发挥教材优势 培养学生综合素质——化学教学中的思考

利用现有教材优势，最大限度培养学生的综合素质，需要做到以下几点：更新教育观念，大胆结合教材优势，提高教学效果。结合教材内容，改革教学方法，让学生成为课堂的真正主人，主动探求未知。只要认真贯彻素质教育，就能摸索出适合自己的教学方法，从而做到利用现有教材，最大限度地培养学生的综合能力。     

利用学科优势培养综合素质

摘要：提高学生综合素质是教育改革的主旋律。语文学科,在培养和发展学生的语文素质及各种素质上都有较强的优势。因此,探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。     

浅议高校专业型学生社团在学生综合素质培养方面的优势

学生综合素质的高低关系到国家、学校和学生的发展,是高等教育的应有之义。本文认为现有的高校综合素质培养体系存在条块化、学生主体缺失、限制较多等问题,可以将高校专业型学生社团作为学生综合素质培养的载体,全面提高学生的综合素质。     

浅议高校专业型学生社团在学生综合素质培养方面的优势

学生综合素质的高低关系到国家、学校和学生的发展,是高等教育的应有之义。本文认为现有的高校综合素质培养体系存在条块化、学生主体缺失、限制较多等问题,可以将高校专业型学生社团作为学生综合素质培养的载体,全面提高学生的综合素质。     

加强学生的养成教育,提高学生的综合素质

培养高素质的人才,是未来社会对教育提出的根本要求,学校对学生发展和个性养成具有重要的教育功能,而养成教育是塑造学生完美人格的重要手段,学校应结合学生的特点加强学生的养成教育,不断地提高学生的综合素质.     

以学科竞赛促进理科师范生的综合素质——以西华师范大学为例

以西华师范大学学科竞赛取得的成果为例,论述学科竞赛与人才培养的关系。为激发理科师范生参与学科竞赛的积极性和主动性,提出以学科竞赛活动为平台,建立健全学科竞赛机制,促进理科师范生学科竞赛活动不断朝着科学化、制度化、普及化方向发展的路径。     

开展物理课外活动 提高学生综合素质

九十年代初期,在教育科学领域中形成了一种具有社会时代特征的新的改革思潮一一STS教育模式。这种模式强调了在教学中将学科理论和当前的科学技术和社会紧密联系起来。我     

谈如何提高会计人员综合素质

社会主义市场经济是法制化的经济,会计工作是经济管理的重要组成部分。在社会主义市场经济条件下,要建立健全会计工作一系列法规制度,保证会计工作依法为发展社会主义市场经济服务,就必须转变传统会计意识,更新观念,解放思想,提高素质。     

创建案例教学平台 提高学生综合素质

采用典型案例进行思想政治课教学，改变思想政治课枯燥无味的说教式教学方式，提高学生学习兴趣，增强学生综合素质，让思想政治课跟上时代发展的脉搏。     

浅谈加强德育教育，提高学生综合素质的措施

德育工作是职业学校实施素质教育的核心,是提高学生综合素质的首要条件,在中职院校加强德育教育显得尤为重要,然而当前的中职院校德育教学现状并不乐观,本文基于中职学生的特点和中职学生德育现状,阐述了加强德育的必要性及中职院校加强德育教育的措施。     

如何提高学生语文综合素质

语文教学正面临着严峻的挑战，传统的机械教学模式已经很难跟上时代的步伐，满足社会的需要。在新的形势下，应当全方位、多层次地拓宽语文教学的内容与形式，利用所有可以利用的因素为语文教学服务，有效地提高学生语文综合素质。笔者认为，具体应分为以下四个方面：     

如何提高学生数学综合素质

高中生数学的综合素质,包括对数学知识的理解能力、解题能力、对数学知识的归纳总结能力。数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为。     

襄汾发挥广播教学优势提高农民科技素质

山西省襄汾县充分发挥广播教学优势，努力提高农民科技素质，为襄汾老区经济发展、农民致富奔小康起到了积极的促进作用。20多年来，中央农业广播学校襄汾分校（简称县农广校）根据社会需求和企业用工信息，设置电子技术应用、计算机应用、企业经营管理等专业，累计培训农民20余万人，其中领取中专文凭“绿色证书”5000多人，     

浅谈提高中小学教师综合素质

在纷纷推行素质教育的情况下,提高教师的综合素质尤显重要。教师综合素质包括四个方面：良好的教师职业道德、教书育人的基本素质、广博的科学文化素质和健康的心理素质。提高教师的综合素质,一要树立全新的教育观念,二要加强教育和心理学科的修养,三要努力掌握和运用现代化教学手段,四要积极营造尊重教师、尊重教育的社会环境。     

注重学生心理研究，提高学生综合素质

初中英语新课程标准强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。在这样的统一培养目标要求下,怎样提高学生的综合素质已经成为当前教育工作的重点内容。多年的教育工作经验使我们认识到教师要考虑学生心理的规律才能发挥出最大的教育效果,从而提高学生的综合素质。我们主要从以下几个方面进行学生的心理研究。     

浅析高等教育背景下提高新进学生工作人员综合素质的有效途径

在新时期高等教育背景下,上至学校各个综合部门,下至各个服务部门,几乎多有的工作都需要学生工作队伍来落实.学生工作队伍同时具有教师和干部的双重身份,一方面是开展大学生思想政治教育的骨干力量,另一方面是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.因此,抓好高等学校的学生工作队伍建设对当代大学生树立健全的世界观、人生观和价值观具有重大的意义.本文主要从抓好学生工作队伍建设的必要性以及提高新进学生工作人员综合素质的实现途径两方面进行简要介绍.     

开放实验室进一步提高学生综合素质

开放实验室,不仅提高了学生进行实验的能力,也培养了学生的实践能力、创新能力和创造力,同时也提高了学生的团结合作精神等,进一步提高了学生的综合素质。     

加强校园文化建设 提高医学生综合素质

医学院校的校园文化除了有与一般大学相同的校园文化以外,作为一个独特的群体,由于其肩负着防病治病、救死扶伤的神圣职责,因此,应该有其独特的校园文化,而这种在医学教育和医疗实践中逐步形成和创造出来的校园文化,对医学生树立良好的医学价值观、医学临床思维和技能的培养具有重要的意义。我们应当充分重视构建校园文化,建设突出医学特色的校园文化,培养医学生应有的情趣和品位,促进医学教育发展。     

提高技工学校学生综合素质应采取的对策

近年来技工学校学生的综合素质与前几年相比有降低的趋势。那么为什么会出现这种情况呢,我认为主要有以下几个方面的原因。 一是家庭不良环境熏陶。家庭是社会的基本单元,是一个人生长、生活的基本场所。父母是孩子的启蒙教师,其日常生活中的一言一行对其子女都有着或大或小影响。教育孩子是一门科学,也是一门艺术。有的家长忙于工作,忽视对孩子的管教,使孩子形成放任自流的习惯。有的“望子成龙”心切,汁孩子参加众多的特长班、辅导班,剥夺孩子自由活动的时间,使得孩子产生逆反心理,厌恶学习。有的家长不加强自身修养,成天酗酒打牌,无形之中使孩子沾上了不良习气。还有的家长过于娇惯孩子,一切以孩子为中心,使孩子从小养成任性、自私的性格。