自媒体视域中的大学生思想政治教育创新研究

随着社会的发展和科技的创新,自媒体在大学校园风靡起来,它便捷了学生的学习生活,提供了彰显个性的平台,给学生带来积极影响的同时,也形成了不容忽视的负面作用,给高校思想政治教育工作带来机遇的同时也形成了挑战。应加强大学生思想政治教育创新,加强网络伦理教育,培养网络自律意识,同时加强网络监管。     

自媒体时代大学生思想政治工作探析

随着科技的进步,自媒体功能已经有着强大的融合功能和碎片化表达能力,有效地推动着人们的思想,体现出了人类思想的多样性、多变性、开发性等。现在的高等院校都在加强制度上的建设,充分发挥现代媒体的特征,体现现代的教学模式,突出媒体的正面作用和完善的工作方式,积极反映当代大学生的需求,强化部门合作,有效地建设良好的校园文化,提高学生能力的培养,注重学生事务管理的水平等,提高大学生的思想教育工作,增强网络思政教育的政治实效性。     

自媒体时代高校思想政治教育话语权重塑的路径探析

话语是开展思想政治教育实践活动的手段之一。自媒体时代的多元化发展态势,给高校思想政治教育话语权的强化带来了巨大的挑战,使得高校思想政治教育话语权逐渐处于失语的困境。结合当前思想政治教育话语权的现状,探讨高校思想政治教育话语权重塑的路径,从而推进未来高校思想政治教育的发展,增强自媒体时代思想政治教育的实效性。     

自媒体时代高校思想政治教育改进策略研究

在自媒体快速发展的形势下,加强和改进高校思想政治教育工作必须结合自媒体的内涵与特点,充分认识自媒体对传统模式下高校思想政治教育工作的权威性、理论性、一元性的挑战。通过抢占自媒体网络阵地、加强自媒体师资建设、建立舆情监管体系等途径,突出主流意识形态话语权,不断提升思想政治教育成效。     

新兴媒体——大学生思想政治教育的新阵地

随着科学技术飞速发展,新兴媒体全面深入地渗透到社会生活的各个方面,尤其给大学生带来全新视野和巨大影响。作为高校思想政治教师,应与时俱进,切实转变观念,充分利用新兴媒体,拓展高校思想政治教育阵地。     

大学生网络思想政治教育实效性研究

在信息时代的今天,网络日益成为大学生生活中不可缺少的部分。加强和改进大学生思想政治教育工作,必须要主动占领网络思想政治教育新阵地。但是目前,大学生网络思想政治教育工作存在脱离大学生思想实际、脱离网络技术发展实际的状况。面对这种情况,就大学生网络思想政治教育实效性进行研究,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义。     

以思想政治教育规范大学生网络生活

网络的迅猛发展给高校思想政治教育工作赋予了新的内涵,同时也产生了一些消极影响。高校学生思想政治工作者应当正确认识网络给思想政治工作带来的变化,制定科学合理的对策,发挥优势,积极应对挑战,这已经成为高校普遍关注的重要问题。     

网络对大学生思想政治教育工作影响

网络已经成为大学生获取信息、交流思想、发表言论的重要渠道。在这一新的历史背景下,传统的思想政治教育工作的经验和方法已不能完全适用,急需对大学生网络行为进行研究,制定出有针对性的教育模式和路径,确保大学生思想政治教育工作取得实效。     

网络发展与大学生思想政治教育

在当前网络迅速发展的形势下,传统的大学生思想政治教育正面临着难得的机遇和前所未有的挑战。挑战主要体现在网络对大学生“三观”的误导、政治观的冲击、学生道德观和法制观的缺失以及情感、心理的不良倾向。据此,从转换教育观念,运用教育新载体等四个方面着手,以期实现网络成为大学生思想政治教育的助推器。     

“微时代”大学生思想政治教育工作研究

微时代背景下,大学生网络信息交流的平台已经发生了转变,微博、微信成为了大学生广泛使用的新交际工具,这就为大学生思想政治教育工作提供了新的挑战,也带来了新的机遇。微时代促进大学生思想政治教育有了显性的提升和转变,让思想政治教育的平台变得更加先进,符合时代发展的潮流。如何在微时代背景下加强和进一步完善大学生的思想政治教育,不断创新教育的实现途径,成为当今高校的重点工作之一。     

