基于Web的信息系统分析与设计教学平台

随着计算机网络的快速发展，利用现代网络技术改变传统的教学方式，发展和升级基于web的网络教学平台来适应当前社会教育的需要。本文以信息系统分析与设计这门课程为例介绍了基于Web的教学平台的开发过程，其核心问题是对系统的功能需求进行分析和对系统数据库的设计。     

网络多媒体课程设计与实践

论文探索网络多媒体课程设计与实践，在总结网络多媒体课程的特点、设计原则的基础上，结合教学实践经验提出了网络多媒体课程的设计开发模型及其开发实践，为网络多媒体教学人员提供参考性的指导，推进网络多媒体教学的进步。     

基于CELTS规范的高职Java语言网络教学平台的研究

现代信息技术的发展和远程教育信息化进程的迅速推进，给高等教育的学习环境带来了巨大的影响，每个高等学校都面临着如何利用先进的多媒体技术和网络技术来改进传统单一的教育、教学方法，创建适合学生学习特点的多样化教育方法，建立新型的教学模式这一普遍问题。本文以Java语言教学设计为案例，以国产的CELTS规范为标准研究高职院校网络教学的教学平台，对刺激高职院校网络教学资源及平台的建设具有极大的意义。     

武警院校网络远程教育平台建设初探

随着武警部队信息化建设的强力推进，武警网络建设水平大幅提升，在信息化建设取得重大成果的同时，也凸显出信息化建设人才缺乏的现状。建设符合武警特色的网络远程教育模式，也是院校今后发展的一个路子。本文依据武警院校教育转型要求，紧贴部队信息化建设人才紧缺现实需要，建设网络远程教育平台系统。通过研究当前地方远程教育平台系统的运行模式和结构，结合部队实际情况，提出设计开发适合武警部队官兵学习的网络远程教育平台的设想，并对有关功能模块进行了实现。     

高职《财务会计实务2》在线教学设计研究——基于超星网络教学平台

随着信息技术的飞速发展,教育领域也发生了翻天覆地的变化,同时,受新冠肺炎疫情的影响,各大院校线上教学、线上线下混合式教学应运而生,任课教师也在不断的研究探索如何通过网络教学平台创新教学模式,提升教学质量。本文以《财务会计实务2》课程为例,研究在超星网络教学平台的教学设计思路,本文通过实际教学过程中的经验积累,分析在线教学取得的效果以及存在的问题,提出优化在线课程建设的建议,期望对财税课程线上教学提供参考。     

依托网络电视机测试中心开发电视技术课程的调研研究

本文以网络电视机测试中心建设项目为平台，研究电视技术课程改革的方向、内容、可实现性和预期价值，为网络电视机测试中心建设提供课程开发、技能培训等理论实践支持。     

基于BOPPPS的线上线下混合式一流课程教学设计——以财务分析为例

BOPPPS教学模型重视教学流程的规范性,强调参与式学习,能充分发挥学生的主观能动性,是一种行之有效的教学设计模型。文章以教育部实施线上线下混合式一流本科课程建设为契机,将BOPPPS教学模型引入财务分析课程,依托超星网络教学平台与学习通APP来完成“负债结构分析”这一堂课的教学设计,以期为线上线下混合式一流课程的教学实践提供借鉴参考。     

网络课程建设中的教学设计研究

网络技术的发展,使终身学习成为可能,而网络教育的发展,又离不开网络课程的建设,开发适合需要的网络课程,则需要借助先进的教学设计理念的指导。文章从当前网络课程存在的问题出发,阐明了网络课程建设过程中教学设计理论的特点和实施方法。     

浅谈网络环境下的计算机辅助教学

网络技术在教育教学当中的应用是深化教育体制改革、扎实推进教育公平的重要措施，也是探索适应我国教育教学活动实际的教学模式的研究和重要探索。本文针对计算机公共课程的教学特点，探讨了网络辅助教学的优势，以及对计算机教学提出的新要求。在此基础上，分析了目前国内教学平台设计中存在的问题，并针对这些问题提出了计算机辅助教学平台的设计目标，以期对教学实践有所裨益。     

网络多媒体教学资源建设与管理

教学资源是高校教育信息化建设的基础.本文通过对网络教学资源建设现状分析,提出了应以课程与信息技术整合为突破口,营造教育技术的生态环境,促进有效学习的发生;完善教学资源平台功能,丰富网络教学课程内容,实行流程式课程开发;建立网络教学资源建设与管理有效机制,达到运用信息技术促进教育教学改革的目的.     

