马克思与凯恩斯学术研究规范的比较

严格的学术规范是实现中国经济学研究创新发展的重要保证。马克思是凯恩斯的有效需求理论的重要先驱者之一,但凯恩斯却极力贬损马克思及其《资本论》,而且在其代表作《就业、利息和货币通论》中既没有具体引证或注释马克思的任何相关文献,在专门介绍其理论先驱者的相关论述时也唯独没有介绍马克思,其目的是为了掩饰其"伪原创者"的实质。因此,他对待马克思的这种态度是有违学术规范的。与此形成强烈反差的是,马克思对待资产阶级经济学家,包括古典经济学家和他严厉批评的庸俗经济学家的态度,即使用现在流行的西方学术规范来衡量,也是有过之而无不及的。因此,在学术研究中,我们应当继承马克思的研究精神,坚持严格的学术规范和研究态度,以此真正实现中国经济学的创新发展。     

中国学术的文化自主性--六、热问题与冷思考

我强调,学术有个核心领域,那就是以对命题单位的真假朝廷论证为唯一任务的领域.学术不但要可以交流要合乎逻辑,还要对命题的内容进行真假的判断并给出判断的根据.     

美国本土经济学的多元时代及其终结

两次世界大战中间间隔的时期称之为美国本土经济学多元时代.在美国经济学多元时代,主要包括:制度主义经济学、古典经济学及新古典经济学.这三种经济学的存在一定程度上推动了美国经济学的进步及美国经济的发展,为美国经济的发展起到根本作用.本文主要通过多元时代的特性表现,分析多元时代的学术理论,总结经验并推翻新古典霸权经济学理论.     

元认知与自主性学习

当前外语教学的重要目标之一就是培养学生自主学习语言的能力,影响学习者自主学习的因素有很多,元认知策略有着独特的内容和特点,对自主学习能力的培养具有重要的指导和借鉴意义.本文通过介绍自主学习和元认知策略的内容特点,探讨如何运用元认策略论来激发和培养英语学习者的自主学习能力.     

中国学术的文化自主性

继2004年11月6、7(11月第1个周末)两日在广州南沙召开题为“大学改革与通识教育”的“首届开放时代论坛”之后(论坛内容刊于《开放时代》2005年第1期),本刊又于 2005年11月的第1个周末在广州番禺举办“第二届开放时代论坛”,集中讨论“中国学术的文化自主性”。“中国学术的文化自主性”问题的提出,既可视为国家崛起背景下民族意识的诉求, 亦可认作学术在体制夹缝中的文化自觉。在此意义上,前后两届论坛的主题乃具有内在关联性。以下内容,乃据2005年11月5、6两日会议录音整理,经重新删节编排而成。     

从产权角度对企业财务管理目标的思考

财务管理目标的选择基于企业理论,现代企业理论中有两个主要的学术派别,即新古典产权学派和利益相关者学派。新古典产权学派影响下的财务管理目标过于强调出资者的利益,难以解释现代企业日趋发展的现实,也不适应以人为本管理思想的需要;利益相关者学派影响下的财务管理目标在可操作性方面存在缺陷。本文认为,财务管理的目标应是股东主导下的利益相关者财富最大化。     

产权理论分析与财务管理目标的现实选择

财务管理目标的选择基于企业理论的选择,现代企业理论中有两个主要的学术派别,即新古典产权学派和利益相关者学派。新古典产权学派影响下的财务管理目标过分强调出资者的利益,无法解释企业分享制日趋发展的现实,也无法适应以人为本管理思想的需要;利益相关者学派影响下的财务管理目标在可操作性方面存在难以逾越的缺陷。财务管理目标的现实选择应是股东主导下的利益相关者财富最大化。     

区位理论:回顾与前瞻

一、新古典区位理论的初创期(1920年代～1950年代)1.新古典区位理论的主要论点及其代表人物。新古典区位理论(也可称为新古典经济学区位理论)是指以新古典经济学家阿尔弗雷德·马歇尔及A·韦伯为代表的传统区位理论体系。由于马歇尔在1920年出版了他的《经济学原理》,以及韦伯在1929年写出了《工业区位论》一书,而在1920年代及1930年代初形成了新古典区位理论的第一波学术繁荣期。马歇尔的《经济学原理》对区位理论特别是区位理论中的产业集聚现象有三点重要的贡献。第一,劳动力市场的共同分享(Labor force pooling);第二,中间产品的投入与…     

新兴古典发展经济学导论

一、古典发展经济学和新古典发展经济学以配弟、杜阁和斯密为代表的古典主流经济学家,关注的焦点是分工对经济发展的含义①。在一定程度上说,古典主流经济学的核心就是发展经济学。这一核心的主体是斯密定理（ＡｄａｍＳｍｉｔｈ,１７７６）,即分工是经济增长的源泉,...     

废烟气脱硝催化剂再生环境污染问题及其防治策略

当前我国废烟气脱硝催化剂再生还处于采用现场再生方式阶段,但该种再生方式容易带来废水、废气、废物(废液)及噪声等环境污染问题,给环境带来较大隐患.本文即基于废烟气脱硝催化剂再生过程中所产生的这些环境污染问题,对其防治策略进行探讨.     

