实训基地:印刷企业职业教育的基石

"十二五"期间,我国印刷业要由世界印刷大国向世界印刷强国转变。要顺利实现这一目标,充足的人才储备是关键。印刷职业教育担负着印刷人才培养的光荣使命,如何适应印刷产业发展需求,培养更多合格人才,是摆在印刷职业教育机构和工作者面前的急迫而重大的课题。     

会计职业教育师资队伍建设问题研究

一、师资队伍建设是会计职业教育目标实现的关键 1.会计职业教育的目标 随着我国经济的快速发展和企业对会计专业技能型人才需求量的增大,尤其是高层次会计专业人才更是各大企业争抢的目标。会计职业教育的目标就是要培养适合经济社会发展需要的层次专门会计人才。我国职业教育起步较晚,职业教育培养的技能型人才与社会对技能型人才的需求仍然存在许多的差距,     

我国职业教育中创业人才培养模式探索

我国的职业教育在不断地发展，为社会培养的人才也越来越多，人才的能力也越来越强。而随着社会对于人才要求的不断提高，职业教育的人才培养模式也在逐渐地进行转变。我国职业教育中，创业人才的培养能力还比较有限，还未能形成一种比较稳定、合理的人才培养模式。职业院校对于创业人才的培养还远远不能满足社会的需求。增强职业院校的创业人才培养能力是我国教育事业的当务之急。本文通过分析我国职业教育中创业人才培养模式存在的问题，提出我国职业教育中创业人才培养模式的优化策略，促进我国职业教育培养出更多更高素质的人才。     

加强校企合作服务地方经济

职业教育的办学宗旨是为本地经济的发展培养实用型人才，只有真正实现校企合作，加强职业教育与产业的对接，职业教育的服务功能才能得以发挥。笔者本文的研究在于探索职业教育与产业对接，职业学校与骨干企业合作的有效途径和方法。笔者认为，要实现职业教育为地方经济发展服务的功能，应努力做到：①瞄准支柱产业，优化专业结构；②对照岗位需求，调整课程设置；⑧把握能力要素，创新教学模式；（少建互动平台，促进优势互补。     

大力发展职业教育促进经济发展

大力发展职业教育。不仅是推进我国工业化的迫切需要。也是完善现代国家教育体系的必然要求。发展职业教育，加快人力资源开发。是落实科教兴国战略和人才强国战略．推进我国走新型工业化道路，促进就业再就业的重大举措。是提高国民素质。把我国巨大人口压力转化为人力资源优势。提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。特别是大力发展职业教育。已经成为世界各国提高劳动素质和实现现代化的迫切要求。     

六部门合作培养百万技能型人才

全国中等职业教育产教结合经验交流会2月13日在无锡市召开。教育部副部长吴启迪在讲话中要求坚持以就业为导向，大力推进职业教育改革与发展，产教结合，校企结合，加快培养技能型紧缺人才。调查表明，我国要成为“世界工厂”，需要培训和造就数十万数控技术应用领域的操作人员、编程人员和维修人员：在推进国     

从企业用人看高等职业教育中的职业资格证书制度

企业要发展，就要拥有人才优势、技术优势和市场优势．但最根本的还是要归结于人才优势。企业最需要最欢迎的是既有理论又有实践经验、素质全面、动手能力强，且具有项目管理潜力的实用型、工程化人才。总体来看，企业招聘人才更注重于“两个实用”：企业的实用性和人才的实用性。目前大部分企业已逐步走出了“人才高消费”、“重学历、轻能力”的误区。企业的务实需求为职业教育的发展提供了良好的机遇。并使高等职业教育的目标任务更加明确。据悉。国家为支持发展高等职业教育，“十一五”期间中央财政将投入100亿元，重点用来支持实训基地建设，充实教学设备。许多地方财政也积极跟进，加大投入。纷纷为职业教育的发展创造良好条件。但是，     

职业教育中实训课的重要性分析

培养社会急需的技能型人才是我国职业教育的当务之急，职业教育中上好实训课提高学生的动手能力更为重要，实训课随着社会对技能人才的要求而与时俱进不断改革创新。     

浅谈职业学校教师如何做好教学工作

<正>众所周知,现在搞职业教育难,要搞好职业教育就是难上加难。长期以来,中职生被贴文化基础差、学习态度差、行为习惯差等标签,自曝自弃混日子是不少中职生的常态。就要求我们搞职业教育的学校和老师要打造育人氛围,要做耐心细致的思想德育工作,告诉他们不是上了高中上了大学,这样的人才是人才。让他们懂得三百六十行行行出状元,照样能成才。只要认真,必定学有所成,学有所用,照样为社会做贡献。     