大学生思想政治教育的网络教学方法探究

随着网络技术的深入发展,互联网已经渗透到社会的各个领域,正不断改变着人们的生活和工作。在高校教学活动中,网络给大学生的思想政治教育注入了新的活力。不仅学生们通过网络获得更多的求学机会,教师和学生之间的交流变得更加便捷,教学理念这一领域也发生了众多变革。但是,在网络带来的好处背后,众多弊端也显现出来。多元文化对大学生思想的侵蚀、高校管理的滞后,这些问题都警示着我们在网络教学中还有很多工作需要去准备。因此,抓住机遇、迎接挑战这一理念也应该被我们坚定不移地落实到实践当中。     

大学生网络思想政治教育的优化

网络具有“双刃剑”效应、“马太效应”和“群体极化效应”。高校要立足90后大学生思想特点和网络效应特点,不断完善网络思想政治教育工作机制,创新着力点,健全蝴蝶效应防范机制,强化主流意识形态的引导,不断增强网络思想政治教育效果。     

基于高校网络舆情下“90后”大学生思想政治教育研究

随着网络在高校中的渗透和普及,网络舆情对90后大学生产生了重要影响。通过分析大学生网络舆情的特点及其对90后大学生的影响,有针对性的开展思想政治教育,已经成为当前大学生思想政治教育工作者面临的一个新课题。     

论网络文化对大学生思想政治教育的负面影响及对策

网络文化作为一种新兴的大众文化,具有丰富多元性、现实虚拟性、平等开放性等特征。网络文化对大学生的思想政治教育产生了不可忽视的负面影响和冲击：导致大学生正确价值观的裂变、威胁大学生完美人格的铸造、弱化大学生的思维能力。为此,我们应采取积极有效的对策,增强大学生思想政治教育的实效性：充分发挥思想政治理论课的作用、加强校园文化建设、加强网络道德教育。     

当代大学生思想政治教育对策

随着社会的进步,作为对大学生进行传道授业解惑的高等教育,应充分表现出对人的尊严、价值、命运的关切,确立以人为本的理念,更要以科学的发展观为指导,坚持以学生为中心的教育理念,把"以人为本"的教育新理念与学生的思想教育工作有效地结合.     

自媒体时代开展高职学生网络思想政治教育路径探析

通过对现阶段高职院校网络思想政治工作开展情况进行审视,运用权威平台调查数据分析判断95后高职学生群体网络空间活跃范围、生存形态和兴趣特点,重点阐述如何创新运用新媒体技术,着力打造以思想政治辅导员个人腾讯QQ账号为品牌的网络辐射教育平台,积极推动网络思想政治教育精准有效开展,努力构建网络思想政治教育的主阵地。     

网络舆论对新时代大学生思想政治教育的影响及对策研究

随着互联网的不断发展变化,人们生活的方方面面都已与网络息息相关,而人们的舆论方式也从传统的面对面交流转变成了网络对网络的新的交流方式,这就是网络舆论。新时代的大学生作为网络信息接受的主力军,网络舆论对其思想变化更是产生了不可忽视的影响。因此,在网络舆论环境下如何进行大学生思想政治教育工作并提出相应的对策就显得尤为重要。     

运用网络文化加强对大学生的思想政治教育

网络文化是一种由现代信息技术普反而产生的新文化形态，具有其他媒体文化所不具备的特点。当前，它对大学生的影响较大，对思想政治工作提出了严峻挑战。同时，也为我们加强思想政治教育工作提供了机遇和途径。研究网络文化的特性厦其对大学生思想政治教育工作的影响，应成为一项重要课题。     

病理性网络使用视角下大学生网络思想政治教育研究

病理性网络使用会导致大学生认知失调、社交受损、意志弱化等。高校应提高大学生网络元认知能力,培养自主人格;注重大学生的情感变化,提高其社交能力;强化大学生自我教育,提升网络素养;建设网络物质环境,优化网络舆论环境,有序建构网络道德环境。通过加大网络思想政治教育力度,解决大学生病理性网络使用问题。     

大学生网络思想政治教育话语权所面临的挑战与对策

网络的快速发展为大学生网络思想政治教育者创新传统的思想政治教育方式提供了契机。但在实际过程中,大学生网络思想政治教育话语权面临着教育者创新能力不足、引导大学生正确使用网络话语情况不佳和教育阵地把控不足等挑战。对此,教育者应该创新大学生网络思想政治教育方式,正确引导大学生使用网络话语,并且主动占领大学生网络思想政治教育话语权的主阵地。