传统人文学术的未来

要保存传统人文学术的生命,至少必需另立古典学院或书院, 一切作法,尽量依照传统,而与其它学院迥然相异。     

新老自由主义比较研究

新自由主义的产生和发展与古典自由主义有着深远的历史渊源,新自由主义的“新”意味着不同于亚当·斯密创始的古典的或20世纪30年代以前的经济自由主义。实质上,新自由主义是“古典自由主义”经济学说的更新,是它的更为极端的翻版。新自由主义本质上不过就是一种比较精致的新权威主义,并且已经具有了某种国际扩张性政治权利的形式。对于新自由主义的认识和利用必须要持谨慎的态度。     

学术著作翻译的方法——以费正清的著作翻译为例

随着中国对外学术交流的日益增多,大量西方学术著述引入国内,学术著述翻译发展迅速.学术著述语言具有学术性、准确性、客观性及科学性,因此,译文不仅要忠实原文,还要保留原文的学术语言风格.本文中,笔者对费正清的著作Trade and Diplomacy on the China Coast:the Opening of the Treaty Ports,1842-1854《中国沿海的贸易和外交:条约港口的开放,1842-1854》进行了翻译,并对译文所采用的翻译方法进行了分析,以个性体现共性,对学术著作翻译中的几种常用方法加以总结,以减少学术著作翻译的困难.     

自主性学习理论探讨——学习者自主与教师自主性

自主学习观念在外语学习与教学中扮演着很重要的角色，因此自主性已不再是一个只属于学习者的概念。今天，教师自主性已是探讨学习者自主性的一个不可或缺的有机组成部分。笔者从理论研究入手，以两个概念为基础，探讨两者之间的关系，即学习者自主依靠教师自主，教师自主发展可促进学习者自主。     

二元矛盾态度视角下食品安全危机对消费者购买意愿的影响

区别传统的一元态度视角,从二元矛盾视角对食品安全危机事件发生后消费者的品牌态度进行研究,提出消费者在食品安全危机发生后,对品牌存在着“爱恨交加”的矛盾状态.通过实验法验证了消费者矛盾态度会调节品牌态度与购买意愿之间的关系,矛盾态度水平越高,态度与购买意愿之间关系的不确定性越高,即高矛盾消费者的品牌态度与购买意愿的关系更弱.     

小学古诗词教学的几点思考

古典诗词语虽短,但语言精练优美,意境却大,表现了深刻的意蕴和动人的境界.然而,古诗词毕竟与现在中小学生的距离较远,是语文教学中的难点,因为它的语法、平仄等现在已经不常用了,如果对其笼统的进行全面教学,耗时费力不说,学了也没有多大的用处.况且,由于各个学段学生的认知能力不同,因而,小学阶段的古典诗词教学,不能生搬硬套,要符合学生的学习特点,更多的是激发他们学习的热情,积极主动的进行学习.笔者结合自身教学实践,谈谈小学古诗词教学的几点思考.     

以科学的态度对待科学

<正> 我就百家争鸣问题谈几点意见。 1.学术自由要以政治民主为保障。百家争鸣是发展科学的必由之路。要做到这一点,首先要以科学的态度对待科学,不得以任何借口来阻挠、压制、打击对科学的研究和探讨。问题的实质是学术自由要以政治民主为保障。没有真正的民主就没有言论、出版的自由,也就不可能有学术上的自由探讨。“双百”方针提出三十年来,正反两方面的经验充分证明了这一点。     

企业理论的发展及对建立现代企业制度的启示

企业理论的演进过程基本上可以划分为两大阶段,即新古典企业理论和现代企业理论。新古典企业理论主要是将企业作为生产实体来研究,即重点探讨企业如何能做出正确的市场决策和生产决策并有效实施。在这里,企业被简化为一个“使利润最大化”的“黑箱”。新古典企业理论的重点就在于探讨在价格的引导下的“黑箱”里面的操作。现代经济学研究却对企业提出了另外一些问题,如企业为什么会存在,企业的大小和边界是怎样界定的,     

建构学术自由的双重保险——学术自律与学术他律

学术自由是有限自由，是权力与责任的统一，要保障学术自由的繁荣和实现，需要建构学术自由的双重保险，即学术自律与学术他律。学术自律指使得学术自由在学术界内部得到保障，是保障学术自由繁荣的基础。学术他律指学术界以外的外部因素即政府以及社会意识形态对学术自由的限制。是保障学术自由真正实现的重要条件。     

论经济增长观的变迁

从重商主义到古典经济学再到新古典经济学,在分析经济增长时。都是把经济或社会财富的增长归结为现实的可计量因素。索洛的分析提供了一种启示,他的分析框架彰示着进一步揭示经济增长的剩余变量的学术价值所在。这种剩余变量,会引导着人们把对经济增长的研究视角转移到经济学以外的文化和伦理领域。