贵州职业教育现况、存在的问题及相应的对策研究

在高等教育大众化和普及化进程中，职业教育占据着举足轻重的地位，随着我国工业化进程的推进，经济结构的调整和产业结构的改造，社会需要量最大的不是学术型和研究型人才，而是应用型和操作型人才。职业教育作为高等教育的重要组成部分，以培养面向生产、管理、服务第一线的实用型、技能型人才为目标的新兴教育形式，我国数以千万计的高素质应用型人才将由职业教育来完成。在近几年，我省和全国一样，职业教育进入了高速发展时期，高职院校迅速增加、办学规模和招生人数迅猛扩大。同时，职业教育在高速发展的过程中也存在着一定的问题，为了更好地把握发展机遇，使我省职业教育不断适应社会需求、步入良性发展时期，本文试图从我省职业教育发展现状入手，深入剖析我省职业教育存在的问题，探讨促进我省职业教育规范发展的对策。     

基于区域经济发展视域的职业教育发展分析

随着我国经济发展和社会进步,有技术、有文化、有经验的＂三有人才＂的需求量越来越大。职业教育作为培养和输送这类人才的＂摇篮＂,在促进区域经济发展中发挥着越来越重要的作用。从某种程度上来说,职业教育的发展情况,是衡量一个地区区域经济发展水平的重要指标。在发展职业教育的过程中,我们要协调好职业教育与企业需求之间的关系,打造区域职业教育的服务特色,让职业教育为区域经济发展提供更多高质量的专业人才。     

交通运输部与教育部联合出台《意见》

近日,交通运输部、教育部联合发布《关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》（简称《意见》）,提出加快发展现代交通运输职业教育,全面提高技术技能人才培养质量。《意见》要求,必须以现代理念、战略眼光和务实举措加快发展现代交通运输职业教育,当好我国现代职业教育发展的先行官。必须完善人才培养体系,加快发展职业教育,提高人才培养质量,缩小人才保障国际差距,为推进交通运输现代化、建设世界交通强国提供坚强的人力保障。《意见》提出,发展现代交通运输职业教育要坚持立德树人、需求导向、开放创新、行业指导的基本原则,并确立了发展目标。     

浅谈技工学校学生创新精神的培养

技工学校是直接为社会输送高素质、实用型人才的基地.职业教育教育面向现代化,面向世界,面向未来,就是要培养适应竞争、适应社会需求的创新型人才.为此职业教育要特别重视学生创新精神的培养,本文就如何培养学生的创新精神粗浅的谈了些体会和看法.     

谈职业院校基础英语的分层教学

职业教育的职能是培养符合社会需要的生产第一线的应用型人才。根据因材施教教育理念．根据职业院校招生对象多样的特点，英语作为必修课，要适应时代发展的需求。因材施教，通过分层次教学．保障职业教育人才培养目标的实现。这是在班级授课制下按学生实际学习程度施教的重要手段。教师要根据学生的才能、兴趣、性格、特长等不同特点，开展与学生特点相适应的教学活动。分层次教学就是要最大限度地为不同学习层次的学生提供学习条件和学习机会。     

浅论思想政治学习在创学习型组织中的作用

一、思想政治学习在学习型组织中的重要作用市场的竞争是人才的竞争，人才的竞争是学习力的竞争，企业的竞争是品牌的竞争，品牌的竞争是企业实力积累的竞争。我们要成为世界一流的企业，要打造世界知名的品牌，需要我们拥有一支爱岗敬业，有强烈的责任感和使命感的优秀科技人才队伍。     

会计职业教育存在的问题及对策

农村会计职业教育是乡镇企业会计人才培养的摇篮，在我国乡镇经济发展中扮演着越来越重要的角色。但是，在农村会计职业教育中，出现了一些问题，既不利于我国乡镇企业会计人才的培养，也不利于农村会计职业教育自身的发展。     

高技能人才队伍建设中的政府角色

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,要充分发挥政府在高技能人才队伍建设中的主导作用,科学制定高技能人才发展规划,完善政策和制度体系,要发挥企业在高技能人才培养中的主体性,要完善评价和激励体系,营造高技能人才成长的社会氛围,要整合职业教育培训资源,加大经费投入,切实加强高技能人才队伍建设。     

英国职业教育立法的特点及其启示

英国是世界近代教育制度的主要发源地之一，其职业教育立法的发展历史悠久，产生过有影响的职业教育法规。研究英国职业教育立法的历史发展，对我国的职业教育立法具有重要的借鉴意义。     

我国职业教育PLC专业教学存在的问题

随着我国经济、科技的不断发展，对高素质人才的需求不断增加，因而对职业教育的教学要求也在不断提高，尤其是PLC这样技术性较强的专业。 PLC专业教学融知识理论与实践于一体，要求学生掌握现代设备控制技术，适应时代发展的要求。本文针对我国职业教育PLC专业教学存在的问题进行分析，以期共同解决职业教育中的难题，为社会的发展培养输送高素质人才。     

大力发展职业教育

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。我们要从国家现代化建设全局和战略的高度,从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度,进一步增强紧迫感和使命感,采取有力的措施,切实加强职业教育工作,加快职业教育事业发展。合理调整教育结构,重点加强职业教育。教育结构调整总的方向是:普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。无论是中等教育还是高等教育,都要扩大职业教育的规模。在高中教育阶段,要坚持普通高中教育和中等职业教育并重、协调发展。“十一五”期间,…