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创新和实践能力培养是现代应用型大学教育的重要组成部分,为了科学有效地提高空中乘务专业学生的创新和实践能力,适应航空公司对空中乘务的岗位需求.本文对该专业学生现有实训课程的设置以及相关课程教学过程中存在的问题进行分析,并围绕创新和实践能力培养提出空中乘务专业实训课程的改革和实践策略.以滨州学院空中乘务专业为例,对该专业学... 相似文献
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张艳萍陆志炳王燕波高谷生胡文才李显秋丁江 《价值工程》2016,(16):181-183
应用型本科院校以培养创新能力强、适应我国经济社会发展需要的高素质的技术应用型人才为主要目标。房屋建筑学是土木建筑类各专业一门重要的专业基础课,在整个教学系统中起着承上启下的作用。为强化和培养学生的创新能力和工程应用能力,使之学以致用,本文以培养新型应用型工程技术人才为目标,从房屋建筑学课程改革与建设的角度,在课程内容、教学方法、教材建设等方面对《房屋建筑学》课程进行了改革探索与实践,力求改进教学效果,提高人才培养质量。 相似文献
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实践性课程体系改革是教学改革的重点、难点和突破点,经管类专业应用性与实践性的特点,决定了实践教学在专业教育中的重要地位。本文提出以"模拟公司"为改革平台,通过科学化的课程设置、全面的课程安排,构建适应社会需求的应用型人才培养课程体系的改革思路。 相似文献
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<正>近年来,不少职业院校在以"培养适应行业需要的应用型人才"为方向的专业改革中,取得了不少经验,但同时也暴露了不少亟待解决的问题。不少高职院校在进行专业课程调整时都采取了增加专业课程门类,同时压缩、削减若干基础课或专业基础课的方法。笔者认为,这种做法存在一个明显的误解,即应用型人才只有通过技能型、操作型的课程训练才能培养出来,而不需要丰厚的基础知识。 相似文献
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纳税会计课程作为应用型本科院校财会专业的核心课程,对连接学生理论知识与实务工作具有举足轻重的作用.文章以应用型本科院校纳税会计课程的教学改革为研究对象,以某大学旅游文化学院为样本,对纳税会计课程教学现状及改革的必要性进行分析,并提出了纳税会计课程教学改革的实施路径,以期为培养适应岗位需求的财税人才提供帮助. 相似文献
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新文科背景下,作为多学科交叉的应用型本科院校物流工程专业,正面临着新的需求与挑战,多项国家战略的持续推进,行业融合发展的态势愈发明显,对物流工程专业人才的综合素质、知识水平、实践能力的培养都提出了新的、更高的要求。同时,物流产业转型、物流产业链人才需求变化越来越大,学生学习需求多种多样,传统的物流工程专业课程体系已不能完全适应应用型创新物流人才的要求,需要变革课程内容,改革课程结构,创新课程实施模式。梳理新文科背景下应用型本科物流工程专业课程体系的特点,对当下应用型本科物流工程专业课程体系建设进行反思,提出新文科背景下课程体系建构思路,以期为应用型本科课程建设提供借鉴。 相似文献
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大学课程是专业的基础,大学课程在培养人才中发挥着教育的基本功能。我国大学课程对应用型人才的培养是基于传统的课程模式,这种教学模式已不适应我国社会经济发展需要对应用型人才的要求。针对应用型学科人才培养的特点,分析目前我国大学课程在培养应用型学科人才中存在的问题及原因所在,在此基础上提出相应的对策思路。 相似文献
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新形势下,传统的知识型或被动实践型教学模式已不能适应市场营销专业应用型人才培养的要求.广西贺州学院积极探索市场营销专业教学改革的新思路,尝试将任务驱动教学法应用到现代推销学课程教学改革实践中,分析任务驱动模式下现代推销学课程教学的具体流程,并对任务驱动型教学模式改革实践进行反思,提出需要重点注意的2个方面问题. 相似文献
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工民建专业的设置要以满足社会需要为目标,人才的定位发生很大变化,因此我们要致力于制定出与之相适应的人才培养方案,特别是要落实具体的实施措施,构建适应工民建专业创新应用型人才培养需要的教学内容和课程体系,"专业知识"为基础,以"能力培养"为主线,以"职业道德"为准则,组织和改革教学内容,加强实践能力的培养,发展学生的创新能力,探索出一条工民建专业应用型人才培养模式。 相似文献
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努力培养适应社会所需要、旅游业发展的旅游应用型创新人才是当前旅游教育大众化的迫切要求。本文从应用型创新视角分析了高校旅游管理专业人才不同层次培养现状,并提出了旅游管理专业应用型创新人才的基本培养特点及规格。 相似文献
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《电子设计自动化》课程教学改革 总被引:1,自引:1,他引:0
《电子设计自动化》是工科电子类专业的专业核心课。高职院校着重培养适应当前社会需要的高技能应用型人才,笔者根据《电子设计自动化》课程的特点,结合教学实践,总结出了一些心得体会,并从课程教学理念、课程内容、学法和教法等方面做了改革实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
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徐诚 《中小企业管理与科技》2015,(4)
我国高职院校的教育目的是培养具备优秀职业技能及职业素质的应用型综合人才。随着时代的发展,高校发展改革的重点是强化教学的实践性与操作性,创新并完善专业课程的实践教学模式。本文就高职院校国际金融专业实践课程教学模式的创新做探讨,以期给相关教育工作者以参考,有效进行国际金融专业实践课程教学模式的创新,提高学生的专业素养和岗位能力。 相似文献