三维动画软件教学改革创新

近年来,三维动画技术进入大众视野并在许多专业领域得以广泛应用,这使相关企业呈现出巨大的人才缺口,各高校动画专业抓住机遇纷纷设立三维动画课程。河北师范大学美术与设计学院自开设三维动画课程以来,以培养出符合产业需求的动画人才为目标,寻求校企合作,引进项目教学,在三维动画软件教学创新改革方面取得了宝贵的经验。     

基于JiTT理念的Maya三维动画项目教学模式研究

目的:说明如何用JiTT理念组织项目任务驱动模式的三维动画课程教学;方法:分析三维动画课程普通案例教学模式的存在问题,研究JiTT理论在三维动画教学中的应用。提出相对完整的项目驱动教学模式组织实施方案。结果:对应用项目驱动教学模式在三维动画课程实践结果和教学效果进行总结;结论对该教学模式的组织实施提出了几个需要注意的关键点。     

如何提高高职课堂教学效果--以“三维动画制作”课程为例

本文以“三维动画制作”课程为例，主要从课程内容设计、教学方法设计、教学理念转化、课堂互动等方面，探讨了高职院校教师如何提高课堂教学效果，以期为高职教学方法创新提供有益的借鉴。     

浅谈三维动画与计算机图形图像理论

结合计算机专业理论和计算机图形图像学理论以及相关的制作动画的常识论讨论三维动画技术。三维动画的片头字幕和角色动画的动作周期可以用计算机理论中的布尔运算和数据结构来解释。通过各种详细的算法并结合MAYA软件具体分析三维动画的角色设计。     

浅谈三维动画与计算机图形图像理论

结合计算机专业理论和计算机图形图像学理论以及相关的制作动画的常识论讨论三维动画技术。三维动画的片头字幕和角色动画的动作周期可以用计算机理论中的布尔运算和数据结构来解释。通过各种详细的算法并结合MAYA软件具体分析三维动画的角色设计。     

浅谈三维动画与计算机图形图像理论

结合计算机专业理论和计算机图形图像学理论以及相关的制作动画的常识论讨论三维动画技术.三维动画的片头字幕和角色动画的动作周期可以用计算机理论中的布尔运算和数据结构来解释.通过各种详细的算法并结合MAYA软件具体分析三维动画的角色设计.     

三维动画技法分析及对传统动画的冲击

三维动画对二维动画带来的冲击是显而易见的。二者的争论也一直持续着。本文主要探讨了一下三维动画与二维动画的不同及三维动画的一些创作原则,以及三维动画对二维动画的冲击。至少在当前,二维动画还是有自己的特点的。     

大学生创新实验计划实施中形成的教学模式和存在的问题

经过多年的试点和推广,大学生创新性实验计划的实施已经形成了一定教学模式,这种模式为大学生提供了项目申报、项目研究和项目评价等一系列支持和服务,也为大学生组建科研团队、参与科学研究提供了机会。但是,由于推广时间短,刚刚形成的教学模式还存在项目课题设置不合理、缺乏教学科研平台、对现有教学资源利用不足、评价体系不够科学有效等问题。     

三维动画技术在叉车维修中的应用

本文以三维动画的形式,真实再现叉车在实际维修、保养工作中的操作流程,通过智能操作与互动教学模式,更好地为叉车维修技术实践和人员培训服务。     

浅谈3ds max三维动画制作的教学

三维动画制作产业发展迅速,3D技术人才的需求猛增,中职学校做为培养应用型和技术型人才学校,3D人才的培养也变得尤为重要。对3ds max三维动画制作的教学展开论述。     

三维动画技术与情报信息服务

通过对计算机三维动画技术在科技电视专题片中成功应用的介绍,阐述了为实现科技声像业务工作的终极目标,即为科研生产服务,促进科技成果的转化,就必须不断地进行服务手段的探索和实践。     

试谈中国三维动画技术的创新

20世纪90年代以来,三维动画技术的快速兴起,对全球视觉艺术创作产生了前所未有的冲击,它从根本上改变了世界文化生活的图像景观,随着三维动画的迅速发展,中国也不例外.不论从计算机技术水平还是文化革新,三维动画都将成为中国动画未来发展的一种趋势,但不可一味的模仿和"赶时髦".理性理解中国传统文化的精髓,找寻富有特点的文化形式和动画三维技术的切入点,创造出属于中国自己的动画类型已经提上日程.     

关于对当下三维动画专业校企合作模式研究

对于我国的教育体制而言,传统的教育方法严重的制约着专业院校对人才的全面培养。高校中的三维动画专业是当代的新兴专业,三维动画专业与企业相互合作是培养相关技术人才的必经之路。     

民办本科院校大学生创新培养体系探索与实践

大学生的创造力对国家未来的发展起到了至关重要的作用。本文以科委和国家教师课题为研究背景,研究教学过程中激发大学生创造力的策略。笔者作为民办高校教育工作者,以天津天狮学院为研究基地,结合在校大学生和学院创新培养体系的现状进行分析,针对存在的问题提出了改进的策略,并结合项目和赛事进行了实践。     

市场需求视角下二维动画与三维动画的关系研究

本文从二维动画的现状与发展,三维动画的艺术现状与发展两方面,并结合观众对动画影片的需求,浅谈了二维动画与三维动画之间的关系。     

基于信息系统的大学生创新能力培养管理模式探究

大学生创新项目的管理是大学生创新能力培养管理模式中的重要问题之一。在大学生创新项目的管理模式中,由于项目繁多涉及到一系列问题,对此基于信息化技术,分析了创新项目管理过程中的问题,提出了构建信息管理系统的管理模式,实现了系统应具备的功能与作用,为提升大学生创新能力培养管理的有序性、便捷性与合理性提供帮助与参考。     

从英国计算机动画教育机制谈中国高职三维动画教育变革

本篇文章结合英国伯恩茅斯大学传媒学院的计算机动画教育机制,从教学体系、考试评分系统和设备支持三个方面探讨了中英三维动画教育的区别和差异性,并从中探索中国高等职业学院三维动画教育的变革措施。     

电子实践教学综合系统的开发与应用

针对电工电子教学实际需求,结合课程设计,以满足人才培养需要为目标,注重提高大学生的创新能力为出发点,为大学生创新设计,综合设计和研究开发提供相应的系统平台。该系统综合多种在线开发系统,集成常用电子电路,适用于电信、通信、电气、自动化、测控、电子仪器和数字信号处理等各类专业,为广大教师和学生从事各类课题的研究提供了一个多功能实验研究开发系统。     

运用三维动画创作电视片头的思考

随着计算机多媒体技术的发展,电视栏目片头的策划、创意、构思得到有形的再现,其中三维动画以其新颖的创作手法、神奇的创作效果和高效的性价比日益运用到电视栏目片头创作与节目包装中。     

工商管理专业人才创新创业能力培养研究

文章从大学生自身、学校、政府三个层面提出了工商管理类大学生创新创业能力培养存在的问题。认为高校应进行以项目驱动为核心的创新创业教育、构建创新创业实训课程;企业为大学生提供实习机会,企业家"走进"课堂;政府要提供专项资金、放宽贷款政策、构建孵化园等。以此来促进高校工商管理大学生创新创业能力的培养。