高职计算机网络技术专业实践教学体系的构建

高职计算机教育中,实践教学尤为重要。构建与理论教学相结合的实践教学体系,将实验、课程设计、实习实训及毕业设计等实践环节贯穿到整个教学过程对实现高职计算机网络技术专业培养目标具有重要作用。     

“学做合一”课程平台在中职计算机专业教学中的实践应用

近几年,随着计算机网络技术的快速发展,计算机专业已经成为中职院校热门专业之一。中职计算机教学应体现中职教育的特征,注重一线工作岗位的实践应用操作能力培养,要求中职计算机专业教学中,重视理论联系实践,积极开展学习与操作相结合的实践教学。文章引入"学做合一"教学理论,通过构建"学做合一"课程平台,并将其实践应用于计算机专业教学,进而提高中职计算机专业实践教学的水平与效率。     

用windows2003＋虚拟机搭建网络理论与实验教学平台

摘要：网络是计算机、电子信息等专业不可缺少的一门理论与实践并重的课程。然而因受资金、技术等各方面因素的影响，网络实验室实验设备不足，根本无法满足实践教学的需要。为此，用WIN2003＋虚拟机搭建了行之有效的网络教学平台，以满足网络教学和实验的需要。     

浅析计算机网络课程教学改革

本文从计算机网络课程的特点出发,针对职业院校计算机网络课程教学过程中出现的问题,结合自己的教学实践,提出提高职业院校计算机网络课程教学水平的几点建议和对策.     

计算机网络技术专业实训教学探索

目前大部分高职院校都开设有计算机网络技术专业,而实训教学则是计算机网络技术专业教学中很重要的一个组成部分。本文结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据实训教学的特点,从网络实训课程的开设、网络实训的过程、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实训教学进行了深入的探索。     

现代教育技术中多媒体课件的制作

计算机辅助教学是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，各类学校对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。我认为，制约计算机辅助教学发展的主要原因是适合课堂教学的计算机辅助教学软件（又称“课件”）太少。下面结合我个人实践谈谈多媒体课件的制作。     

网络环境下的政治教学

随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。在我校教师人人配备笔记本电脑和网络工程的实施环境下，利用网络教学已蔚然成风，现结合教学实践谈谈网络教学在思想政冶课教学中的应用。     

浅谈多媒体网络教学

多媒体网络教学的实质,是通过网络教育信息资源的传输和共享来实现教学。多媒体网络技术包括计算机多媒体技术和计算机网络技术两部分。建立在网络基础上的多媒体系统,把多媒体技术与网络通信技术紧密结合,大大扩展了单机多媒体系统的功能。     

浅谈高校体育计算机应用管理系统的建设

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,计算机信息管理技术已在教育领域逐渐得到广泛应用.由于种种原因,体育教学与管理在使用计算机和网络技术方面一直处于较落后的状态.为使现代计算机和网络技术更好地应用于体育教学与管理,本文就该系统的工作内容和管理过程进行了探讨.     

远程教育“咨询型”网络教学平台的构建之我见

计算机网络技术与远程教学改革创新的关系密切，主要体现为计算机网络技术的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥，对探讨新的教学改革思路，研究新的教学与管理的模式，具有现实的意义。计算机网络技术与教学整合的新的教学模式给课堂教学注入新的生机和活力，也给远程教育师生准分离的学习环境做了良好的补充。应从网络教学的现状、“咨询型”课型的内涵、网络教学环境的总体要求、“咨询型”网络教学平台的搭建、游戏化的“咨询型”教学平台的结构设计等四个方面网络技术是如何在“咨询型”网络教学中得到应用的。     

网络程序设计教学改革探索

分析了网络程序设计实际教学中存在的问题,提出了本课程及相关课程的教学改革方案。新的教改方案主要包含C语言程序设计、计算机操作系统、计算机网络和网络程序设计等课程的教学顺序、教学内容和教学方法。在教学方法上更加注重实践,旨在通过实践增强学生的学习兴趣,使学生更好地理解抽象的理论,最终提高学生的网络程序设计能力。     

高校计算机基础课程改革探讨

随着计算机技术的飞速发展、计算机应用的日新月异、信息技术特别是网络技术的发展,社会对大学生信息素养的需求,使得我们必须根据现代教育思想和教学理论,在教学理念、课程内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面不断地进行改革更新.针对目前计算机基础教学现状,积极发现教学中存在的问题,努力寻找解决问题的方法,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果.     

浅谈中学化学教学与多媒体整合

中学化学课程教学中利用多媒体教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。在计算机飞速发展的令天，网络、多媒体以及远程教学从未知世界走进并极大地影响了我们的教学模式。多媒体教学的这种现代教学手段将日益显示其重要性和必要性。我们应该在不断的实践过程中，总结经验教训，兴利除弊，使多媒体技术能够合理的与课堂教学整合，更好地为教学服务．为我中学化学教育教学水平的进一步提高发挥应有的贡献。     

虚拟机技术在《网络操作系统》实训教学中的应用

在《网络操作系统》课程教学过程中．配置网络服务器和组建计算机网络是十分重要的试验环节，但现有教学设备往往满足不了这样的实验要求，影响了教学效果．虚拟机技术的特点就是在一台计算机虚拟出多台虚拟计算机．从而解决教学的实际问题．虚拟机技术的应用，极大地丰富了网络操作系统课程的实训内容，既保证了教学质量，增强了网络实验的安全性，减少实验室的管理难度，又能充分利用设备、节省经费，取得了令人满意的实践教学效果。     

浅谈多媒体技术在数学教学中的应用

当前,教学改革实践活动如火如荼的进行着,现代化的课堂教学形式多种多样,这首先得益于教育技术的不断发展,当三机一幕还未普及的时候又被先进的计算机辅助教学所更新,接下去更是吸引人的网络教学。现在我国倡导采用现代教育手段,     

中等职业学校网络计算机技术与应用

中等职业学校教育学生的最终目标就是培养实践能力与技术能力综合性强的人才。计算机网络技术在日常学习和生活的各个方面都有着至关重要的地住。要想提高中等职业学校学生运用计算机网络的能力．就需要从教师和学生两个方面入手，采取相应的策略。提升教师的教学能力，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，理论实际相结合，培养学生的动手能力和创新能力。     

计算机网络安全隐患及网络安全技术实践研究

本文对计算机网络安全隐患进行了分析，表明加强对计算机网络安全防范的重要性，并提出了网络安全技术在防范安全隐患中的具体实践，以供参考。     

高校计算机基础课程改革探讨

随着计算机技术的飞速发展、计算机应用的日新月异、信息技术特别是网络技术的发展,社会对大学生信息素养的需求,使得我们必须根据现代教育思想和教学理论,在教学理念、课程内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面不断地进行改革更新。针对目前计算机基础教学现状,积极发现教学中存在的问题,努力寻找解决问题的方法,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

经管类计算机网络课程教学与CDIO应用探究

CDIO技术应用于经管类计算机网络课程教学中,对学生能力的提升以及全面发展有重要的作用,本文首先概述了CDIO教学模式;其次分析了经管类计算机网络课程教学现状及CDIO模式应用的作用;最后对经管类计算机网络课程教学中CDIO模式的应用进行探究,指出CDIO模式的能力构建与实验设计。     

项目教学法在《综合布线工程》课程中的应用

中职学校计算机教育的根本任务是提高学生计算机知识水平和实践动手能力,由于中职学生学习积极性普遍不高,计算机教学效率低,所以在中职计算机网络课程中采用项目教学法是十分必要的。