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21世纪高校面临知识经济与科学技术迅速发展的新态势,在这种态势下,社会要求高等教育加快改革与发展步伐,培养出高素质人才,以信息技术为基础的现代教育技术在高等教育中作用越来越被人们所重视。我们要大力开展现代教育技术的研究与实践,为培养适应知识经济时代需要的创新人才。做出积极的贡献。 相似文献
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本文从更新教育理念,改革教学方法,精选教学内容,创新体育教育管理等方面进行了阐述,旨在为培养创新人才,营造一个最优化的体育教育环境。论述了体育教育对培养创新人才的身体健康、心理健康等方面的积极作用。并对体育教师提出了更高的要求。 相似文献
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知识经济呼唤创新人才。创新型人才的培养需要创新教育,其主渠道是创新性教学。作文如做人,作文能力是人的多方面的素质的综合体现,因此,如何把创新教育落实到作文教学中,是我们目前必须探讨的课题。 相似文献
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实施素质教育、培养创新人才是当代教育的重要任务。语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性的学科。它在实施素质教育、培养创新人才方面有独特的作用。 相似文献
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创新是当今时代的主题,是提高综合国力的根本举措。创新教育是培养创新人才的呼唤,是人本教育观的体现。思想政治理论课在培养学生的创新素质,提高学生的创新能力方面,具有其他课程无法替代的作用,具有内容广、知识全、观点新、思想深的优势。应发挥理论课创新功能,培养创新人才。 相似文献
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培养高素质的创新人才是21世纪教育的根本目标和任务。培养创新人才是一个系统工程,需要教育全面系统地进行改革与创新,其中校园文化建设,是一个极其重要的方面。实践证明,创新人才是在良好的校园文化氛围之中得到熏陶和培养的,校园文化在创新人才培养中的作用越来越明显.成为了重要的教育资源和培养人才的核心。 相似文献
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实施创新教育,是培养高素质人才的需要,是高等教育改革发展的必然趋势。要培养创新型人才,必须更新教育观念,提升教师素质,优化资源配置,强化教学改革,实施创新教育。 相似文献
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知识经济时代呼唤创新型人才:国家的前途,民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。在中小学教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道, 相似文献
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21世纪高校面临知识经济与科学技术迅速发展的新态势,在这种态势下,社会要求高等教育加快改革与发展步伐,培养出高素质人才,以信息技术为基础的现代教育技术在高等教育中作用越来越被人们所重视.我们要大力开展现代教育技术的研究与实践,为培养适应知识经济时代需要的创新人才,做出积极的贡献. 相似文献
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21世纪大学创新人才培养模式探究 总被引:1,自引:0,他引:1
全球人才竞争日趋激烈已成不争的事实,培养出高素质的创新型人才成为中国大学教育重大而迫切的任务。培养创新型人才,需树立创新型教育理念,培养学生创新意识、创新思维、创新能力、创新人格。 相似文献
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21世纪是创新的甘纪。创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。江泽民总书记在1992年指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。面对21世纪科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。 相似文献
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为了更好地满足我国工业和商业企业的实际需要以及与国际接轨的大量人才需求,文章结合创新教育相关理论,提出市场营销专业创新人才的培养方式需要进行调整,结合该专业的特点,构建了营销专业创新人才的培养体系,对市场营销专业创新人才的培养模式、课程体系、教学方式以及人才评价方法进行了探讨,以期为我国高校市场营销专业创新人才的培养提供一定的借鉴. 相似文献
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新世纪创新型外语人才的理念与内涵 总被引:2,自引:0,他引:2
新世纪外语人才将是尖端的、精英式的创新型人才。加强外语创新人才的培养,探讨外语创新人才的理念、内涵具有十分重要的教育意义和社会价值。 相似文献
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“三个代表”重要思想既是党的指导思想,同时也是各行各业开展具体工作的指导思想,紧密联系高校实际,实践“三个代表”,当前和今后相当长一段时间内一项刻不容缓的任务是自觉肩负起教育创新的历史命命,教育创新不仅是国家创新体系的基石,而且在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命,教育创新的目的是为了培养创新人才,而创新人才的培养离不开教育自身的创新,即实施创新教育,所以,只有推进教育创新,才能真正践行三个代表。 相似文献
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深化教育改革,培养学生的创新精神和创新能力,其核心内容是培养学生的创新思维能力。培养学生的创新思维和探究能力也是高考改革和课程改革关注的重点,也是造就创新人才的迫切需要。因此,培养创造型人才就成了国家繁荣富强的关键,要把创新意识和创新思维的培养作为学校教育的灵魂。 相似文献
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企业是技术创新的主体。黑龙江省企业创新人才的培养是提高医药产业自主创新能力的关键。主要应从加强创新意识,培养创新能力,完善创新激励机制等自身建设入手。 相似文献