体育院校特殊教育专业毕业生就业现状分析及对策研究

本文采用文献资料法、对比分析法、访谈法,对我国体育院校特殊教育专业的就业现状进行分析,研究发现体育院校特殊教育专业毕业生从事本专业相关领域工作的比例较低,与特殊教育师资现实需求较大情况相矛盾,分析造成这一情况的主要因素,以及提出应对措施,旨在为特教专业毕业生就业工作的良性发展提供有利参考。     

贵州省特殊教育学校国家通用盲文使用现状调查研究

本研究采用问卷法、访谈法、文献法与课例分析法对贵州省12所特殊教育学校通用盲文的使用现状、在使用中存在的问题及影响使用的因素进行分析总结。研究结果表明：《国家通用盲文方案》已成为特殊教育学校盲教育教师主要的盲文学习工具书;特殊教育学校盲生使用通用盲文存在盲文点位与特殊音节拼写规则困难的问题;国家通用盲文书籍相对稀缺。因此,特殊教育学校应充分发挥国家通用盲文在教学中的作用;特殊教育学校创设通用盲文学习、交流的环境和氛围,提高盲教育教师对通用盲文的实用交流技能,并传播通用盲文学习和使用的方法;盲教育教师以及盲生主动进行反复实践练习、巩固和加强通用盲文的理解和运用。     

以L市为例看中西部县市特殊教育的发展

特殊教育是国家教育体系的重要组成部分.当前,我国特殊教育事业的发展存在地区差异,中西部经济欠发达地区明显滞后于东部发达城市.本文以中部某县级市L市为例,通过查阅文献、问卷调查、实地走访等方法,回顾了该市特殊教育的发展历程,分析其主要特点及存在的问题.在此基础上,对中西部县市发展特殊教育提出了相应对策和建议.     

FASB“股票型报酬”征求意见稿评析

美国财务会计准则委员会(FASB)要求股票型报酬采用公允价值法的征求意见稿再次引起各界的关注。当前,美国改进股票型报酬的会计实务的主要障碍不是技术问题,而是准则的经济后果所造成的各方利益之争。本文介绍了该稿发布的特殊的国内外背景、其主要内容及其与国际会计准则的差异,并对其前景进行预测。     

立足特色，提升学前特殊教育质量

学前特殊教育是为学前阶段的特殊需要儿童提供适宜的教育和训练。作为特殊教育体系中的基础部分,人们对学前特殊教育关注度比较高,不仅因为学前特殊教育主体比较特殊,主要还是因为其与社会家庭、生活幸福指数提升、社会和谐健康发展等多个方面都有关系。作为学前特殊教育教师想要将特殊教育教学质量不断提升,就要注重教学活动的创新。特色教学作为这一专业教学发展的根本,教师可以通过特色教学活动开展,促进教学质量提升。以下是本文对借助特色教育促进学前特殊教学质量提升方式分析。     

全纳教育思潮下的中国特殊教育发展—以香港的融合教育为例

本文首先解释了全纳教育和融合教育的基本概念并与特殊教育进行简要辨析，其次列举了香港地区的融合教育案例，随后叙述了大陆地区特殊教育发展现状，分析原因，并结合国际教育思潮与香港案例指出特殊教育发展的取向。     

发展广西特殊教育的理性思考

理性发展广西特殊教育,必须研究制定广西特殊教育发展的专题规划;明确广西特殊教育基础建设量化指标;加强政策研究,为特殊教育发展提供可靠保障;完善特殊教育保障体系;建立特殊教育目标责任制;加强特教师资队伍建设;努力营造特殊教育良好社会环境。     

我国特殊教育信息化研究现状述评

以中国知网(CNKI)为文献数据来源,通过近年来特殊教育信息化研究文献高频关键词的共词分析,得出结论:我国学者关于特殊教育信息化的研究主要集中在3个领域:义务教育与信息化教育,特教教师与信息化教学,特教学校的信息技术应用。且特殊教育信息化研究主题较为笼统,针对某一类障碍的研究较少。基于以上分析和结论,认为未来特殊教育信息化研究应该注重对专业人员的培养。     

