对我国高校学生管理模式的探讨

本文以高校学生管理模式为研究对象,通过了解高校学生管理的内容与存在的问题,并借鉴美国高校学生管理的经验。在此基础上,力争完善我国高校学生管理模式,并希望这一课题的研究对我国构建现代高校学生管理模式有一定的帮助。     

浅论高校学生管理工作面临的问题和对策

社会主义市场经济和高等教育改革的发展，使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。本文从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发，指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念，积极探索适应时代要求的高校学生管理模式，改革和创新高校学生管理工作。     

新时期高校学生管理模式中推行精致化管理的探讨

精致化是教育改革与发展的新理念,新策略。精致化管理是科学精神和人文精神相互交融的管理,是追求卓越、周到细致、精雕细刻的管理,是把学生的发展放在高远的地位。因此,在高校学生管理模式中推行精致化管理,必将成为新时期高校学生管理模式转变的趋势。本文从高校学生管理工作中推行精致化管理的根据出发,论述了精致化学生管理模式,阐述了精致化学生管理对高校学生工作的意义及作用。     

浅谈学生工作存在的问题及对策

随着社会主义市场经济和高等教育改革的发展,传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战.本文从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发,正确认识高校学生工作中存在的主要问题,认清教育、管理和服务在学生发展中的作用,积极探索出新的对策来突出教育,规范管理,优化服务.本文通过指出新形势下高校学生管理工作应树立服务人性化,学生自主化的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作.从而顺应时代的发展,为新时期的教育注入活力.     

从关税管理走向关税治理——对海关综合治税的治理视角解读与构想

治理理论的核心要义是在公共事务管理中引入多元化的治理主体;综合治税较之于原有关税管理模式的最大进步在于初步实现了海关内部关税管理主体的多元化。未来关税治理的发展路径可以分为内部关税治理和外部关税治理两个阶段;关税管理向关税治理的转变,要实现参与主体范围由单一化走向多元化、权力运行向度由自上而下走向多向交流、管理手段与方式由侧重强制走向侧重合作、追求目;际与评价标准由“善政”走向“善治”。     

改革开放四十年对中国区域管理模式的变革与创新

中国自改革开放以来,在区域管理模式摸索与实践中先后经历行政区管理模式、经济区域管理模式、新区域管理模式以及区域治理模式。从管理成效来看,地方政府简政放权,逐步激活非政府组织、企业、居民等主体的积极性,有效推动了"区域一体化"发展进程。结合国外区域治理经验,立足中国国情实际,需要从三方面来创新:一是强化中央政府的宏观调控,促进精准施策;二是规范地方政府间横向协作,形成竞争机制;三是促进区域非政府主体间的协商与合作。     

小议高等学校学生管理的法治化

近几年来,高校改革和依法治国、依法行政的不断推进,带来了学校与学生之间关系的深度变化,冲击着传统高校学生管理观念和管理模式下的学生管理制度。如何改变高校学生的管理体制成为新的研究课题。从分析当前高等学校与学生的法律关系入手,列举了高等学校在学生管理中的侵权行为,论述了高等学校学生管理法治化的实现途径。     

项目管理负责制在高校学生组织中应用的可行性分析

高校学生工作在新形势下面临着创新与发展,将项目管理模式引入高校学生组织中具有十分重要的意义.本文重点分析高校学生组织管理中存在的问题,并对高校学生组织管理引入项目管理时应注意的问题进行了阐述.     

走向自治是我国城镇社区管理主体的价值选择

随着我国经济的迅速发展和社会管理体制改革的不断深化,传统社区管理模式已无法适应当前新时期的发展。文章基于治理理论,从社区管理主体行政化问题进行分析,提出重塑社区管理主体关系,构建新型的城镇社区管理体制。     

“三全育人”视域下高校学生管理模式的创新与实践探析

高校育人工作是一项复杂、系统的长期工程,离不开国家教育方针的指引及各方的协调配合。作为高校育人工作的重要一环,学生管理在新时代背景下逐步显露出独特而丰富的内涵。然而,在“三全育人”视域下,高校学生管理工作仍存在管理队伍不专业、管理衔接不连贯、管理空间局限化等诸多问题,极大地影响了学生管理育人功能的发挥。因此,有必要在“三全育人”理念的指导下,探索高校学生管理模式的创新与实践路径,促进学生管理育人职能的本位回归。     

