高职院校学生职业生涯规划存在的问题及对策研究

随着大学生就业难的现象越来越突出,大学生就业成为当今社会的热点难点问题,大学生职业生涯规划备受国内众多学者的关注,高校也相应的开展职业生涯规划辅导课程,纷纷将职业生涯规划理论引入课堂,以期帮助大学生能够清晰的认识自我,科学合理进行职业生涯规划.本文主要研究当今高职学院学生职业生涯规划中存在的主要问题及解决的办法研究.     

高校重点班学生成长成才问题研究——以南昌航空大学“春晓班”为例

文章以南昌航空大学“春晓班”学生为研究对象,从职业生涯规划、学科设置、评价体系、创新能力培养等方面分析总结重点班学生成长成才过程中的现状及存在的问题,并对重点班学生成长成才培养模式进行对策研究,提出若干意见.     

企业对税收筹划人才素质需求及其教学模式的问卷调查研究

税收筹划是财务会计专业的一门重要选修课程,其目标是为企事业单位培养高素质的税收筹划人才.厘清企事业单位对税收筹划人才的素质要求,高等院校对该课程的教学内容、教学方法等改革方向,以培养更适合企事业单位需求的人才.从问卷调查结果来看,企事业单位要求学生具备较强的动手能力、知识的综合运用能力等.针对这种需求,在教学过程中可以通过教学方法改革、小班化教学、适当鼓励学生以实习等手段来强化学生的能力.     

高职院校学生职业生涯规划存在的问题及对策研究

随着大学生就业难的现象越来越突出,大学生就业成为当今社会的热点难点问题,大学生职业生涯规划备受国内众多学者的关注,高校也相应的开展职业生涯规划辅导课程,纷纷将职业生涯规划理论引入课堂,以期帮助大学生能够清晰的认识自我,科学合理进行职业生涯规划。本文主要研究当今高职学院学生职业生涯规划中存在的主要问题及解决的办法研究。     

90后大学生职业生涯信念实证研究——以河南财政税务高等专科学校为例

为了了解90后大学生职业生涯信念特点,采用彭永新编制的华人大学生职业生涯信念量表对在校大学生进行测试.测试结果表明,兼职/打工、职业生涯规划及就业指导课程、就业辅导讲座等对大学生职业生涯信念有显著的影响,大学生的性别、年龄、年级、学科、户籍所在地、家庭经济状况对其职业生涯信念的影响差异并不明显.因此,高校应积极鼓励大学生兼职/打工和实习,进一步加强就业指导课程建设,开办职业生涯信念专题讲座,帮助90后大学生树立正向、积极的职业生涯信念.     

成本会计教学内容与教学方法的改革探析

成本会计学是会计专业学科中重要的教学内容,而且成本会计这一学科课程的理论性比较强,在学习和操作中较复杂,所以学生在学习的过程中会产生一定的困难,制约学生学习的进程。随着课程改革的不断深入,要对成本会计学的教学内容进行改革创新,满足学生的学习需求。与此同时,传统的教学方法有一些已经不再适用于现阶段的教学,所以教师应该根据学生的认知发展能力、教学内容进行教学方法的改革创新。在成本会计教学中,教师应该对教学内容和教学方法进行改革创新,激发学生学习的兴趣和主动性,通过教师和学生的共同努力,在成本会计教学中,使学生掌握相关的知识,进而提高学生的会计能力。     

独立学院学生职业生涯规划现状分析及对策研究

随着大学生人数的逐年增多,独立学院学生就业压力越来越大.本文从大学生职业生涯规划教育入手,分析独立学院学生职业生涯规划现状,研究做好独立学院大学生职业生涯规划的对策.     

案例教学法在金融学科教学中的运用探析

金融学科课程有着抽象性、实践性等特征,传统的教学模式使得学生感到乏味,教学效果较差.采用案例教学方法有利于培养学生独立思考经济现象和金融事件的能力,有利于学生将金融学科的理论知识运用于实践中,将课堂理论知识与社会实践相结合,摆脱传统理论教学的单一性.要做好金融学科课程的案例教学工作,教师必须具有对经济金融现象敏锐的观察力,做好金融学科案例教学的课前准备工作,处理好案例引入、案例讨论、概括总结三个基本环节的衔接工作.     