美国公共部门的绩效管理

分析了美国公共部门绩效管理产生的背景、过程及其主要内容,在此基础上对美国公共部门绩效管理进行了评述,旨在为中国公共部门开展绩效管理提供借鉴。     

特教学校的一面鲜红旗帜——讷河市特殊教育学校蓬勃发展工作纪实

讷河市特殊教育学校是一所集教育、康复、职业教育于一体的寄宿制学校。校园现占地面积16000平方米，总建筑面积2500平方米。在第27个教师节来临之际，讷河市特殊教育学校的全体师生炊天喜地、热热闹闹地喜迁新居。这标志着讷河市特殊教育学校，进入了一个跨越式蓬勃发展的里程碑。多年来，讷河市特殊教育学校校长冯艳梅，     

对中国工程教育的再思考

随着中国工业化的快速发展,国家对工程技术人才的要求越来越高,而肩负培养工程技术人才的高等工程教育面临的挑战也越来越大。文章通过对比、总结德国、法国和美国等西方国家的工程教育的特点,分析了我国高等工程教育的现状,并提出当前我国高等工程教育面临的问题并进行对策探讨,旨在对我国"卓越工程师教育培养计划"的实施起到导向和推动作用。     

高职学生关键能力培养研究

近年来,在职业教育中培养关键能力的研究已经引起了世界范围的关注,德国、英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家都相继提出要把培养关键能力作为今后职业教育的一个重要目标。结合我国高职教育现状,笔者在本文中提出自己对高职学生关键能力培养的几点建议。     

大力发展我国高职家政教育的研究

在目前的形势下,家政服务业受到了党和政府高度重视,社会对家政服务的需求越来越紧迫,大力发展家政高职教育是非常必要的,在我国与美国和日本的家政教育比较中,找出差距,按照一定的环节构建适合我国国情的高职家政专业课程体系成为培养我国高职家政人才的必由之路。     

The religious factor in private education

We quantify the religious factor in private education in the United States by calibrating a political economy model of school choice—among public, private-nonsectarian and subsidized religious schools—in which parents differ in their incomes and in their preferences for religious education. This shows strong latent demand for religious schooling, conditioned on current subsidized tuition levels in parochial schools, which is suppressed by the need to “pay twice” for private education. Applying the results of the calibration to gauge the effect of means-tested school voucher programs on religious and nonsectarian private enrollment, we find that when the amount of the voucher is relatively small, including subsidized religious schools in such programs is necessary for providing low-income families effective access to private education.     

基于能力的图书情报学研究生培养体系构建

本文首先梳理了我国图书情报学教育的现状,并提出了面临的三方面问题。然后系统分析了美国、英国和日本的图书情报学教育情况,总结了其发展中值得我们借鉴的经验。最后,在梳理我国情况,借鉴外国经验的基础上,提出了基于能力的图书情报学研究生培养体系。     

Impact of Entrepreneurship Education: A Comparative Study of the U.S. and Korea

Over the last two decades, entrepreneurship has emerged as a mainstream business discipline in the United States. Even after the collapse of the dotcom phenomenon, the global explosion of e-business and new business opportunities created by advances in information and telecommunication technologies (ICT) have widely popularized entrepreneurship for new venture creation. But while entrepreneurship is becoming more prevalent throughout the world, its education by country differs according to cultural context. This paper presents the results of a study on the impact of entrepreneurship education in the U.S. and Korea.     

Legal update

This update contains developments on United Kingdom charity law, as it pertains to fundraising and other marketing strategies. Later issues of the journal will consider United States and European law. If readers have any particular questions on charity law, please write to the Editor at the Publisher's offices, so that he can answer questions which are of general interest to readers.     

孩子教育中的边际效用递减现象分析及对策

边际效用递减是现代西方经济学研究消费者行为时用来解释需求规律的一种理论观点,也是关于消费者行为的一条基本规律。本文将边际效用递减规律引入孩子的教育过程中,揭示了家长的教育行为中所存在的边际效用递减现象。据此提出家长从教育内容上,不要过度的片面的强调物质保障或精神教育,应把物质教育和精神教育进行有机的结合;二是从教育方式上,不要过度的片面的强调批评责骂和鼓励表扬。     

社会管理视域下的思想教育规律探析

深入认识与准确把握社会管理中的思想教育规律是有效发挥思想教育在社会管理中作用的前提,能指导管理者及教育者把握其发展的内在联系及必然规律,提高思想教育的针对性与时效性。社会管理中的思想教育规律是由施教规律和受教规律共同构成的规律群,其中施教规律包括:社会管理要求导向律、思想教育内容决定律、教育主体素质支配律以及教育方法影响律;受教规律包括内在驱动律、外在环境制约律和内化外化反复律。