任务驱动法在计算机应用基础教学中的运用

结合高职中计算机应用基础课程的教学,探讨课程在教学中运用"任务驱动"教学法的必要性以及"任务"设计的原则和实施过程。采用理论和实践相结合的方法论证采用"任务驱动"教学法可以提高学生的自学能力和老师的教学效果。     

基于任务驱动的《计算机应用基础》教学初探

结合高职计算机应用基础课程的教学,探讨课程在教学中运用"任务驱动"教学法的必要性以及"任务"设计的原则和实施过程.采用理论和实践相结合的方法论证采用"任务驱动"教学法可以提高学生的自学能力和老师的教学效果.     

任务驱动法在市场营销教学中的应用

"任务驱动"是实施探究式教学模式的一种教学方法.目前在计算机课程的教学中被普遍采用.文章就任务驱动教学法在市场营销教学中的应用作了初步的探索,认为在市场营销教学中采用"任务驱动"教学方法有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣,能够充分调动学生的学习主动性、创造性.     

任务驱动教学法在高职院校计算机教学中的应用

随着信息技术的快速发展，计算机已成为人们学习、工作与生活中不可或缺的一部分。《计算机应用基础》作为高职院校的计算机基础教学课程，具有操作性强等特点，传统的理论教学模式已不适于此课程的教学，取而代之的是“任务驱动”教学模式。本文分析传统教学法弊端的同时也对任务驱动教学法进行了阐述，并对任务驱动教学模式存在的必要性及意义进行了探讨，同时结合实例对任务驱动教学的实施过程进行了分析。     

基于任务驱动的计算机基础课程教学初探

如何在计算机课程教学中培养学生的创新精神和动手实践能力,突出学生的主体地位,改变学生的学习方式,成为当今计算机教学迫切需要解决的研究课题。在《计算机应用基础》课程中实施任务驱动教学,通过对实验班和对照班的成绩进行比较,得出运用任务驱动教学法能有效提高课堂教学效果、提高学生对知识点掌握程度的结论。     

以职业能力本位构建高职计算机应用基础课程新模式

信息基础的不断发展,软件的日新月异,对计算机应用基础教学提出了更高的要求。针对教学中存在的内容陈旧、层次不分明、与专业知识脱节等弊端,探讨了职业能力内涵视角下的课程模式,提出了"层次模块化"的计算机应用基础课程体系、"分层次"教学方案和任务驱动教学方式,从而构建职业能力本位教育理念指导下高职计算机应用基础课程新模式。     

任务驱动法在计算机专业实践教学中的应用与研究

"任务驱动教学法"是一种在建构主义教学理论基础上产生的教学方法。用建构主义学习理论来指导计算机教学,就会发现"任务驱动"教学法很适合。采用任务驱动法更能激发学生兴趣,提高学生动手能力,以适应社会对高素质的技能型IT人才的需求。文章结合笔者在教学中的实践经验,总结出了该教学模式在计算机教学中的优势以及在实践教学中运用该模式的关键所在。     

经济法教学中如何运用任务驱动法

经济法课程内容不像应用技术类课程一样具备很强的操作性,但同样适合项目导向和任务驱动法的教学运用。文章以高职《经济法》为例,阐述了"任务驱动法"教学过程设计步骤,同时,以其中的一个子项目"公司法——有限责任公司"为例,着重阐述任务驱动法在课程单元设计中的应用。     

任务驱动教学法在《计算机网络基础》课程中的应用

任务驱动教学法以任务实施为主线,强调学生自我职业能力的构建,是一种适用于具有较强实践性课程的教学方法,能够全面真正提升学生的综合职业能力。本文结合《计算机网络基础》这门课程进行专业教学实例分析,确定其教学目标和任务、教学条件的创建、教学思路的设计、教学过程的实施设计来体现任务驱动教学法的具体应用。     

基于任务驱动的非计算机专业《计算机网络》课程探索

《计算机网络》这门课程对于非计算机专业学生是一门基础课,通过分析课程设置和教学中存在的问题,探究通过任务驱动模块化教学来对《计算机网络》课程进行重新设计,进而提升教学质量,提高教学效果。     

