浅谈美国社区学院课程改革的理念

本文选择了具有代表性的美国社区学院：迈阿密—戴德社区学院，就其课程设置特点进行探讨。从三个方面分析了美国社区学院课程改革的理念：一是课程国际化；二是多元文化主义；三是质量意识。     

以创新性思维加快高校教育改革和发展——关于考察美国社区学院高等教育的几点思考

作者经过为期一个月的赴美社区学院学习考察,较为深入地了解了美国高等教育和美国社区学院教育模式,特别是通过对圣安东尼奥山学院为期两周的座谈考察,较为细致地了解了圣安东尼奥山学院的组织机构、发展规划、教学管理、专业设置、课程开发、校企合作、学分转换、国际合作等情况,产生了许多新的思考.诸如,美国社区学院对社会教育公平化和大众化的推进；美国社区学院课程设置及学分转换的科学性和灵活性；美国社区学院服务社区发展的理念和对学生职业技能培养的关注；美国社区学院较强的终身教育理念和对受教育者的优质服务等等.深感加快我国高等教育,尤其是高职高专教育教学改革之紧迫和必要.这里,作者结合我国高等教育尤其是高职高专教育发展中面临的主要问题,“以创新性思维加快高校教育改革和发展”为题,进行了辩证思考,并提出了一些科学的、独到的见解.     

汽车社区学院整体架构与建设模式的探索

文章简述了美国社区学院的缘起和发展,在介绍中国社区学院兴起的同时,详细分析了长春汽车工业高等专科学校创建汽车社区学院的整体架构与建设模式。通过对汽车社区学院发展过程中存在问题的研究提出了相应的解决对策与措施。     

美国社区学院的社区职业培训对我国高职教育的启示

美国的社区学院所承担的社区居民升学教育、生计教育和技术培训再教育,覆盖了社区居民的职业教育要求,通过分析社区学院对社区居民进行职业技术教育优势,思考我国高职教育在服务区域经济,促进人才发展得到的启示.     

美国社区学院的职业教育对我国高职教育的启示研究

我国经济的快速发展,急需大量的高素质、高技能人才,我国的高等职业技术教育正处于由精英教育转向大众教育的历史转折点。美国的社区学院在职业技术教育和培养适合社区经济需要的高技能人才方面已经形成成熟的教育体系,本文从美国社区学院的特点、师资等方面探讨了对我国高职教育的启示。     

社区学院：美国蓝领贵族的摇篮

社区学院是美国高等教育的一大创举，其灵活的教学管理制度、多样化的学习方式，低廉的学费和毕业生的高就业率，使其深受美国普通百姓的喜爱，被誉为美国蓝领贵族的摇篮。[编者按]     

西方社区学院教育对我国构建学习型社会的启示

在西方社会尤其是在美国教育进程中得到蓬勃发展的社区学院，对于普及高等教育大众化，适应社会发展各方面教育需求方面具有重要的意义。而我国近几年来一直倡导的构建和谐社会，提高公民素质的学习型社会，也可以从西方社区学院的办学特点上得到相应的启示。     

美国社区学院职能的嬗变及启示

<正>美国社区学院的创建可追溯到19世纪末20世纪初的初级学院运动(junior college movement)。初级学院运动是美国高等教育的一个伟大革新,它使美国从移植德国高等教育重视学术性     

人力资本理论视域下的美国社区学院嬗变

人力资本理论带来了人们教育观念的变化,教育不仅仅是"消费性事业"、"福利性事业",更是"生产性事业";"教育不是消费,而是投资";是能带来巨大经济效益的事业。由于人力资本理论研究的大量成果及其传播,使美国社会普遍相信,人力投资是最好的投资,综合国力的提升和人民生活水平的提高皆系于教育。美国社区学院历经百年沧桑,借助良好的外部环境,通过自身不断地改革与完善,为美国的社会和经济发展做出了重大贡献。美国社区学院的发展历程及其办学效果印证了人力资本理论的前瞻性。     

美国《质量文摘》专稿

最近，美国总统布什和商务部秘书长卡罗斯&#183;古迪亚瑞兹宣布了2005年度马尔科姆&#183;波多里奇国家质量奖得主的名单，其有6个组织获奖。得奖的组织包括汽车经销企业、社区学院和石油行业企业——这些行业的组织是第一次赢得波奖。这些组织是：     

