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基于工作过程的课程开发与建设代表着职业教育改革的发展方向.文章以高职高专"财务会计"课程为例,从工作过程导向的课程设计理念与思路出发,重新构建了课程内容体系,阐述了工学结合的教学设计,并提出了财务会计课程实施的保障体系. 相似文献
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文章以工作过程化财务会计课程设计成果为基石,通过银行存款增加核算实例,系统地展示了工作过程化财务会计教学实践,文章不同于其他研究成果的鲜明特点有：第一,基于财务会计工作过程化,以教学做一体化理念融会贯通教学活动。第二,提出达成职业能力目标的靶式训练法。第三,通过靶式训练将教师讲解示范、学生分组沙盘训练有机结合,为工作过程化财务会计课程教学实践提供一条新的路径。 相似文献
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财务会计课程是会计专业的核心课程,在教与学的过程中应做到理论和实践紧密结合,否则学生无法掌握会计学的本质。案例教学是实践性教学的有效手段。本文主要分析了传统财务会计教学方法的缺点以及财务会计课程运用案例教学的优点,并探讨了案例教学的组织和实施过程。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2016,(9)
为了更好的开展《中级财务会计》课程的教学,提高课程教学质量,笔者结合自己多年的教学工作实际,在分析本课程特征的基础上,从转变教学理念、变更教学方法、修改教学计划、改革考试内容与方法等方面提出了完善《中级财务会计》课程的建议。 相似文献
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卢艳 《中国乡镇企业会计》2014,(12):279-280
税收是一门有关税收理论、制度和管理的业务课程,与经济生活关系密切,是财务会计专业学生的专业核心课程之一。本文在明确教学目的的基础上,对本课程进行教学改革,探讨了本课程的教学设计思路和案例教学、基于工作过程的理实一体化、专题教学等教学方法。 相似文献
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财务会计课程作为会计专业的核心主干课程,在会计专业的教学过程中地位十分重要.课程建设作为专业建设的基础,其重要性不言而喻.“一个目标,三个结合”的教学思路在重庆财经职业学院财务会计课程教学实践中的运用,取得了一定的功效,对财务会计课程的改革进行了有益的探索. 相似文献
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《财务会计》是会计专业中的核心课程,能否学好这门课程对以后的学习及今后所从事的会计工作至关重要,《财务会计》课程的特点又以内容多,知识点多,重难点多而闻名,学生在学的过程中显的比较力"吃力"。笔者围绕如何学好财务会计展开探讨。 相似文献
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基于"价值链动态链式训练平台"训练平台完成《财务会计》教学,能够帮助学生在社会经济背景下,岗位工作最大程度的接近真实场景,不同经济主体岗位角色分工明确,业务定位清晰,有利于培养学生主体感和职业感,形成独具特色的理论与实践一体化教学模式。文章首先从目前《财务会计》课程教学现状入手,介绍了价值链动态链式训练平台的构建原理,进一步阐述《财务会计》课程在本训练平台应用的特点,重点对《财务会计》课程在本训练平台的创新实践应用进行了论述,最后对教学老师应用此平台提出了一些建设性的意见。 相似文献
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随着社会经济发展与企业结构转型升级,迫切的需要具有综合财务会计能力专业型人才,目前高职财务会计课程难以满足对应用型人才的培养,对财务会计课程教学进行改革与创新势在必行.在财务会计课程中采任务驱动+翻转课堂教学法,将学生作为课堂教学与实践的主体,为学生自主学习创造良好条件,增强学生利用财务会计知识解决实际问题的能力,促进学生综合素质与专业能力的提升,为高职院校培养应用型人才提供了一条新的路径. 相似文献
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金希萍 《中国乡镇企业会计》2009,(10):170-171