浅谈任务驱动教学法在计算机教学中的应用

21世纪是信息化社会，各类职业都要学习信息化知识，职业类学校培养的是实用型技能型人才，针对职业类院校的学生情况，在计算机课程的教学过程中，应突破传统的教学方法，颠覆传统的讲授模式，进行新的教学模式的探讨，任务驱动教学法就是比较适合职业类院校信息化课程教学的新型教学模式，本文介绍了任务驱动教学法在计算机类课程教学中的应用情况，并对应用必要性和应用效果做了一定的分析。     

数据库课程教学改革初探

数据库技术是计算机领域中最重要的技术之一,本文在介绍了当前数据库课程教学中存在一些问题后,制定了课程教学改革目标,并给出了项目导向、任务驱动的教学方法,讨论了如何进行数据库课程教学评价.     

“任务驱动教学法”在高职《premiere视频编辑》教学中的应用研究

Premiere影视编辑课程是高职院校计算机专业的一门专业课程,该课程要求学生能熟练掌握Premiere操作,能够运用Premiere进行影视素材的处理、裁剪,并达到知识灵活运用的目的。应用任务驱动教学法能激发学生的学习兴趣,更好地提高教学效果,提升学生操作的技能,保证教学目标的顺利实现。本文探讨了运用任务驱动教学法进行教学的优势和一般步骤,并提出了教学中应用任务驱动教学法的注意事项。     

任务驱动式教学法在数据库教学中的应用

在计算机教学中,"任务驱动"是一种适用于学生学习操作类知识和技能的学习方法.就任务驱动式教学方法的特点及其在数据库教学中的实现进行了有益的探讨.     

任务驱动教学法课堂模式初探

职校的计算机课程的教育目标,应该以就业为导向,能力为本位,加强实践教学和技能训练,努力造就计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才。几年来,本人与同行几位老师以"任务驱动教学法"为课题,专门总结了一套计算机应用基础的教学方案,本文主要介绍任务驱动教学法在课堂中的具体实施,以供大家交流。     

“任务驱动＂教学法在高校教学中的研究

论文研究了“任务驱动”教学法的相关理论，结合计算机课程实际教学，探讨了运用“任务驱动”教学法进行教学的设计方法。试图为高校相关课程采用“任务驱动法”教学提供丰富的经验和有益的借鉴。     

浅谈“项目教学”在高职《网络操作系统》课程中的应用

《网络操作系统》课程是高职计算机网络技术专业的一门专业核心课程,在整个计算机网络技术专业的教学中占了举足轻重的地位。而项目教学在现在整个高职学校的课程教学中,也是教学模式改革的主要方向。在高职学校的教学中,《网络操作系统》定位是一门理论和实践相结合的课程,其任务驱动机制更适合进行项目教学改革。     

任务驱动法在中职计算机教学中的应用

经济发展的同时也带动了科学技术水平的提升,对于新世纪人才提出了更高的要求,因此掌握基本的计算机技术就显得尤为重要。计算机技术的学习相应地也就成为了中职教育中的一项重要的课程,中职学校计算机教学模式和方法直接影响到学生计算机水平,因此探索分析找到与中职计算机教学相适应的教学方法就显得尤为重要,其中,任务驱动法值得我们的研究。     

高职院校计算机相关专业算法课程教学实践与探索

算法课程在高职院校计算机相关专业建设中占有重要地位，但在教学环节中也确实面临一些亟待解决的问题。本文主要总结和探讨了计算机算法课程的重要性和必要性，以及通过任务驱动的教学模式、科学选取教学内容以及充分调动学生主观能动性等方法，提高教学效果的一些教学实践工作。     

任务驱动法下的分组教学在会计电算化中的运用

会计电算化课程是中等职业学校会计专业的核心专业课程,它不仅拥有会计学科和计算机学科的鲜明特点,同时还具有职业教育的特点。为提高中等职业学校会计电算化课程的教学水平,本文从教学设计的角度,对任务驱动法下的分组教学在会计电算化课程中的教学设计模式进行了研究探讨。