基于人格的大学生生命安全伺题分析

大学生自杀、杀人以及虐待动物的事件在我国高校时有发生，这些悲剧事件与大学生人格缺陷密不可分。导致大学生轻视生命的人格缺陷主要包括：大学生缺乏自信心、缺乏包容心、缺乏责任心和缺乏平常心。因此，加强对大学生的人格教育，培养大学生健全的人格，对提高大学生生命安全意义重大。     

社会实践对大学生成长成才的重要作用

当今社会,人才已经成为科技进步和社会发展的第一战略资源,我们必须继续认真贯彻教育与生产劳动和社会实践相结合的方针,更加重视社会实践对大学生成长成才的重要作用,引导大学生积极参加社会实践,在实践中成长成才。社会实践是大学生成长成才的必然要求,它有助于大学生提高思想道德素质,形成健全的人格,培养创新能力和推进社会化进程。     

论影视审美教育在当代大学生人格塑造中的作用

影视审美教育对于大学生人格的健全和完善作用是其他教育方式所不可替代的。通过分析当代大学生的人格现状．阐述影视审美教育在当代大学生人格塑造中的作用。     

《论语》与大学生健全人格的培养

当代大学生中大部分人的人格是健全的,但有一部分大学生的人格存在一些问题。《论语》是中华文化中的璀璨明珠,其致力于理想人格的塑造,为人生境界的实现,也为理想社会的追求打下坚实的基础,对当今大学生健全人格的塑造具有重要的借鉴价值。     

当代大学生的价值观中缺乏什么——基于利他主义精神的道德教育

当代大学生的时代特点十分鲜明,但人格中的缺陷问题也随时代的发展日益凸显,特别是利己主义的彰显。为了培养具备健全道德人格、符合时代和社会要求的大学生,我们必须了解当代大学生的价值观中缺乏什么,时代对他们的要求是什么。     

浅析高校学生人格教育的现实问题及策略

伴随着社会的快速发展,大学生的人格不健全现象越来越严重,他们自身所显现出的人格缺陷应引起社会的高度重视.文章通过阐述高校人格教育的内涵与特征以及人格教育在高校开展的必要性,针对高校学生人格缺陷的现实问题提出相应的改善策略,帮助高校学生形成健全的人格.     

校园亚文化与大学生健全人格的塑造

当校园主流文化没有得到大学生广泛认同和接受的时候，最能代表大学生心理需求的亚文化就会乘机取而代之，对塑造大学生健全的人格起消极作用。信息文化、追星文化、同辈群体交往模式是校园亚文化最突出的表现形式。我们必须在多元化激荡的大背景下，积极探索多元文化整合与互补的对策，引导亚文化的主流方向，加强校园文化的隐形渗透功能，培养大学生健全的人格品质。     

旅游管理专业大学生生态人格培育途径探究

生态人格的形成对于旅游管理专业的大学生至关重要。现在大学生的生态人格存在着生态认知不全面、生态素养不健全,有时甚至功利化、生态行为践行不足等问题。所以,在教学过程中要强调旅游管理专业学生养成良好生态人格的重要性、加深知识认知、营造良好的专业环境、开展教育教学活动、开展有针对性的实践活动、制定激励考核机制。     

试论大学生就业过程中存在的心理问题及调适

近年来,大学生就业形势日趋严峻,对毕业生造成了极大的心理压力,从而表现出种种心理问题。对大学生出现的就业心理问题进行客观分析,提出调适其心理障碍的方法,不仅有利于促进大学生人格的健全发展,而且有利于帮助学生顺利实现就业。     

科学发展观与大学生健全人格培养

人格是人的心理面貌的集中反映,人格素质是大学生综合素质的重要组成部分。当今时代要求当代大学生既要更快更好地完成其学业,又要拥有健康的身心和健全的人格,这样才能适应21世纪社会经济发展的要求。目前,部分大学生的人格发展与学业方面的发展存在着不够协调之处,这是值得我们认真研究的课题。而科学发展观中的许多全新的教育理念为我们培养大学生的健全人格提供了重要指导思想。     

