实践教学在焊接专业教学改革中的作用

文章通过对高职实践教学作用的分析,提出了符合焊接专业教学改革的实践教学模式。通过采用＂情景＂、＂项目化＂、＂订单培养＂实践教学模式,体现了学生为主体、教师为主导的教学过程,为焊接专业教学改革提供保障。     

高职院校物流专业实训基地建设研究

文中就高职物流专业实训基地建设做出探索,根据高职院校物流专业人才培养模式和特色,对建设物流专业实训基地提出思路及建设实施方案,加快教育教学改革,提高物流教育的质量,整体提升高职物流人才培养质量和社会服务能力。研究创新点为研究注重实训基地内涵建设,超越简单的软件和硬件设备的组合,符合企业物流岗位群的技能要求,致力于校企合作的实践和探索。     

关于高职旅游专业实训基地建设发展的思考

旅游管理专业实训基地建设是高职院校实施职业技能训练和职业素质培养的基础条件,是提高学生专业技能和综合素质的根本保障。本文首先提出高职院校旅游专业加强实训基地建设的重要性;针对高职旅游专业实训基地建设存在的问题,阐述了建设高职旅游管理专业实训基地的创新举措,以期对高职旅游实训基地的建设起到借鉴作用。     

高职院校文科专业实训基地建设小议

文中对高职院校文科专业实训基地建设提出了自己的分析和见解.     

高职院校市场营销专业校内实训基地建设探讨

文章以广西工商职业技术学院为例,分析了其建立市场营销专业校内实训基地的必要性,并就广西工商职业技术学院建立市场营销专业校内实训基地的原则、内容、目标、步骤以及措施展开了探讨。     

高职物流管理专业生产性实训基地的设计与实现

分析了国家物流实训中心的定位,以本校现代物流实训基地为背景,提出了牛产性实训基地融学生培养中心、企业培训中心、职业资格认证中心和企业客户培训中心于一体即"一地四心";按照高职教育的规律,营造生产性实训基地的氛围,融展览文化、企业文化、培训文化于一体的"三化相融"的生产性实训基地的建设思路和实现途径.     

职业院校实习实训基地建设与管理模式的浅析

高职教育实训基地是实现"高素质技能型"人才培养目标的重要平台。本文分析了高职实习实训基地建设模式和管理模式的特点,为同类职业院校实习实训基地的建设和管理提供了依据。     

项目管理理论在实训基地建设中的应用

高职院校实训基地建设是十分典型的高校基本建设项目,文章通过分析实训基地建设的现状,研究如何运用项目管理的基本理论和方法,对高职院校实训基地建设进行有效管理,建立高职院校实训基地建设的项目开发方案.     

机电一体化技术专业实训基地建设效果探讨

根据“校企合作、工学结合”的高职教育人才培养模式的本质要求,建设高水平生产性实训基地是高职院校实训基地建设的发展方向。本文以机电设备维修实训基地建设为例,阐述了学院示范性高职院校实训基地建设的概况。     

高职院校电工电子实训基地建设初探

实训基地建设是体现高职教育培养实践能力、应用技术能力特色的必由之路,是实现高职教育培养目标的重要保证,在高技能人才培养过程中占有重要位置。作者在电工电子实训基地建设中做了很好的探索与实践,对高职院校实训基地建设有示范作用。     

高职航空复合材料生产性实训基地建设的探索与实践

文章分析了中央财政支持建设的校企合作航空复合材料生产性实训基地的内涵要求,针对航空复合材料校内生产性实训基地的功能定位、基地构成、设备建设等问题,提出并论证了符合航空复合材料行业特点的实训基地建设方案。     

关于高职焊接专业人才培养模式的思考

从高职院校焊接专业毕业生就业现状分析入手,对目前高职焊接专业人才培养模式存在的问题进行了细致分析,提出培养满足社会需要的高技能的实用型人才,必须要有一个明确、科学的人才培养方案,并就如何制定科学的人才培养方案提出了具体的措施。     

“学、岗、就”三态递进的高职物流管理专业生产性实训基地的研究与实践

文中以中央财政重点支持的物流实训基地建设为契机,研究出了学、岗、就三态递进的高职物流管理专业生产性实训基地建设方案,并在基地的建设过程中,形成了一系列的教学成果,该成果获得2009年湖北省教学成果二等奖。     

高职院校建筑工程实训基地建设的保障措施

在高职院校建筑工程实训基地的建设过程中,实训基地的保障措施比较关键。文章以南通纺织职业技术学院建筑工程实训基地为例,总结了实训基地建设在政策保障、组织保障、资金保障、激励保障等方面的一些经验做法,以期能够在实训基地建设中起到借鉴作用。     

高职院校校内施工技术实训基地功能的研究

通过对我院校内施工技术实训基地功能的研究,提出了一些新的观点和看法,指出实训基地除了要满足教学要求、素质教育功能外,还应满足社会培训、职业技能鉴定等功能。     

高职烟草专业人才培养模式实践探索

烟草作为云南省的重要支柱产业,是财政收入的重要来源,为使职业教育在云南省经济社会发展中发挥重要作用,满足烟草企业对职业技能人才素质培养的需求,2007年以来,玉溪农业职业技术学院在烟草专业建设中,重点开展了基于"1.5+1.5"人才培养模式的探索和实践,构建了具有鲜明实践特色的"1.5+1.5"人才培养模式。     

高职院校实训基地建设特色探究

实训基地建设是高职院校人才培养质量的有力保证。笔者通过对多所职业院校食品专业实训基地的调研,围绕本院食品专业实训基地的建设,从骨干和示范性高职院校食品专业实训基地基本情况、主要特色、存在的普遍问题等方面进行了论述,旨在对高职院校实训基地建设上有所帮助。     

校企深度融合的实训基地建设经验探讨——以高职电子商务专业为例

校企合作是高职院校的重要人才培养模式,各高职院校都在积极学习国外的校企合作模式并探索适合本国国情、地方特色和专业特点的校企合作模式。广东科学技术职业学院作为新一批的骨干校建设单位,也在不断地学习与摸索,现以该校电子商务专业校企合作建设的实训基地为例做简单探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。