让体育课“减负”

让体育课“减负”，体育本身就是一种高级游戏，玩这种游戏的人应该是很快乐的。而许多学生并不十分喜欢上体育课，其原因是多方面的：     

资讯

上海平衡术 《上海国资》2010年第7期——上海秘笈 说到底，投融资平台就是一个平衡木游戏。融资规模是一边，负债率是另一边。负债率这一边太高，下不去，这个游戏就无法继续了。     

隐婚族：爱在心，口难开

“隐婚”可谓是一场危险的游戏，即使是为了事业选择隐婚的人群，都会“双重身份”所带来的不适与不安。而长期生活在“未婚”心理暗示下的容易减轻家庭责任感，使得婚姻危机四伏。     

博弈中的艺术

生活中的“博弈”一词听起来玄而又玄,说白了就是“游戏”的意思。如果需要更准确点的说法,就是有输有赢的游戏。可以说,博弈论是通过“玩游戏”而获得的人生竞争知识的理论。博弈就是游戏,那么游戏又是什么呢?从某种意义上来说,游戏是对生活的抽象与概括,是一种简化的人生模型。     

兴趣是最好的老师

儿童生性活泼好动．喜欢游戏，乐于接受新奇的、趣味性强的事物，但注意力容易发生转移。要避免这种不利因素的影响。最好的良师就是兴趣。针对于这一特征，教师在教学当中应多设计、运用游戏使学生在玩中学习。在兴致勃发中学习．寓教于乐。     

创设和谐课堂情境 提高数学课堂教学效益

一、创设富有趣昧的“游戏”情境．提高课堂教学效益 对于小学生来说，数学知识显得抽象而枯燥，这样直接影响到学生学习的兴趣，学生的学习兴趣低落，就无从谈起一节课的课堂效益。因此，在教学过程中，教师要创设形式多样、新颖有趣的游戏活动，巩固所学知识，让枯燥乏味的练习变为具有数学意义的活动。在游戏中，学生“玩”了，“乐”了，知识得以巩固，能力得到发展，教学目标得以实现。所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个道理。     

政绩是如何误国的

如果把山西亚美大宁煤矿的矿业经营比做“奴隶社会”，汪洁的美国亚美大陆公司玩的资本游戏一开始就是“资本主义社会”，明显高出不止一级两级。     

与美元共舞再迈一步

目前全球最肥的“羊”就是中国。如果一定要参与金融开放这场游戏，那就要随时问自己：“做好与狼共舞的准备了吗？”     

新形势下如何密切联系群众

邓小平同志指出：执政党的最大危险就是脱离群众，这个危险必须引起高度的警觉。得民心者得天下，水能载舟，亦能覆舟。那么在新形势下如何发扬党密切联系群众的传统？近年来，我们主要有以下几方面体会：     

现实世界不该有CS高手

如今CS游戏在网络游戏中占着统治地位，版本也在不断更新，使“枪手”们能够更稳更准更狠地打击对方，杀戮是CS旗帜鲜明的特征。在虚拟的世界里，草菅人命变成一种热门职业，我的几位好友嗜杀成性，不惜骗老婆说报社有紧急采访，舍小家顾大家杀得天昏地暗，平时是同事朋友，游戏中就是你死我活的警匪，彼此以“爆”对方的头而后快。     

炒股要克服“鸵鸟心态”

鸵鸟遇到危险时，会把头埋入草堆里，以为自己眼睛看不见就是安全，人们将这种心态称之为“鸵鸟心态”。     

让游戏激起中职学生学习数学的兴趣--中职数学第二课堂的一组创意游戏推介

游戏在人成长过程中扮演的角色之重不言而喻，而游戏往往又与数学有着紧密的联系，许多重要数学思想的产生就来源于游戏。为了激发学习兴趣，在中职数学第二课堂，我们设计开发了一组备受学生欢迎的数学游戏。学生通过游戏，体验数学的真谛，感受数学思想和数学思维方法的作用，进而提高学习数学的兴趣。“寻牌”游戏中有一一对应，“算珠”游戏中藏基本图形，“抓子”游戏中隐整除原理，“月亮”棋中再现“抓子”。数学无处不在，游戏智慧人生。从事中职数学教学的老师，应当充分利用游戏的特点，开发益知游戏，提升中职学生学习数学的兴趣。     

