农民教育培训要下沉到村,贴近农民——农民素质及教育培训状况调查及分析

本文通过对广东部分市县农户的素质及教育培训需求问卷调查,分析了当前农民教育培训状况及农民教育培训中存在的问题,并提出加强农民教育培训工作的建议.     

加强农民技术教育提高农民科技素质——推进农业结构调整促进农民增收的思考与建议

一、农民科技文化素质在农业发展中的地位和作用实施科教兴农战略 ,科技是支撑 ,关键在人才 ,基础在教育。通过教育培训 ,提高农业劳动者的科技素质 ,才能将科技成果转化为现实生产力。农户是相对独立的生产经营实体 ,农民科技文化素质的高低 ,关系到农业科技成果转化的速度和程度 ,关系到农业和农村经济的发展水平 ,最终落脚到农民收入增长的快慢。联合国教科文组织的一份研究报告指出 ,在同等科学技术条件下 ,大、中、小学文化劳动者所能提高的劳动生产率之比大体为 7 0∶2 5∶1 0。这组数字反映了劳动者掌握科技文化知识及其水平高低的…     

加强农民科技教育促进农村经济发展

随着经济的发展和科技的进步，人们已越来越认识到，劳动素质是经济增长的决定因素，而资金、土地等生产要素只有通过高素质的劳动者，才能得到充分有效的利用。要解决这些问题，发展农村经济，就必须加强农民教育，提高农民科技水平。一、培训内容要精练丰富（一）活化科技农业科技内容通常比较单一抽象，甚至呆板枯燥，农民普遍感到乏味。因此，在内容上，一定要按照农民的知识基础、接受能力、学习特点、口味爱好等实际情况，进行化繁为简、变难为易的增删、调整、选择、传授、指导等艺术性处理，以突出重点，分散难点，减缓知识坡度，使…     

大力发展农民教育是提高农民素质的必由之路

本文论述了农民教育的重要性和紧迫性,提出了加强农民教育的八条对策。     

新时期实现农业可持续发展中的农民教育问题

当前,我国正处于发展建设的新时期.但由于农民受教育程度低,对农业的可持续发展产生了一系列不良影响:农村人口增长过快;自然资源破坏严重,耕地退化,草原退化,草地资源减少,森林资源减少,水体污染,水资源减少等.为此,必须加强农民教育,促进农业的可持续发展.     

加强农村教育培训培养才智新农民

农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题，而农业的根本出路在科技、在教育，在于农民综合素质的提高．本文论述了加强农村教育培训，培养才智新农民的必要性和主要措施．     

构建农民教育培训工作长效机制

农民教育培训是以全面提高农民的整体素质为目的的一项长期、艰巨、复杂的系统工程。如何提高农村劳动力的整体素质,使之成为适应工业化、城镇化和新农村建设需要的新型农民,促进农业可持续发展和农民增收,需要我们积极探索一个比较系统的、科学的、完善的农民教育培训的长效机制。     

加强农民教育培训促进现代农业建设——以广东梅州市为例

本文以广东省梅州市为例分析了农民素质现状及其存在问题的原因,并在此基础上提出了加强农民教育培训的对策。     

四川省农民技术教育的分析与思考

国内外农业发展的实践证明，加强农民技术教育，提高农民科技素质，是实现农民收入增加的重要途径。本文对四川省农民技术教育问题进行思考和分析，在此基础上，提出相应的对策。     

加强农业科技教育培训 提高农民科技文化素质

红河州是一个农业大州,农村人口339．06万人,占全州总数的78％。农民是农村经济建设的主体,农民素质的高低,直接影响着国民经济的发展。、近年来,党中央一直把解决农业、农村、农民问题当做一项富民强国的大事来抓。党的十七大报告提出：“解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用。”中央的重大安排和部署,充分说明了对提高农民素质工作的高度重视。如何认真贯彻中央的一系列重要精神,积极开展农业科技教育培训工作,提高农民科技文化素质,是农业科技培训部门的重要职责。     

