自主管理理论及其绩效评价指标体系设计

当今时代,学习型组织成为成功组织的模式,自主管理成为学习型组织的主流管理方式.本论文界定了自主管理的内涵:分析了自主管理与传统管理的差异:以企业组织为例,阐释了自主管理绩效的基本分类;构建了自主管理活动绩效的评价指标体系.     

自主管理理论及其绩效评价指标体系设计

当今时代,学习型组织成为成功组织的模式,自主管理成为学习型组织的主流管理方式。本论文界定了自主管理的内涵;分析了自主管理与传统管理的差异;以企业组织为例,阐释了自主管理绩效的基本分类;构建了自主管理活动绩效的评价指标体系。     

大学生自主管理的历史、现状及对策

文章阐述了大学生自主管理的历史发展及重要性,介绍了国外大学在大学生自主管理方面的情况,并在此基础上,根据我国大学生自主管理的现状,提出了提升我国大学生自主管理能力的对策.     

民办高校班级自主管理措施初探

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校班级自主管理可以调动学生的创造性、积极性和主动性,激发学生自身的自主管理意识,增强学生自主管理才能,促进学生的全面发展,因此民办高校班级自主管理是当前学生管理工作的重要研究课题。本文从辅导员和学生两个角度探讨了班级自主管理的有效措施,以培养学生的综合能力和提高民办高校班级管理有效性为目的,为民办高校班级自主管理提供有效的参考建议。     

浅谈中职学校班级的自主管理

目前学校纷纷推行学生自主管理,作为自主管理实践主阵地———班级发挥了重要的作用。考虑到中职生的实际情况,从培养责任感、民主意识、身心健康三个方面着手突出班集体实行自主管理的具体措施,在学生自主管理实效方面取得了显著效果,形成了中职特色。     

自主管理活动与领导作用

自主管理活动的推行离不开领导的参与．引导与支持，从建龙钢铁推行自主管理活动可以看出，对自主管理活动来说，“领导的支持是成功的一半”。     

自主管理活动与领导作用——记建龙钢铁自主管理活动

自主管理活动的推行离不开领导的参与、引导与支持,自主管理活动不仅和企业的经营战略相联系,同时有着体制与制度的双重保障,才能顺利有效地推进。本文从建龙钢铁推行自主管理活动已经取得的成绩上,从四个方面剖析了领导在自主管理活动中的作用,说明"领导的支持是成功的一半"。     

关于企业推行自主管理的几点思考

自主管理是管理的最高境界。今天,一个企业的成功并不仅取决于严格的制度管理,而在于充分地发挥全体员工的参与意识与自主管理水平,不能自主管理的员工不是好员工,缺乏自主管理的企业也绝不是好企业。只有积极地调动每一个员工的积极性和创造性,形成喷涌的源头,才能为企业的发展源源不断地注入活力。     

大学生自主管理能力研究

作为大学生,在年龄、心理、思维等各方面已基本成熟,具备了成年人的思维和行为能力,在现实和社会条件下,大学生的自主管理能力越来越受到重视.大学生自主管理能力的提高既关系到学生自身素质,对学校的学生管理也有重要影响.本文通过对南京农业大学的实证研究,分析提高大学生自主管理能力的必要性,并就加强大学生自主管理的对策进行探讨.     

“双高”建设背景下学生就业创业自主管理的思考

为推动学生创新创业自主管理发展,培养一支创新素质高、创新意识强、学习能力和解决问题能力强的学生队伍,营造“想创业、能创业、创成业”的良好氛围,形成一种常态创新创业自主管理、注重创新、重抓落实的良好风气,促进高职院校创新创业文化的形成和发展,笔者致力于将就业创业与自主管理相结合,探索出以“一核两翼三面”为导向的学生创新创业自主管理新模式。     

