考研大学生心理卫生的特征研究

关注考研大学生心理健康状况旨在发现考研对于应届本科毕业生心理健康状况的影响,为干预考研大学生心理亚健康提供实践指导。研究采用90项症状自评量表（ SCL-90）对北京、芜湖、无锡等地几所高校的501名考研大学生进行问卷调查。结果表明：考研大学生心理健康水平总体上明显低于非考研大学生;考研应届本科毕业生因专业类型、家庭类型的不同存在差异;考研应届本科毕业生在性别变量上不存在差异。     

大学生求职心态分析与调节

大学生在求职过程中也需要良好的心态,但往往会出现种种矛盾心态,如理想远大与自我评估不协调,实现个人价值的欲望与缺少艰苦奋斗的精神不相一致,渴望竞争又缺乏勇气等等。为此,有必要给予调节。大学生在求职过程中,应正确对待自己,学会面对现实,勇于战胜挫折,保持坚定的信心,以平常心平稳地走过求职之路。     

浅析大学生择业心态及自我调适

通过对大学生择业心态的剖析,阐述了高校必须重视大学生的择业心理,采取相应的措施与方法,培养大学生良好健康的择业心态。     

当代大学生负面文化心态探幽

当代大学生负面文化心态的主要表现,一是拒绝优秀的传统文化,二是远离精英文化,三是追逐大众文化.媚俗、快餐化、享乐性、实用性为其特点.这种负面文化心态反映了时下校园文化对于主流大众文化的盲从,作为高校育人者必须高度重视校园文化建设,以邓小平理论和江泽民同志三个代表思想为指针,突出其高尚的文化内核,克服负面文化心态,塑造其健全的人文风格.     

论当代大学生的法律意识和诉讼心态

大学生是社会主义法治建设的生力军,是中国未来社会建设的主体,如果他们不具备相应的法律意识和法律素质,就很难适应时代发展的需要。文章将从研究意义、大学生法律意识的形成和培养途径这三个方面浅析当代大学生的法律意识和诉讼心态,积极探索大学生法律意识培养的有效途径。     

社会转型期大学生良好社会心态的培育

党的十八大报告和国家十二五规划都明确指出,要培育当代大学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。当代大学生是国家与民族的希望,肩负着实现中华民族复兴之梦的历史重任,全社会特别是教育工作者应高度重视大学生良好社会心态的培育。文章指出了培育大学生良好心态的现实意义,分析了转型期大学生社会心态失衡现状及原因,提出了培育大学生良好心态的具体举措。     

元话语理论在考研英语中的应用

元话语是语篇重要的组成部分,可以看作是作者谋篇布局、表达主观观点态度等的手段.读者在阅读中应该具有元话语意识,有效地利用这些元话语手段来理解或推测作者的写作意图.本文通过举例分析考研英语阅读试题探讨了元话语知识的运用情况.     

浅析当代大学生就业心态及其调适对策

面对日趋严峻的就业形势与日益激烈的就业竞争,使得正确认识大学生就业心态及其调适对策显得尤为重要。目前大学生就业时普遍存在盲目从众、急功近利以及焦虑心理。而当前的就业形势又存在市场供需结构失衡、人才资源地域分布不均以及行业差异等问题。因此,应引导大学生从调整心态、提高自身素质、增强受挫能力等方面树立正确的就业观。     

大学生“空心病”现象及其社会心态透视

大学生“空心病”是一种存在于大学生群体中,由于个体价值观缺陷所致的心理障碍。近几年,受浮躁变质的社会环境、功利低质的学校教育、沉重压抑的家庭期望以及混乱错位的自我心理等因素的影响,大学生“空心病”日益严重。这一现象的背后是大学生的消极社会心态的呈现：追捧功利主义、经受社会焦虑、缺乏理想信念等。社会、学校、家庭、个人需采取措施,通过加强精神文明建设、净化社会环境,确立合理心理期望、重视心理干预,树立正确价值观念、认识自我价值等途径培育大学生积极社会心态。     

网络文化价值与大学生网络心态调适

网络作为高新技术，改变了传统媒体中信息的封闭性和受众的被动性。网络可提升人的主体意识；满足人们交往的需要；缓解人的心理压力；培育新的人文理念；满足人们多层次的精神需求。但网络多元文化给大学生的价值选择也带来了新的挑战，大学生应使网络真正“为我所用”。[编者按]     

关于大学生体育学习心理的培养

大学生的体育学习心理包括体育学习动机、学习兴趣和学习态度,应运用目标与反馈、表扬与批评等方法激发大学生的体育学习动机;通过改进教学方法,更新教学内容等,培养大学生体育学习兴趣;通过加强引导,帮助大学生端正学习态度。     

台湾地区大学多元入学方案探析

2002年,台湾地区全面实行大学多元入学方案,代替了联考长达近半个世纪的统治地位。现行的大学多元入学方案包括甄选入学和考试分发入学两个渠道,并实行两阶段考试,坚持考招分立的原则。台湾的大学多元入学方案具有优良的理念,但由于种种原因,其实施并不顺利,其效果的显现需要时间的积累和不断的完善。     

大学生英语学习动机与教学策略研究

在大学英语教学过程中,教师应根据学生学习动机的变化,相应采取多元化的教学手段、提倡合作学习、培养学生的自主性学习能力、有意识地培养学生使用有效的学习策略等教学方法,鼓励学生提高学习动机强度。     

景区门票价格偏高的一个博弈论解释

指出景区产品是差别垄断产品，通过引入博弈论的思想，论证差别垄断这一特性可能使得景区自动趋向完全垄断价格，造成社会福利损失。这一模型可以解释我国门票价格偏高以及部分景点还在酝酿提价的现象。     

基于合理行为理论的奢侈品购买动机研究

消费者购买奢侈品这一行为的态度与奢侈品的优质性、自我延伸、享乐性三个变量显著相关,而炫耀性、稀缺性这两个度量与消费者在购买奢侈品这一行为上的面子意识显著相关。奢侈品企业据此可以从多个方面提高消费者购买意向。     

论大学生英语学习动机的激励

动机是影响学生英语学习效果的关键。英语教师了解如何激发学生的英语学习动机,对指导英语教学具有十分重要的意义。单一的学习动机激励措施不能解决大学生英语学习动机问题．复合型激励方法是一个学习动机有机激励系统。在教学中既要引起学生对知识的长期的兴趣。调动学生的融入型学习动机,又要施以有效的方法激发学生的工具型学习动机。     

学习动机研究综述

一切学习行为都是由学习动机引起的。学习动机受多种因素影响,20世纪国内外学者多有研究。国外学者学习动机研究分为理论和实证分析研究。国内学者大学生学习动机实证研究主要包括大学生学习动机的内涵、特点、差异性、相关性及结构。     

大学生创新教育的理论与实践

大学生创新教育是贯彻党的教育方针和人才强国战略,建设创新型国家的重要举措,是全面推进素质教育、提高人才培养质量的重要突破口。必须加深对创新教育理论和实践内涵的理解,加大对大学生创新教育理论体系的系统研究,加强对大学生创新教育的实践。     

当前高校大学生就业工作的重点对象

做好新时期大学生就业工作,高校必须要抓住重点,有针对性地做好毕业生就业指导工作。当前针对自身条件相对困难和就业心态存在问题的大学生,要高度重视,正确引导,密切跟踪,及时向用人单位推荐。