农业推广教育及提高农民素质的研究

加强农业科技的研究与推广,提高农业生产力,必须进一步加强农业推广教育,提高农民素质,注重农业科技人才培养。这是发展现代农业,建设社会主义新农村的重要环节。本文根据当前发展现代农业的客观要求,从农业推广教育的任务出发,分析了农业推广对象的教育需求,提出了开展农业推广教育的建议和对策。     

新时期农民教育培训师资队伍建设研究

农民教育培训师资队伍建设是提高培训质量和效果的关键因素。农民教育培训质量的高低,有无实效,从根本上讲,取决于师资队伍的素质。进一步提高农民教育培训的质量,建设一支高素质师资队伍是发展农民教育培训事业的根本性任务。     

农村经济发展需要探索新的农民教育模式

农民素质的高低对农村经济的发展起着至关重要的作用。然而随着大量农村青壮年劳动力的外出务工和大中专毕业生非农化就业倾向的加剧,农村劳动力老龄化、妇女化、弱质化的趋势逐渐显现,这已经成为调整农村产业结构、增加农民收入、全面建设小康社会的“瓶颈”。因此,在新的形势下,探索新的农民教育模式,培     

创新农民教育模式 培育新型农民——基于河北省农民素质及教育现状的思考

建设新农村,提高农民素质是根本。本文以河北农民为研究对象,考察了农民素质及农民教育的现状,通过河北农民对教育的需求分析。提出了以政府为主导,以农业院校为主体,有社会各界力量共同参与的多元化、多层次、多样性的职业教育模式;“一会三化”的健康教育模式;以农村基层党组织为主体,以思想和法制教育载体建设为手段,以实现六大转变为目标的思想和民主教育模式。     

关注农民教育培训：着眼现代农业发展 强化农民教育培切——访农业部副部长张桃林

农民教育培训是提高农民综合素质、促进科技成果转化应用、增强农民自我发展能力的根本途径,在开发农村人力资源、培育现代农业生产经营主体、发展农业农村经济中起着不可替代的基础性作用。＂十一五＂以来,随着农业现代化和社会主义新农村建设加快推进,党中央、国务院高度重视农民教育培训工作,各级政府加大了经费投入力度,农民教育培训工作取得了显著成效。     

平民教育在农村——提高农民素质综述

对国家而言,教育改变国情;对个人而言,教育改变命运。无论哪个时代,哪个国家,教育都是介重要的话题。目前,中国人口中大部分还是农民,他们的素质提不高,整个民族的素质也就不能提高,这势必影响整个国家的发展。 本期我们将视角聚焦在“农民素质教育”上,希望通过对这些年我国农民教育的总结、相关官员的访谈和专家学者们的理性思考,向读者立体呈现我国农民素质教育工作中的得失。同时,也希望以此为契机,再次为“提高农民素质教育”鼓与呼。     

加强农民教育培训 造就一代新型农民

中国＂三农＂问题的总根源是小农生产方式,解决＂三农＂问题必须在农业科技推动下,进行农业生产经营方式的变革,而实现这一变革依赖于农民素质的提高。而农民教育培训有其特殊性,加强农民教育培训应采用系统的方法,并在实施过程中树立整体的、联系的、动态的、发展的观点。     

解决"三农"问题重在农民教育

农村的进步、农业的发展归根到底取决于农民的进步和发展，农民的进步和发展又取决于农民的教育，这是面向21世纪我国成人教育的一项重要课题。     

以农民为本建设社会主义新农村

农村全面发展就是人的全面发展,这是社会主义新农村建设的重要内容,也是以人为本的科学发展观的本质要求.农民作为新农村建设的主体,必须不断提高其自身素质,才能使其创造性地承担起社会主义新农村建设的重任.     

用新思路培训新农民

建设社会主义新农村,对农民培训提出了新的要求;而随着经济的发展,农民培训也面临新的问题。因此,必须要用新的思路开展农民教育培训。