织参与治理的限制偏离正当性要求等偏差。其主要成因在于:认识偏差导向下地方政府怠于行使治理职责、GDP崇拜导向下担心严格执法影响经济发展、政绩导向下社会组织待培育的集体化转型欲速不达、刚性维稳导向下担心劳工服务类社会组织异化。文章认为,要克服上述偏差,政府需要进一步深化经济发展新常态下和谐劳动关系构建中政府作用的研究、完善官员政绩考评体系、提升集体协商质量和实效、引导和规范社会力量参与。     

试析青少年攻击性行为及其矫正

据有关调查和数据显示,青少年之间的攻击行为已经成为校园安全的重要隐患,青少年的攻击行为主要有打架斗殴、强抢东西、索取财物、毁坏物品等。这种行为的产生,与一定的心理因素相联系,学校教育应从这类学生的心理特征出发,采取必要的、有效的矫正方法,防止其走上违法犯罪的道路。     

苛责式督导、组织公正与员工偏差行为——基于广东民营企业的经验证据

违反组织规范而危害到组织及其成员利益的偏差行为在西方研究者众,但对偏差行为的产生机制探讨还不够深入,更是缺乏中国情境下的研究.本研究采用组织公正的视角,利用广东民营企业234名员工及其直接领导的配对样本,运用结构方程对苛责式督导与员工偏差行为的作用机制进行了实证分析.研究表明:领导的苛责式督导行为越明显,下属越有可能出现组织导向以及人际导向的偏差行为;组织公正与员工偏差行为负相关,其中程序公正越高,组织导向偏差行为越少,而人际公正越高,人际导向偏差行为越少;程序公正和人际公正分别在苛责式督导与组织导向和人际导向偏差行为中起到完全中介作用.     

我国权证市场个人投资者行为异象的行为金融学分析

我国权证市场目前以个人投资者为主,心态和行为都不成熟,目的不纯,出现了大量行为异象,如:羊群效应;锚定效应;处置效应;恐惧和贪恋等。根据行为金融学理论,我国投资者在投资决策时,由于有限理性、情绪动机等客观和主观原因,广泛存在认知偏差和情绪偏差,必然出现行为异象。     

选择性偏差问题及其识别

比较政治学作为政治学科的一个重要分支,其引入和借鉴其他学科研究方法丰富了政治学研究方法的选择,但盲目模仿其他学科"方法驱动型研究创新的成功之道"也影响本学科的研究选题定位和研究结果的信度,同时,忽略不同研究方法内在不足会造成比较政治学学科影响力的下降。社会科学研究中普遍存在的选择性偏差在比较政治学研究中被忽视即为一例,无论是定性研究中的案例选择,还是定量研究中的变量确定,由于研究过程中所选取案例或变量样本对总体不具有代表性,进而导致被低估"关联效应"或伪因果机制,形成比较政治学研究中选择性偏差情形。伴随研究方法的发展,如何有效识别从而规避比较政治学研究中的选择性偏差成为学者关注的焦点。作者基于深入探讨选择性偏差的定义、来源、类型及其影响,并结合案例分析如何在研究中识别选择性偏差存在,旨在澄清学者对选择性偏差认知误区、深化对比较政治学研究方法认知、促进比较政治学不同研究方法的融合,进而推动学科研究进步,亦为比较政治学研究中选择性偏差规避等进一步探索奠定学理基础。