高职院校工学结合培养模式下大学生健全人格培养

高职院校工学结合教学模式给大学生健全人格培养带来了新的机遇和挑战。大学生健全人格的培养,是全社会关注的焦点问题。新的教学模式在贯彻执行过程中,如何正确的定位大学生的人格培养,使大学生的人格培养适应新的教学模式为培养高素质技能型的人才创造有利的条件。     

论高校人才培养中传统文化教育的重要性

培养个性完善并且符合社会发展需求的各类人才。是大学应该承担的一项主要社会责任。但是在近现代以来．随着自然科学的迅猛发展,大学在人才培养中出现了功利化的倾向,从而导致人性的冷漠和科学的恶性发展．甚至对人类的生存带来严重危害。加强中国传统文化教育对于提高大学生的人文素养,形成健全的人格,推动科学的良性发展．实现人与自然的和谐共生具有重要的促进作用。     

大学生网络交往的心理解析

网络交往已成为一种普遍的人际交往方式,大学生也是这种交往的热心使用者。根据网络交往的特点以及存在的消极影响,教育者应有重点地引导大学生的网络交往行为,对互联网的使用能够趋其利、避其害,以培养大学生健全的人格和良好的心理素质。     

浅析当代大学生荣辱观问题存在的原因

胡锦涛同志关于"八荣八耻"的重要讲话,为高校的思想道德建设指明了方向,对高校思想政治教育提出了新的具体要求。本文着重对大学生荣辱观存在问题的原因进行分析,为大学生的社会主义荣辱观教育提供借鉴和参考,并以此培养和塑造大学生优良的道德品质和健全的人格,全面提升大学生的综合素质。     

积极心理学理念下的大学生心理健康教育研究

加强对大学生心理健康教育,应引导其掌握心理健康知识,注重培养其积极心理品质,做到标本兼治,治标抓本。通过突出课堂教学、丰富心理健康教育活动、注重团体心理咨询、加强朋辈心理辅导、实现思政课与心理健康课程的有效融合等,提升大学生心理素质,健全大学生的人格。     

浅谈加强大学生的心理健康教育

大学生的心理健康应包括情绪健康、意志健全、人格完整等多方面的特征.个体因素、学校教育和社会环境都会影响大学生心理健康发展.为提高大学生的心理健康水平,高校应加强心理健康教育,建立心理咨询机构,引导学生学会自我调节.     

当前高校贫困生的德育路径探析

高校德育的根本目的是培养大学生健全的人格,促进大学生全面发展,随着近年来高校改革及扩招,贫困大学生的人数与日俱增,对这个特殊群体的德育工作也愈加紧迫,其教育路径可从在解决实际问题中渗透德育引导,注重心理层面的教育,加强校园文化建设等几个方面入手。     

大学生情感智力培育探析

情感智力的培养已成为学校教育的重要组成部分,因为大学生情感智力的培养不仅具有可能性,而且具有独特的必要性.本文阐述了情感智力的作用,分析了目前大学生情感智力方面存在的主要问题,提出了对大学生进行情感智力培育的主要措施,对培养大学生健全健康的人格,培养全面和谐发展的人具有较强的理论意义和现实意义.     

浅论高校廉政文化建设对大学生素质教育的影响

本文通过对廉政文化内涵、传承及国外廉政文化建设经验分析,提出廉政文化进校园有助于弥补大学生精神缺失、培养大学生正确的价值观、健全学生健康的人格.进而提出要拓宽思想教育内涵、汲取传统文化精华、完善教育活动机制,让廉政文化进校园、进课堂、进头脑.     

论大学生创造性人格的构建

创造性人格是当代大学生必须具备的基本心理素质。为了适应以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的需要，应该把培养大学生创造性人格作为教育的基本任务。首先，应培养优良校风，塑造健全的自我意识；其次，强化人格辅导，强化个性培养；第三，在教学中渗透人格教育；第四，发挥创造性教师的人格示范作用；第五，做好心理咨询和心理治疗。