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相似文献
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1.
周尉东 《中外企业家》2009,(2X):213-214
把握爱国主义教育的本质,使其体现时代性、针对性的特征,必须实事求是,提倡理性爱国主义教育,改革教育内容,创新教育方式,增强教育的实效性。针对当前大学生爱国主义思想淡化和盲目的现状,倡导在大学生思想教育中进行理性爱国主义教育的探索。  相似文献   

2.
弘扬百色起义革命精神是新时期深化大学生爱国主义教育的有效途径.文章分析了百色起义革命精神的内涵及其在大学生爱国主义教育中的应用价值,并提出利用百色起义深化大学生爱国主义教育的实施策略.  相似文献   

3.
如何对青年大学生进行爱国主义教育,大灾大难面前青年大学生用实际行动给了我们启示。大学生爱国主义教育要贴近现实、贴近生活、贴近大学生群体,符合大学生的思想特点和行为选择方式,寻找适合大学生的教育途径,切实提高教育的针对性和实效性。  相似文献   

4.
爱国主义教育是大学生思政教育的核心和基础。我国步入“互联网+”时代,人们生活与学习方式都受到互联网信息技术的巨大影响,对当下对大学生爱国主义教育提出了新的挑战,大学生爱国主义教育的传统模式正在经受各种考验。对大学生爱国主义教育基本内涵展开全面阐述,调研当下爱国主义教育基本情况,由此全面探究了新时代大学生爱国主义教育机制,为提高新时代大学生爱国主义教育的有效性提供借鉴。  相似文献   

5.
爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动我国社会前进的巨大力量.大学生是祖国的未来,民族的希望,他们的成长关系着党和国家的前途和命运.作为校园活动的主体,他们是否具有强烈的爱国主义情感关系到未来中国的发展,因此加强大学生的爱国主义教育,不仅是社会主义精神文明建设的重要组成部分,也对新时期高校教育管理的迫切要求.  相似文献   

6.
弘扬百色起义革命精神是新时期深化大学生爱国主义教育的有效途径。文章分析了百色起义革命精神的内涵及其在大学生爱国主义教育中的应用价值,并提出利用百色起义深化大学生爱国主义教育的实施策略。  相似文献   

7.
李春丽 《企业导报》2012,(6):197-198
创业大学生在学习上重实践轻理论,在创业道路上敢想敢干,肯吃苦但疏于锻炼,创业容易创大业难。针对新时代创业大学生的特点,应以爱国主义教育为核心,培养德、智、体、创全面发展的人才,因地制宜开展创业大学生的理想信念教育。  相似文献   

8.
本文针对高职院校"90后"大学生的关注点过于集中在娱乐性文体活动或境外文化上的特点,摆明了现阶段面对该群体开展思想政治教育面临着"抽象化"困难的现状.提出必须与时俱进地建立新时期下思想政治教育工作教育工作方式,将爱国主义教育更形象化地展开的对策.  相似文献   

9.
伴随着社会进步和时代的发展,爱国主义精神也被赋予了新的内涵,爱国的形式是多种多样的,但是爱国需要理性,尤其是在大是大非面前更应该恪守理性爱国的理念。为了培养和深化大学生的爱国主义情感和端正爱国主义行为,在高校进行以重大事件为载体对大学生群体进行理性爱国主义教育是十分必要的。  相似文献   

10.
齐慧 《价值工程》2011,30(20):172-173
爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题,在经济全球化的背景下,高校大学生的爱国情感表达具有高度的一致性,具备了更多的文化底蕴和更广阔的世界视野,但在爱国行为的选择上却呈现出个性化的色彩,我们必须把握爱国主义教育的时代性特征和要求,拓展爱国主义教育的内容,以增强大学生爱国主义教育的实效性。  相似文献   

11.
胡锦涛总书记提出的"八荣八耻"社会主义荣辱观,高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点,是中华传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现.它在本质上与大学德育工作的目标、内容和要求是相统一的,是新时期大学德育价值的根本取向,是大学生道德修养的新标杆,也是大学生奋发向上的精神动力和行动指南.  相似文献   

12.
爱国主义是中华民族的优良传统。大学生是祖国的宝贵人才资源,是未来社会发展的中坚力量。因此,对大学生进行爱国主义教育意义重大,而积极有效的教育途径起着重要的作用。  相似文献   

13.
当前,全球新冠疫情形势仍旧十分严峻,各国采取措施以求控制疫情,其中,尤属中国成果丰硕,国内疫情形势已经可控稳定.而对于当代青年人的教育,尤其是爱国主义教育,是树立青年人理想信念,大力弘扬伟大民族精神,积极推进社会主义核心价值观落实的重要途径.经调研得出,疫情前后,我国大学生对于社会新闻的关注度大幅提高、对于"中国力量"...  相似文献   

14.
当前大学生面临着学习、就业以及人际关系等各方面压力,极易诱发心理疾病,因此,对大学生进行心理健康教育是十分必要的.而大一新牛是做好高校大学生思想政治教育工作的重点对象,我们应了解和掌握大一学生的特点,并根据特点,积极构建完善的教育体系,有效的开展大学生心理健康教育活动,从而提高大学生的心理素质和社会适应能力.  相似文献   

15.
宋燕  寇越灵 《河北企业》2010,(10):87-87
<正>爱国主义是千百年来人们对自己的祖国所形成的最深厚的情感,是国家和民族自立于世界民族之林的精神支柱。本文以美国爱国主义教育为研究主题,探讨了美国爱国主义教育途径,对于我们进一步创新大学生的爱国主义教育意义深远。  相似文献   

16.
本文笔者以所在的深圳高职院校为例,总结当前高职院校大学生党员先进性教育的现状和意义,认真分析当前大学生党员的特点和先进性教育的传统策略及效果,结合该院校的大学生党员特点,研究分析高职院校大学生党员先进性教育的策略。  相似文献   

17.
当代大学生是社会上一个比较特殊的消费群体.他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状况和价值取向.对很多企业来说,大学生消费市场是一个值得注意的巨大市场,蕴藏着很大的商机.企业应积极策划营销策略,努力把握住大学生这一消费市场,对其长远发展具有重要意义.  相似文献   

18.
面对突如其来的新型冠状肺炎疫情(以下简称“新冠疫情”),我国的医护人员、科研团队、爱国企业以及千千万万的爱国志愿者做出了巨大贡献。中华儿女团结一心、一心为国、无私奉献的精神是抗疫精神的核心,也是在特殊时期爱国的重要体现,值得弘扬和传承。新时期,爱国主义情怀在抗击新冠疫情的过程中发挥重要的作用,形成了一股巨大的力量,为抗击新冠疫情凝心聚力。大学生是国家的未来、民族的希望,本文从大学生的责任、使命、担当等方面入手,培养大学生的爱国主义情怀,增强大学生的爱国主义意识。  相似文献   

19.
随着社会的进步与发展,面对信息化时代大学生的特点,思想政治教育呈现出许多新的特点,本文旨在分析当前网络环境下思想政治教育的特点,并初步探讨其应对措施.  相似文献   

20.
授人以渔——当代大学生媒介素养教育刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
调查显示,当前大学生媒介素养状况呈现三大特点及问题.媒体接触多元化,性质认识感性化;媒体运用能力技术化,使用效果灰色化,信息接触海量化,价值判断从众化.本文试图从确定当代大学生媒介素养教育目标及如何实施入手解决上述存在的问题.  相似文献   

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