会计学科具有独特的理论、方法与技术体系,会计学专业核心课程体系围绕会计学原理→中级财务会计→高级财务会计这一主线,配以其他的会计学分支课程（审计、成本会计、管理会计、财务管理、税法等）构成。各门课程之间具有一定的层次结构关系,表明会计专业高级人才所需的知识结构层次;同时各门课程之间又具有严谨的推进关系,中级财务会计课程必须以会计学原理课程为基础,高级财务会计则又必须以中级财务会计为基础;各门课程之间具有一定的交叉关系。 相似文献
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霍增辉 《中国乡镇企业会计》2010,(2):181-182
随着信息技术发展，互联网广泛运用于教学活动，许多学校建成了“中级财务会计”网络课程。网络课程与研究性教学有着某些方面的共性，如何实现研究性教学与网络课程的整合优化，在“中级财务会计”课程中实施研究性教学，激发学生对抽象、枯燥会计理论的学习兴趣，引导学生自主学习和探究财务会计知识的动机，培养学生运用会计知识去自主发现问题、解决问题的能力，对于“中级财务会计”教学改革有积极的意义。 相似文献
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随着事业单位财务会计工作的不断发展,大部分事业单位已经建立起财务会计内部控制的意识,但是财务会计内部控制尚未完全实现,在其实施过程中出现了很多问题。事业单位财务会计内部控制对于本单位的财务管理具有重要意义,因此必须促进财务会计内部控制的顺利实施,积极解决财务会计内部控制工作中出现的各种问题。本文将从事业单位财务会计内部控制的工作实际出发,分析财务会计内部控制中存在的问题,阐述本人对财务会计内部控制工作的几点思考。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2021,(9)
随着社会经济的不断发展进步,我国事业单位的财务会计工作也随之发生了巨大的变化,事业单位的财务会计工作在不断优化改革的过程中一些问题也不断凸显。如何能够使财务会计工作在我国事业单位的经济管理中发挥更加重要的作用,是当前会计从业者与事业单位的管理者需要不断思考的问题。本文主要对当前我国事业单位中财务会计工作中存在的问题进行分析,并提出提高财务会计工作在事业单位管理中作用的措施,期待能够有效推进我国财务会计工作在事业单位中的发展,促进我国经济效益的提升。 相似文献
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胡椰青 《中小企业管理与科技》2014,(36):281-282
中级财务会计课程的教学效果如何,直接影响到民办高校会计学专业人才的培养,文章的研究重点便是民办高校中关于中级财务会计教学的主要影响因素,在此基础上,提出确保民办高校中级财务会计课程教学质量的方法与措施。 相似文献
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项目教学法在高职《财务会计》课程中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
传统《财务会计》课程教学方法的局限性已经严重阻碍了我国高职会计教育的人才培养目标的实施。文章分析了项目教学法的特点及作用,介绍了《财务会计》课程项目的设置方法,阐述了《财务会计》课程项目教学法的实施步骤以及具体实施方法。 相似文献
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会计这一职业是伴随着钱财的出现而自然演化而来的,是一种社会需要,而且这种需要会随着经济的发展而日益壮大——经济越发展,会计越重要。我们不是天生就会做会计的,一名好的会计是经过一系列系统的学习和工作而逐渐造就的。在造就一名高级会计的过程中,课程教学是一项非常基础、非常重要的程序,而在现今的会计行业里,需求量正日益增加的是高级财务会计,因为现在各个行业里要的都是精英中的精英,所以高级财务会计课程教学就显得尤为重要。本文主要研究高级财务会计课程的教学内容和教学方法。 相似文献
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文章通过对《中级财务会计》课程教学现状的分析,从课堂教学的设计、理论与实践教学的同步进行等方面,探寻独立院校《中级财务会计》课程改革的新思路,使学生在《中级财务会计》课程教学内容多而复杂的情况下,提高学习兴趣和积极性。 相似文献
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文章以高级财务会计课程为例,根据笔者20余年的会计教学实践和高级财务会计课程的特点,重点从基本教学理念、研究性教学的特点以及效果三个方面论述了在开展<高级财务会计>课程的研究性教学实践中,进行高级财务会计研究性教学活动的基本思路. 相似文献