基于Web2.0的网络课程设计策略研究

Web2.0为网络课程的设计提供了全新的理念和技术支持,将Web2.0的理念和技术应用于网络课程的设计与开发之中,已成为近年来教育技术的一个新研究领域.在综合分析网络课程现存问题和Web2.0特征的基础上,提出了建立课程学习平台、个人学习平台、协作交流平台和动态资源库等四个基于Web2.0的网络课程设计策略.     

计算机网络实验课程探讨与研究

在高校的教学过程中，算机网络实验课程在所有的课程中所起到的作用非常重要，因此建立计算机网络实验的课程的相关体系，就一定要遵循高校实验课程教学的相关要求，要在技术应用，基础知识学习以及专业吻合性都方面满足学生的相关需求，还要考虑到计算机课程的相关理论，与时代的发展相适应。在建立综合性的实验平台时，要综合考虑学生的具体情况，并不断优化课程体系。以起到提升学生综合能力的效果。要根据学生的实际情况建立综合实验平台，并基于此实验平台优化计算机网络实验课程体系，以培养学生的综合能力。基于此，本文主要从计算机网络的相关概述，分析计算机网络实验课程的形制和重要性，并通过介绍计算机网络实验的特点、内容等，提出相关的改进措施，希望未来的计算机网络实验课程的建设能更加完善优化。     

综合商务英语网络辅助教学平台建设的问题与对策研究

本文通过分析笔者参与的综合商务英语网络辅助教学平台的建设情况,探讨其实践过程中存在的问题,从而提出一些可行的解决方案和对策,为进一步完善该课程的网络教学平台建设提供一些借鉴。     

高校创新创业类课程网络教学平台的应用研究

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发【2015】36号)的文件精神,针对高校创新创业类课程特点、教师教学需求和学生学习需要,以"互联网+"为背景,依托云计算、大数据、物联网等技术,设计和开发面向高校学生创新创业类课程网络教学平台,以此为中心重点研究教学资源的建设与应用,以期能够为高校创新创业教育的信息化教学提供重要的网络平台支撑。     

基于moodle平台构建校园数字化课程

随着网络的发展和各种网络课程平台的普及,网络学习越来越成为主流的学习方式,而以学习者为中心的协作式教学模式引领了学习潮流,Moodle作为一种易用的、免费的网络课程平台更加推动了网络课程的推广。本文提出构建以Moodie平台为基础的学习环境设计的操作案例,并以计算机应用能力课程为例实现了网络课程建设。     

基于知识管理的网络课程设计

分析网络课程的现状、特点及不足，借助知识管理的基本理论，提出基于知识管理的网络课程的设计原则、设计策略和设计过程，为网络课程的开发建设提供了一个新视角、新思路，从而提高网络课程的质量，进而培养学生的知识管理能力。     

从网络社交平台看未来汉语国际教育方向

随着网络技术的发展，以及网络社交平台的开发以及成熟，网络在媒体中的地位日益重要；随着我国的改革开放，我国经济建设取得成功，国力迅速提高，在国际上的影响力也日益增加，外国人对于学习中文的热情也在增加。基于以上两点，我认为现在不仅可以通过网络社交平台来推广和发展汉语国际教育，还可以通过网络来预测未来汉语国际教育的发展方向。     

网络培训平台设计构想与实践方案

学科课程的整合，改变了人们传统的教学方式和学习方式，使教学模式从以教为中心转换为以学为中心。所以，网络培训平台设计构想与实践方案，就成了我们值得探讨的问题，本文重要论述了网络培训平台的特点，网络培训平台设计构想，网络培训平台设计实践，从而有利于促进教师网络培训。     

基于．NET的实训教学平台的设计与实现

本文基于．NET架构及MVC模式开发了实训教学平台,该平台为通过网络学习《计算机应用基础》课程的学生提供了网上开放的教学环境,同时也为教师提供了方便的教学管理功能。     

基于网络平台的“市场营销”立体化高职课程建设探讨

构建适合高职教育的基于网络平台的"市场营销"课程立体化教学体系具有极为重要的意义。本文阐述了"市场营销"立体化高职课程建设原则;从高职教育改革和发展的需要出发,阐述了"市场营销"立体化高职课程建设内容;设计了"市场营销"立体化网络支撑平台的原则及模块。通过基于网络平台的立体化课程建设,推动高职教育教学改革的深化和发展。