浅议目标管理下的高校学生党建工作

目标管理是一种现代管理方法,被广泛应用于社会各领域。把目标管理合理地应用到高校学生党员管理,对加强党员的教育、培养和管理等方面有积极的意义。论文阐述了学生党员目标管理的内涵与作用,结合高校学生实际,探讨制定高校学生党员目标管理体系的主要步骤,并简单总结实施高校学生党员目标管理模式的效果与经验。     

业主委员会模式下的高校学生公寓管理新尝试

随着学生宿舍管理工作的日益复杂化,传统的行政分工管理模式已经越来越难以适应实际工作的需要,业主委员会模式下的高校学生公寓管理是一种新的学生工作机制,符合新形势的要求,发挥学生的主体性作用,充分体现了高校学生公寓的育人功能。     

高校学生管理工作改革的制约因素分析

从经济、文化传统等外部因素和现行高等教育管理体制、我国高校学生传统管理模式等内部因素方面,详细地分析了制约高校学生管理工作改革的因素,指出我国高校管理体制改革势在必行。     

学生主体观视域下高校学生管理工作改革研究

学生主体观视域下的高校学生管理工作,其本质是以人为本理念在高校教育中的贯彻实施。目前,我国部分高校现行的规训化学生管理模式存在制约学生主体发展,学生主体性在学生管理制度构建、执行中缺失,学生主体性在权利维护中被弱化的问题。高校应在学生主体视域下转变学生管理工作思维,建立多方互动、学生参与的学生管理机制,保障学生的知情权、评议权和决策权等主体权利,以此优化学生管理工作路径,进而实现学生全面发展的育人目标。     

基于治理理论重构城市社区治理中的政府角色

与传统的城市基层社会管理模式相比较,现代城市社区治理的主体呈多元化的管理模式。政府是参与城市社区治理的各类主体中最为重要的组成部分,如果在城市社区治理实践中政府角色定位出现问题,则不利于城市社区发展。因此,政府的功能及角色需要重新定位。基于治理理论,重构城市社区治理中政府角色,对提高城市社区治理效果有着重要的意义。     

法治:对现代企业治理模式的重新审视

长期以来,关于企业管理模式的探讨一直方兴未艾,但很少有人关注依法治国方略下企业管理模式思维应当发生的转变,法制与法治的价值因素在企业管理过程中的作用也被忽视。法律应该成为企业治理的重要参考因素,并在企业治理模式中显示出其独特价值。在现有法学教育条件与成功的法律治理模式的启示下,企业应该寻找建立法治模式的有效途径。     

治理理论视阈下高校学生管理研究

学生管理是高校管理中最核心的服务对象和管理内容,高效的学生管理是其他各项工作进行的基础和前提。治理理论在高校学生管理中的实际运用有利于提高高校学生管理的质量和效率,实现学生主体性发展的内在要求。基于此,本文从治理理论的视角探讨学生管理在高校管理中运用的有效性,进而分析其具体运用的一些有效策略。     

新时期学生管理理念探究

本文着重分析了当前学生管理工作中主要采用的管理模式,提出并分析了在自组织理论指导下的能够适应当今社会发展、基于Z理论的管理模式,试图通过新型的管理模式的提出对我国高校学生管理工作提供帮助。     

我国高校学生法制化管理的思考

党十五大报告提出“依法治国,建设社会主义法治国家”作为党领导人民治理国家的基本方略,要求在高校学生管理领域也必须实现依法治教,做到高校学生法制化管理。目前高校学生法制化管理存在以下问题:1·立法滞后,高校的管理制度存在缺陷;2·传统思维依然强势,不注重法律程序管理;3·高校学生管理者的法律意识不强。对此问题应相当重视,做出积极的应对策略:1·加强立法,完善学生管理法规和规章制度;2·健全正当的管理程序;3·提高高校学生管理者的法律意识;4·健全司法救济途径是高校学生法制化管理的最后渠道。     

高度参与式管理在高校班级管理中的实践研究

随着近几年来我国高等教育的飞速发展,高校的规模和数量也随之不断扩大,高校学生人数的日益激增给学生管理工作带来了新的挑战。论文首先介绍了高度参与管理模式应用于高校班级管理中的必要性,详细阐述了高度参与管理模式的运用方法,并结合实际提出了高度参与管理模式在高校班级管理中的实践及作用。