基于ESP理论探讨民办高校财会英语教学

本文基于ESP相关理论,分析了民办高校财会英语教学现状,从财会英语课程设置、内容分类、教材选择、师资培养及教学成果体现等方面进探讨了ESP理论对民办高校财会英语教学的指导作用,以期提高教学质量。     

基于ESP理论的高职英语教学探究

高职英语教学必须突出其实用性和职业性的特点,但目前我国高职英语教学存在费时低效的现状,忽视了"以就业为导向,以能力为本位"的教学要求。以ESP理论为指导,分析在高职英语教育中推行ESP理论的必要性,探讨适合我国高职英语教学的模式,促进ESP与高职英语教学的真正融合,是提高高职英语教学水平的方法之一。     

关于专门用途英语在高职英语教学中的应用

专门用途英语（ESP）是一种目标明确、针对性强、使用价值高的教学途径。ESP 方法是一种探索英语与专业相结合的方法体系，能提高英语教学的实用性。分析了高职英语教学发展改革的趋势，探讨应用ESP来开发出有特色的高职英语课程，改进我国高职英语教学的必要性，从英语课程的目标分析、课程设计、教师队伍和教材建建设的角度来探索ESP在高职英语教学的应用。     

ESP理论与高校法律英语教学改革初探

ESP(专门用途英语)是根据学习者的特定目的和特定需要而开设的英语课程,其最重要的特征是"必须满足学习者的特定需求".法律英语作为ESP的一个分支,当然应该具备ESP的这一特征,但目前高校法律英语教学仍缺乏系统性和目的性.本文结合ESP理论,分析了目前法律英语教学中存在的问题,并对法律英语教学的改革和完善提出了自己的构想.     

构建ESP与EGP相融合的大学英语教学模式

本文在阐述EGP与ESP教学相融合理论依据的基础上，分析了目前大学英语教学的现状，重点从课程设置、教材设置、教学方法、评估手段、师资水平等方面论述了EGP和ESP相融合的大学英语教学模式的构建问题，以期提高教学质量。     

基于ESP理论的高校英语教学研究

大学阶段学生英语素质的培养对于学生的继续学习和发展起着关键性的作用．因而大学英语教育不但肩负着传授给学生英语知识的重任，还要激发学生英语教育的兴趣。培养学生良好的英语教育习惯，逐步提高英语综合能力。ESP是以应用语言学为理论基础，结合语域、修辞、语篇、目标情景以及学习技能分析等原则形成的一门英语教学理论，其核心在于其鲜明的英语工具性、服务性和专业性，ESP是满足社会和个人需求的市场驱动型英语学习方法。     

大学ESP教学现状及教学模式初探

本文以大学专门用途英语（ESP）教学理论依据为出发点，调查分析了这一课程的教学现状和存在的问题，初步探讨了专门用途英语教学模式的可能性，从课程设置、教材、教法学法、师资等方面阐述了建立ESP教学模式的方法和途径，以期提高教学质量。     

民办高校大学英语教学课程专业化改革探析

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分．旨在为经济社会发展培养应用型人才，因此．其教学也应围绕“应用型”而展开。本为以大学英语教学为视角，分析当前民办高校大学英语教学的现状和改革的肾迫性，进而大胆提出民办高校大学英语必须实施课程的专业化改革。     

汉语文化环境中ESP理论对“双师型”师资建设的意义

本文从ESP教学理论、应用型本科英语"双师型"教师问题入手,提出应将ESP教学引入应用型本科院校"双师型"课堂教学之中,从而使英语教学改革真正能够落到实处,能够培养出更多符合社会要求的复合型应用人才,以更好地适应经济发展的需要。     

构建ESP与EGP相融合的大学英语教学模式

本文在阐述EGP与ESP教学相融合理论依据的基础上,分析了目前大学英语教学的现状,重点从课程设置、教材设置、教学方法、评估手段、师资水平等方面论述了EGP和ESP相融合的大学英语教学模式的构建问题,以期提高教学质量。     

非智力因素与民办高校英语教学

民办高校的学生,教学活动,运行体制有其区别于公立院校的特点.有研究表明,影响民办高校学生英语学习的最重要因素是非智力因素.因此针对民办高校学生,制定了关于非智力因素对于其英语学习的影响的问卷.相信,基于此问卷的分析会对民办高校英语教学工作有一定的启示作用.有利于利用学生非智力因素改进英语课堂教学.提高民办高校英语教学的质量.     