中等职业学校开展德育和职业生涯规划的实践探索

随着社会对人才层次的需求逐年提高,中等职业学校不可避免地造成了生源不足导致生源素质下降的局面。我校以服务发展、促进就业为导向,以立德树人和培养职业精神为根本,开展德育和职业生涯规划的课程学习,把对学生人生观的教育和职业指导有机结合,把他们培养成社会的优秀人才。中等职业学校德育课教学的理论探索和实践尝试有着重要的意义。     

高职高专会计专业课程体系优化的思考

高职高专课程体系多年来一直沿用“学科本位“课程观而非“能力本位“课程观.必须摆脱传统教育模式的束缚,把教育目标转变到技术应用型人才的培养上来,实现课程结构的综合化、模块化,同时推进教学方法、教学手段改革,建立以提高学生职业能力为中心的新课程体系.     

基于"课证赛融合"的高职《基础会计》课程教改研究

《基础会计》课程是会计专业的专业基础课,也是会计学科体系的入门课程,同时,基础会计的理论知识体系和操作原理也是会计证考试及高职会计技能大赛核心内容.论文以实现《基础会计》课程"课证赛融合"为目标,针对目前课程教学过程中存在的主要问题提出一些教学设计及教学方法方面的改革措施,以提高课程教学效果,培养学生良好的职业技能及职业综合素养.     

基于工作任务的高职《分销规划》课程教学设计探索

文章从课程设计、课程定位、课程内容选取、课程教学方法等方面进行了基于工作任务的高职《分销规划》课程的教学设计探索.希望能够改变传统的理论体系授课方式,达到培养学生岗位核心能力和职业能力的目标.     

《国际贸易实务》课程开展双语教学的意义和模式

目前我国大学的双语教学是指以两种语言作为教学媒介的系统,其中除母语外的另一语言不仅作为教学媒介部分或全部地运用到非语言学科中,而且在教学过程中,要求学生逐渐基本掌握它,同时要在教学中对该学科的不同文化进行比较学习,以获得该学科先进的、系统的知识,来进行学科教育的一种教学方法组合。开展双语教学,是培养国际化人才的需要,是提高学生综合素质的需要。本文重点分析了《国际贸易实务》课程开展双语教学的必要性、可行性和教学方法。     

对增强《财政与金融》课程教学有效性的思考

《财政与金融》是经济管理类大中专院校的公共专业基础理论课之一.该课程是一门综合性学科,涉及较多的经济术语,理论胜和政策性较强,而实务操作性的内容相对较少,因而使得许多学生对该课程学习兴趣不高,笔者根据多年教学工作经验和对本学科的教学体会提出,从引导学生关注社会经济现象入手,以教学方法手段改革为切入点,不断增强教师实践教学技能,运用案例教学、多媒体教学等手段,培养学生的观察思考能力、分析判断能力和解决问题能力,以期能对课程建设和同行教学有所帮助.     

大学新生职业规划的存在问题和对策

针对大学新生面临职业规划存在自身定位和课程设置等问题,本文从职规课程的设置、学生心态、专业认同等方面进行分析研究,为大学生展开职业生涯规划提供参考。     

浅谈高职院校劳动经济学课程改革——基于应用型人才培养视角

本文以高职院校人才培养目标和劳动经济学学科特点为出发点,探讨了当前高职院校中劳动经济学教学中存在主要问题,以应用型人才培养为终极目标,秉持学生为本的原则,从教学内容、教学方法、考核形式、教学主体四个方面提出了高职院校劳动经济学课程改革的主要方向与具体举措.     

基于校企合作的报关专业核心课程改革与实践

近几年报关考试的不断改革给高校报关人才培养模式带来了很大的冲击,原有的课程设置和教学方法已经无法满足需求,加强校企合作的实践教学就显得尤为重要。所以本研究拟从实践出发,对课程的教学体系等进行改革,以安徽外国语学院的报关专业学生作为研究对象,针对目前我校报关专业核心课程的开设情况,探讨出能适应工作需求的课程设置与教学模式,以为报关专业核心课程改革提供方法。     

突出实践应用能力培养的证券投资学课程教学方法探索

证券投资学是金融专业教学的核心课程之一,它是一门应用性、操作性和实践性都较强的学科.高校证券投资学的教学应以提升学生应用能力、创新能力和综合分析能力为中心,充分利用模拟教学、案例教学、课外教学和多媒体网络等教学方法     

外汇模拟教学法的设计与评价

国际金融是研究国际间资金流动及其规律的学科,具有专业性和实践性特点,而作为金融类本科生必修课的国际金融课程的教学,需要体现课程的特点,适应时代的发展.采用模拟教学方法,对传统的国际金融课程的教学方法进行改革,以期实现理论与实践的有效统一.     

关于大学生职业生涯规划问题的探讨

科学的职业生涯规划可以帮助学生正确地认识自我、确定自己的发展目标、促进学生的全面发展.高校帮助学生科学地进行职业生涯规划有着重要的现实意义.本文分析了目前国内大学生职业生涯规划存在的问题,并提出了相应的改进措施