对新形势下高校辅导员角色的几点思考

中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调,必须把大学生思想政治教育摆在党和政府工作的重要位置,同时指出,思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,高校学生思想政治辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量。新形势下高校学生辅导员要做学生成长的引路人、做学生生活的贴心人、做充满人文关怀的服务者和思想政治工作的生力军。     

关于高校辅导员队伍激励机制研究的分析与思考

2004年8月份出台的《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制”，“要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。”此后，各地、各高校相继出台了一些具体的实施办法，在辅导员的激励方面，各高校的新举措更是形式多样，层出不穷。本文在对各地各高校辅导员激励机制分析的基础上，结合各高校实践中的具体做法．提出关于高校辅导员队伍的激励机制一些新的看法。     

如何正确把握大学生心理健康教育

为贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>(中发[2004]16号)精神,教育部、卫生部、共青团中央联合下发了<关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见>,并明确指出:"加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径,是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务."     

浅析高职思想政治课教学改革

教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中明确指出“高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务”。要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发《2004）16号）为指导，进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融人到高等职业教育人才培养的全过程。相对于其他专业课程，思想政治理论课在大学生的整个成长过程中起着更为重要的作用，是社会主义大学的本质特征之一，是每个大学生的必修课程。     

坚持以学生为本,做好大学生思想政治教育工作

本文在深入学习实践科学发展观，落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神的基础上，结合辅导员的自身工作，分析探讨了目前大学生思想政治教育工作中存在的问题，提出了以学生为本，全员做好大学生思想政治教育工作的观点。     

论多元文化背景下的大学生思想道德教育

为了切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导，中共中央、国务院联合下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，这说明大学生思想道德建设工作引起党和国家的高度重视。     

新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的思考

新时期大学生思想政治教育面临着机遇,也面临着挑战。要进一步加强和改进大学生思想政治教育,就必须充分认识大学生思想政治教育的重要性,构建和谐的大学生思想政治教育工作系统;坚持以人为本,充分发挥大学生的主体性作用和自我教育功能;进一步加强和改进大学生思想政治教育工作队伍特别是思想政治辅导员队伍建设。     

高校思想政治教育队伍建设研究综述

加强和改进党的思想政治教育要求我们必须高度重视队伍建设。高校思想政治教育工作的主体是思想政治教育队伍,这支队伍领导着大学生思想政治教育活动的开展。基于对高校思想政治教育队伍建设现状及存在问题的分析,认为加强和完善高校思想政治教育队伍建设是开展大学生思想政治教育工作的根本所在。     

关于辅导员职业化的几点思考

高校辅导员是我国高等教育中一支重要的教师队伍。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,对培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于维护高校稳定,推动高校教育事业顺利发展具有十分重要的意义。当前社会环境的变化给大学生的思想政治教育带来了新的挑战,也对高校辅导员的工作也提出了新的要求。因此改变当前辅导员队伍“非职业化”现状、引导大学生健康成长以及促进辅导员队伍自身建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,也是辅导员队伍健康发展的必要举措。     

影响高校思想政治理论课教育的因素及对策

中共中央、国务院于2006年10月颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》后，又在2007年上半年召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央，高度重视大学生思想政治教育。加强和改进大学生思想政治教育是党中央作出的一项重大战略决策，也是一项长期的战略任务。因此，有必要加强高校思想政治理论课教育，针对影响高校思想政治理论课的复杂因素，应采取必要措施。     

大学生思想政治教育工作内容创新探索

根据中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》中的明确要求,高校思想政治教育需要进行内容的整合和推陈出新,树立"以学生为本"的教育观念,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生;坚持理想信念和爱国主义教育。     

如何提升高校辅导员在大学生思想政治教育工作中的骨干作用

近些年来,为了进一步提升高校大学生的思想政治教育水平,党中央、国务院等先后发出了一系列《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指导性文件,这些文件不仅对普通高校开展大学生政治教育工作具有重要的现实意义,而且对辅导员如何在高校大学生思想政治教育工作中发挥骨干的作用也提出了一些新的要求。然而多年来,辅导员如何在高校大学生思想政治教育工作中发挥骨干的作用,一直是一个难以破解的社会问题。这既有制度不完善的问题,也有辅导员自身理论水平低下,道德修养不高,难以胜任此项工作的问题。笔者作为一名辅导员,在所带班级开展思想政治教育工作的实践中,通过潜心揣摩和认真总结之后,就如何发挥辅导员在高校大学生思想政治教育工作的骨干作用起到一种抛砖引玉的作用。     

高校辅导员队伍的创新发展

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的主体队伍之一,是大学生日常思想政治教育和管理的骨干力量,加强辅导员队伍建设是推进大学生思想政治教育的一项重要任务,辅导员队伍的创新发展尤为重要。在新形势下,只有科学地确定辅导员队伍建设的发展路径,才能造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。     

高校辅导员的职业定位与基本素质

高校辅导员是工作在第一线的学生管理人员，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生健康的引路人，承担着培养人、教育人的重要职责。随着国家教育部关于辅导员一系列政策的出台和实施，辅导员队伍职业化、专家化建设提上了日程，辅导员必须成为大学生思想教育工作的专家。但是，近年来，高校辅导员队伍流失严重，     

试论当前高校辅导员队伍建设存在的问题及对策分析

辅导员是高等学校大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。研究如何建设一支高素质、强有力的政治辅导员工作队伍,对于做好高校思想政治工作有重要的现实意义和理论意义。当前高校辅导员队伍和建设主要存在:队伍结构不合理,工作性质不确定,职业发展空间小等等问题。为进一步加强和改进大学生思想政治教育,需提出相应的对策。     

网络时代加强大学生思想政治教育的新途径

随着网络的开放、共享和互连程度的扩大，网络对于现代教育的冲击也越来越明显。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调：“新时期的大学生思想政治教育工作，要充分发挥课堂教学的主导作用，努力拓展新形势下的有效途径。主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网的建设，为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导。     

把握高职学生现状,加强思想政治教育

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求高职院校必须把握学生现状,加强思想政治教育工作。该文通过对当前高职学生的生源、心理、思想政治现状分析,提出了加强高职学生思想政治教育的途径和方法。     

浅析独立学院辅导员队伍建设

辅导员是独立学院学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设，建设一支专兼结合，面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。本文通过对独立学院辅导员队伍现状分析，提出了加强辅导员队伍建设的若干意见。     

把握高职学生现状,加强思想政治教育

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求高职院校必须把握学生现状,加强思想政治教育工作。该文通过对当前高职学生的生源、心理、思想政治现状分析,提出了加强高职学生思想政治教育的途径和方法。     

当前高职院校辅导员的角色现状

2006年7月23日．发布的中华人民共和国教育部令第24号《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分．具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量．是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”