实施自我管理教育对类风湿关节炎患者的影响

目的:探讨自我管理教育对类风湿关节炎患者治疗作用及预后的影响。方法:对78名类风湿关节炎患者实施自我管理,跟踪随访并与教育前进行比较。结果:接受自我管理教育后的类风湿关节炎患者,教育后患者的自我管理能力增强,自我保健意识提高。结论:自我管理教育的实施,能够提高类风湿关节炎患者的疗效,改善预后,提高生活质量。     

Career self-management behaviour of Western self-initiated expatriates in local organizations in China

The available literature on self-initiated expatriates (SIEs) is generally based on the assumption that SIEs are protean in character and manage their careers independently. The current qualitative empirical study offers an alternative to this assumption, using 23 interviews with Western SIEs employed by local organizations in China to examine how and why SIEs target obtaining a labour market fit through career self-management behaviour, particularly in culturally distant career contexts. The assessment of the career self-management behaviour of Western SIEs was undertaken using King's framework (2004). Three approaches to self-management behaviour were identified based on the motivation and outcome expectations of SIEs: labour market entry, employability maintenance and career advancement. The research illustrates the flexible and dynamic nature of career self-management behaviour and reflects individuals' revised career expectations and the employment context of the host country. The findings contribute to the extant theory on SIEs by illustrating emerging means of realizing international careers in cross-cultural career contexts, and the significance of third-party initiatives supporting expatriation facilitated by the Internet and social media.     

基于专业引导下的大学生自我管理模式研究

随着社会的发展和高等教育观念的变革,高校传统的学生管理模式已经不能够满足社会对人才培养的要求。基于专业引导的大学生自我管理模式通过寻求专业教育、教学管理、学生管理三者的契合点,在自我管理的各个环节上与教学活动相适应,充分激发每个学生的潜质,有助于全方位提升学生的学习能力、自我管理能力和创新能力。     

Born under a lucky star? Latin American CEOs' perceptions about their own career development

This article explores Latin American Chief Executive Officers' (CEOs') perceptions about the influence of career self-management practices and chance events on their career pathways. Through an edited topical life story approach, we investigate the relationship between those variables throughout CEO's career trajectories in the Latin American context. Semi-structured in-depth interviews with 22 CEOs working for multinational companies were conducted. Interviews were transcribed and analyzed with the aid of QSR NVivo 7 software. The study showed that even in volatile macroeconomic environments, typical of Latin American countries, CEOs do plan their careers. Career planning constitutes the backbone of the career management process. To deal with low predictability chance events, CEOs relied on active development network as the main career self-management practice. However, choice of mobility was the key career self-management behavior when responding to high predictability chance events. These central strategies were frequently combined with other career self-management practices, taking into consideration the type of chance event being responded to. According to this study, if individuals want to develop their careers in unstable environments, they will need to be proficient in career self-management practices, with particular emphasis on network development and choice of job mobility, as well as in happenstance skills.     

关于民办高校学生加强自我管理的若干思考

本文从民办高校学生管理的现状着手分析,提出了加强其自我管理的必要性,并进一步阐述了加强其自我管理的相关内容,希望以此为鉴,提高民办高校学生在校学习生活的质量。     

基于高校教学自我管理教育模式的价值研究

随着高校体制改革的不断深入,教学改革的核心,在市场经济和知识经济条件下,无疑要以教育思想和观念的转变为先导,那么高校自我管理教育的内涵就有了新的变化,成为新时期、新形势下的一个新课题,本文主要研究了自我管理教育在高校教学中的价值创新意义。     

浅谈高校学生自主管理模式研究

学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。实施学生自主管理教育,并非是任学生自由发展,高校辅导员是学生管理工作的一线人员,引导作用不可忽视,对建立学生自主管理的模式起着重要作用。     

抓好学生干部工作 构建和谐校园

学生干部是构建和谐校园不可缺少的重要力量,它是学生自主参与学校建设的桥梁,是联系学生与老师的纽带;是学生自我管理、自我服务、自我教育的实施者,在学生中有极强的榜样与模范作用。因此,抓好学生干部工作对于和谐校园建设起着至关重要的作用,本文就如何使学生工作得到更专业、更科学的发展等方面展开讨论。