论新形势下高校社团建设对学生考研指导的支持——以湖州师范学院考研领航社为例

高校学生社团是对大学生进行思想政治教育的主要阵地。高校学生社团对大学生的成长具有思想引领作用。在新时期,教育管理者要认真研究高校社团的作用,不断探索适宜的建设举措,从而更好地发挥社团的功效。本文以湖州师范学院理学院考研领航社建设为例,在对高校学习型学生社团理论和实践等研究的基础上,通过分析高校社团的发展,促进对学生考研的思想引领,结合工作实践,探索以社团建设为载体对大学生进行思想教育和考研指导的新思路。     

认识社区大学功能 发挥社区大学作用——以福州市社区大学为例

在各级政府的推动下,社区大学挂牌成立了。但社会对社区大学认识还很不到位。导致社区大学教育工作进展缓慢。本文论述了社区大学的指导、资源、主题活动、平台服务、文化引领、培训技能等九大功能,并结合福州市社区大学的实际开展工作,探讨了发挥社区大学作用的途径,促进社区大学的进一步发展的措施。     

大学生志愿者进社区的路径探索

本文从大学生志愿者进社区长效机制的目标出发,对大学生志愿者进社区的有效途径进行探索。     

陕西高校体育与城市社区体育互动发展现状调查及对策研究

文章采用问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法,对陕西高校体育与城市社区体育互动现状进行调查分析,研究认为,目前陕西高校体育资源存在着没有被充分利用的现象,陕西城市社区体育与高校体育互动偏少,缺少与高校体育的主动沟通。基于此,提出了相应的对策。     

大学英语教师共同体研究

本文探索昆明理工大学英语教师共同体建设发展所取得的成效,研究其对省内大学英语教师共同体建设发展的推广意义及教师终身学习的必要性。     

以学术社团为载体培养大学生创新竞赛能力的研究

以我校学生学术社团参与大学生科技竞赛的组织形式为例,提出以学术社团为载体,发挥社团的组织优势,培养大学生的创新能力、团队合作精神和竞赛获奖成绩,营造学校创新竞赛氛围,以期为高校科技竞赛组织管理工作提供一种思路。     

大学生自发组织社团带来的思考

本文从对体育社团的定义和性质、大学生自发组织的社团考察和管理、大学生自发组织的社团要加强自身的内涵建设、提升社团活动的质量,大学生自发组织的社团走与体育课外活动相结合的道路几个方面入手,谈怎样促进大学生自发组织社团发展壮大,发挥积极作用,培养学生终身体育。     

普通高校大学生信仰危机的学校因素浅析——以西安文理学院为例

随着我国教育体制改革的推进,社会对普通高校大学生的思想政治教育越来越重视,信仰教育作为思想政治教育的核心,其地位也日益凸显。本论文旨在对西安文理学院学生信仰状况调查的基础上,考察普通高校大学生在信仰方面存在的问题,从而分析大学生信仰危机形成的学校原因,最后从改革思想政治教育的内容、在大学生中确立以社会主义核心价值体系为主导的价值观、充分发挥思想政治课在信仰和价值观教育中的主渠道作用以及进行心理引导、加强理想信念教育的效果四个方面,来加强普通高校大学生的信仰教育。     

西安市高校体育资源向社区开放的现状调查研究

西安市拥有数量众多的高校,丰富的体育资源,但是高校体育资源与社会结合不够,利用率低;造成闲置浪费;健康体质监测仪器和体育组织管理等资源对外开放和服务的程度较低;学校办学规模和层次、高校管理者及教师的观念等是影响高校体育资源向社区开放主要因素。     

高职院校艺术类学生就业问题探讨

随着高校连年扩招,高校毕业生就业已成为社会各界关注的焦点,而高职院校艺术类大学生由于其独特的个性,成为当代大学生中一个特殊群体,就业问题比较困难,在各种因素的影响下,其面临着更加严峻的就业形势。本文从艺术类学生就业特点、存在的主要问题等方面对艺术类学生就业问题进行探析并提出解决思路。