王蒙妙谈文人与政治家

从存在中获取最大成果和最大乐趣的秘诀，就是过危险的生活。这曾是尼采的心得。     

只卖广告的乐够乐透

乐够乐透，顾名思义，就是“乐够”＋“乐透”，意思是指用户点击企业的LOGO参与“乐透游戏”，并有机会赢取企业提供的奖品，让您在广告娱乐中“乐够!乐透!”     

尊皇——全面布局中国市场——访尊皇高尔夫国际（集团）有限公司董事长张毅先生

传说500年前在欧洲的苏格兰牧场．牧羊人为打发无聊的时间，用鞭子将石子击入草洞取乐。后来这一游戏发展成为一项风靡全球的体育运动，这就是高尔夫球运动．该项运动在经历了一个从放牧人游戏到贵族运动的飞跃后．形成了以修身养性．讲求诚信．注重礼仪．公平竞争为主要特征的高尔夫球文化．     

论我国网游产业经济商业模式

中国游戏产业有着广阔的前景,游戏产业链逐渐形成,面对日渐扩大的游戏市场规模。游戏产业链逐渐形成,中国游戏产业考虑的首要问题就是如何是有效地开展游戏运营和管理工作,确保中国游戏产业随市场的增长逐渐地发展壮大,本文主要是通过对我国网游这一“朝阳”产业经营现状的分析．以及对网游历史的总结,找出现令网游运营出现的问题,然后分析讨论出现问题的原因,并从价值主张、收费模式、关系网络三个方面提出创新意见。     

教师把握介入游戏的时机

游戏活动是幼儿自发的活动，教师根据幼儿的兴趣、需要创设环境，幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地表现。尽管游戏是幼儿自发的、自主的活动，但在游戏的过程中充满了教育的契机，教师必须善于观察和捕捉这些机会，适宜地进行介入和引导。教师是否介入幼儿游戏，何时介入幼儿游戏，通过游戏的组织我得到以下的体会。     

刘德建：网络游戏的弄潮儿

“天晴数码”这个名字在网游玩家当中的确很响亮，这家百分之百纯中国血统的网络游戏制作公司在中国的网游玩家心中激起了阵阵暖流。天晴数码旨在打造中国网络游戏民族品牌以及产足于中华化制作游戏的思路，更是得到了广大游戏玩家的认可的推崇，尤其是在目前国内网络游戏市场被国外网络游戏占据大半江山的情况下，天晴数码的“民族牌”极具号召力。而这一切的指挥就是天晴数码娱乐公司的董事长刘德建。     

浅析伽达默尔的“游戏说”

在西方美学史上，为探寻艺术的发生而提出来的“游戏说”是非常闪亮的一颗明星。从康德、席勒、斯宾塞等人到伽达默尔，“游戏说”一直在发展进步着。但是伽达默尔的不同之处在于，他是从解释学的角度来观照“游戏”的，认为游戏的主体是游戏本身而不是游戏者。他更加注重对游戏本身的考察和研究，而不关注主体的意识。本文以伽达默尔的游戏理论为研究对象，对其作重点分析。     

幼儿教学中数学教育的心得

一、在游戏中学数学 游戏是个体主动的、自发的、愉快的自由活动。教育学家说：“玩是幼儿的天性，游戏是幼儿的伴侣”。年幼儿童必然会从事游戏，除非在儿童发展的过程中出现了某种不正常状况因而遭受痛苦，或者是被置于受到限制的环境。否则，他们是不可能不游戏的，游戏与儿童的关系更为密切，它是“儿童的工作”，但又不同于“成人工作”。将游戏融入数学知识或者说将数学活动设计成游戏则更受幼儿的欢迎。