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当代大学生是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的主力军,如何促进当代大学生的全面发展是当前十分紧迫的时代课题.要以"三个代表"重要思想为指导,坚持以人为本,落实科学发展观,创新教育理念,深化高等教育改革,培育大学生的核心竞争力. 相似文献
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当代大学生是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的主力军,如何促进当代大学生的全面发展是当前十分紧迫的时代课题.要以“三个代表“重要思想为指导,坚持以人为本,落实科学发展观,创新教育理念,深化高等教育改革,培育大学生的核心竞争力. 相似文献
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科学发展观是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,科学发展观中蕴含的世界观、方法论是指导我们大学生学习成长的有力武器,因而科学发展观对大学生全面发展具有重要的指导意义。本文将根据实际情况分析,总结出几点当代大学生学习科学发展观的必要性。 相似文献
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当代大学生是宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。新的历史时期,按照科学发展观的总体要求,加强对大学生的思想政治教育具有十分重要的历史和现实意义。高校的思想政治工作必须在科学发展观的指导下进行,才能实现教育的真正目的和意义。 相似文献
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习近平总书记提出的"中国梦"对于中国社会的发展有很重要的意义。而实现"中国梦"的主力军和中坚力量是当代青年大学生。阐述了"中国梦"的内涵和大学生信仰教育,"中国梦"使得当代青年大学生信仰培育的历史时机更为成熟,给大学生信仰带来正向影响,并从思想引领、文化培育、实践成才三个维度系统构建大学生信仰培育体系提出了建议措施。 相似文献
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大学生是祖国的未来、民族复兴的希望,担负着重大历史使命,面对新时期,全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化和民族振兴的宏伟目标是否能顺利实现,需要青年学子为之付出个人智慧与辛劳,这也对大学生日常的管理提出了新的、更高的要求。本文结合高等学校辅导员人格魅力的内涵和作用,阐明人格魅力对大学生管理工作的重要意义及其应用方法。 相似文献
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当代大学生是国家和民族的未来,其法律意识的高低,直接影响着我国依法治国、执政为民的未来发展,对我国进行祖国各方面建设起着至关重要的作用.本文将主要分析当代大学生的法律意识存在问题,并对培养大学生法律意识的途径进行研究. 相似文献
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社会生活包括经济生活、文化生活与社会生活等很多方面,消费是社会生活的重要组成部分,而消费在这些方面起着重要的纽带作用,是经济方面与日常生活方面进行交换和沟通的主要手段。近年来很多新闻媒体十分关注当代大学生的消费观,大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任,所以他们的消费观直接关系着祖国未来的发展,而当代大学生这个群体有着独特的消费特点和缺陷。为此,本文旨在如何借助新闻媒介做好大学生消费心理的引导工作,加强大学生正确消费观的培养,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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随着社会的不断进步,当代大学生的思想发生着迅速的变化.社会上以"80后", "90后"来区分当代的青年人,也从侧面反映出当代青年人在思想上出现较快的变化和较大差异.如今"90后"已经走进大学校园,而高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,如何做好当代大学生的思想政治工作,就显得尤为迫切和重要. 相似文献
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结合当代文艺发展的实际,贯彻落实科学发展观,以科学发展观引领当代文艺科学发展具有重要的意义.本文对科学发展观引领当代文艺科学发展的必要性与迫切性作了论述,并对如何具体地以科学发展观指导当代文艺科学发展提出了一些参考建议. 相似文献
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党的十八大以来,我国政府对"中国梦"的系列论述为高校大学生思想政治教育工作指明了新方向,也提出了新任务和新要求。大学生是祖国的希望和民族的未来,也是实现"中国梦"的中坚力量。开展大学生的"中国梦"教育成为大学生思想政治教育的新内容,对大学生的成才与成长具有十分重要的现实意义。如何开展大学生的"中国梦"教育成为一项新的实践课题。 相似文献
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本文通过对落实科学发展观、实现"五个统筹"发展所依据的人才需求,对当代大学生思想的双重性进行分析,以进一步明确在高校思想教育中应深入贯彻"五个统筹"思想,从而树立为落实科学发展观、实现"五个统筹"全面发展和协调发展所需的科学价值观,为现代化建设培养具有社会责任感和历史使命感的合格人才。 相似文献
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青年大学生作为祖国发展和民族复兴的重要力量和组成部分,在新时代的背景下,爱国主义教育的意识与手段也应该与新时代的背景相适应.高校思政课是让青年大学生了解社会主义核心价值观和培养中国新时代思维的直观渠道,新时代爱国主义融入高校思政课需要不断深入研究和探索,要把加强爱国主义教育作为创新高校思政课课程体系、深化思政课教学内容... 相似文献
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环境问题已经成为社会关注的一个焦点,大学生作为当代青年中层次、素质较高的公民群体,他们对于资源环境保护责任的认知程度,关系着环保事业乃至民族与国家的长远发展。本文我们将以生态文明的视域,对当前大学生的环保责任认知进行分析,并提出相对应的教育策略研究,以期对我国的大学教育和环保事业有所贡献。 相似文献
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科学发展观的提出,为培养大学生成长成才注入了新的内涵,极大地丰富了人才培养的内容。本文从思想政治素质、道德品质、创新精神、身心协调发展等四个方面来分析当代大学生素质提高所面临的挑战以及在科学发展观指导下如何促进大学生成长成才。 相似文献
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坚持以人为本,实现人的全面发展,是科学社会主义理论的体现,符合人的本质以及社会发展规律的客观要求.以人为本是科学发展观的本质,促进人的全面发展是以人为本的核心.坚持以人为本,促进人的全面发展,是社会主义本质的集中体现,是顺应当代人类社会发展趋势的必然选择.本文时坚持以人为本、实现人的全面发展理论与实践进行了阐述,对于正确认识人的全面发展与企业全面、协调、可持续发展的关系进行了探讨,对于企业如何满足员工日益增长的物质与文化的需求以及如何充分发挥企业员工的民主权利等做了深入研究. 相似文献