EGP和ESP课程衔接模式下的教材改革问题

EGP和ESP课程如何有效衔接是高校英语教学改革中热议的一个课题,涉及的面很广,本文仅就现有基础英语和专业英语教材中的不足之处进行评述,并对新编EGP和ESP教材提出了若干建议和设想.     

旅游英语教学中存在的问题及对策

20世纪80年代以来，我国开始旅游英语的教学和研究。旅游英语是一种以旅游专业知识为基础的实用型英语，属于专门用途英语（ESP）。本文在分析旅游专业英语教学的特征和目标的基础上．对现有高等院校旅游英语教学部分环节存在的问题进行了深入的分析，并有针对性地提出了旅游英语教学革新的对策。     

西部地方高职ESP师资培养探索

文章分析了地方高职院校大学英语教学缺乏ESP教师的现状,探讨EGP及专业教师向ESP教师转型的意愿和可能性。通过实证研究分析,认为西部地方高职院校不容易引进合格的ESP师资,自我培养成为必然选择;相较于EGP教师转型,专业教师因较好的英语基础和系统专业知识,在培养成本、时间和效果方面具有更大的优势,同时因可操作性强,转...     

中职财会教学存在的问题及对策研究

财会专业在理论与实践上都取得了巨大的成就，但是也存在一系列的问题，社会经济的发展对中职学校财会专业的发展提出了一些新的要求，这就要求对中职财会专业进行教学改革。本文分析了在中职财会教学中存在的问题，针对性地提出了一些对策建议。     

高职英语ESP教学模式的研究

随着时代的发展,经济全球化的趋势也越来越明显.作为国际通用语言,英语成为了所有学生必须掌握的一门语言课程.得益于英语在人们职业过程中使用频率的上升,各地的高职学校也开始注重学生们的英语教育,ESP英语教学模式则刚好满足高职学校的要求.本文就系统地梳理高职英语ESP教学模式的实践研究,从ESP教学模式的内涵和优势入手,结...     

浅谈激励在民办高校人力资源管理中的应用

本文从激励对民办高校人力资源管理有及其重大的意义，从而依据激励理论阐述了民办高校将如何建立适合自己生存发展的激励体制。     

浅谈ESP教师的培养

本文首先介绍了ESP的概念，说明了在当令国际交往日益频繁的背景下，开展ESP教学的必要性，分析了ESP师资现状．并提出了提高ESP教师的培养的相应策略。     

民办高校内部教学质量保障体系的构建

民办高校教育质量保障体系由教学决策系统、教学执行系统、教学条件保障系统、教学监控系统、教学评价和反馈系统构成等五个子系统构成。其构建对于民办高校的可持续发展有极其重要的理论和现实意义，是民办高校长足发展的保障。     

财会工作实务分析

无论是事业单位还是企业单位，都离不开财务管理，财务部门是一个单位的核心部门，同样，财会人员也是一个单位的关键。财会工作既复杂又严谨，这就需要财会人员要掌握专业知识，又要有处理问题的能力。财会工作包含的内容涵盖经济学理论、会计知识、法律常识等多方面知识。财务处理的各个环节都是与其他部门充分合作，因此，财会工作要求财务人员要具有知识素养、道德修养、职业修养，只有三方面成为统一的整体财会工作才能健康发展。财务工作是内部因素与外部因素结合的产物，对财会工作实务的分析和研究，有利于企业事业单位履顺发展过程的阻碍，让财会工作成为企业发展的保护环节。本文从财会工作的具体内容入手，深入分析财会工作在实际操作中的重点和难点，从而找到做好财会工作的有效方法。