大学生人性化思想政治教育刍议

我国高校对高素质人才的培养存在着教育人本位主体的缺失等问题。基于我国思想政治教育发展的要求,思想政治教育在实践教学和教育管理中要确立＂以人为本＂的观念,关注学生的真正需求,发掘和发现教育的着力点,以培养出真正的综合素质全面的人才。     

以人为本的高校思想政治教育研究

高校思想政治教育应把以人为本作为核心理念，以调动学生的积极性，在精神上给予学生更多的个性化关注，要注重人文关怀和l心理疏导，这不仅丰富了思想政治教育的内涵，也为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。举文从高校思想政治教育工作应确立和谐的培养目标；高校思想政治教育工作应强调个体管理，实施差异教育，实现个性发展；高校思想政治教育工作应强调感情投入；高校思想政治教育工作应强调针对性四个方面论述了坚持人本主义，创新高校思想政治教育的方法与措施。     

实现以人为本的高校思想政治教育

科学发展观是推进社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。科学发展观的核心是以人为本,思想政治教育也必须以人为本,即以人为基础,以人为前提,以人为动力。当前和今后一个时期,高校思想政治教育要提高工作水平、开创新局面,就必须以人为本,理清工作思路,创新工作机制,提高工作质量,夯实工作基础,增强工作后劲。目前,我国高校思想政治教育中普遍存在着人本关怀缺失的现象,因此,以以人为本为主线的思想政治教育显得尤为必要。     

实现以人为本的高校思想政治教育

科学发展观是推进社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针.科学发展观的核心是以人为本,思想政治教育也必须以人为本,即以人为基础,以人为前提,以人为动力.当前和今后一个时期,高校思想政治教育要提高工作水平、开创新局面,就必须以人为本,理清工作思路,创新工作机制,提高工作质量,夯实工作基础,增强工作后劲.目前,我国高校思想政治教育中普遍存在着人本关怀缺失的现象,因此,以以人为本为主线的思想政治教育显得尤为必要.     

论大学生思想政治教育人性化问题

思想政治教育是强化高校大学生学习理论修身成才的重要组成部分,思想政治教育要遵循社会发展和人的思想和心理发展,注重挖掘人性化特色,以人为本,让大学生更好的发挥个性特色。     

以人为本：高校思想政治教育的着力点

本文就人文精神、人的本质、价值和人的全面发展的观点，阐述了高校大学生思想政治教育，确立以人为本的教育原则，不断创新思想政治工作的方式和方法。     

以人为本视野下的高校思想政治教育研究

以人为本是科学发展观的核心,同时也是高校思想政治教育的本质要求。在新时期,我国高校开展思想政治教育工作,就必须要把以人为本思想贯穿于思想政治教育的过程之中,树立以人为本的思想政治教育观念,这对于促进大学生个性的全面发展,以及实现高校思想政治教育目标都具有重要的现实意义。     

以人为本做好高校贫困生思想政治教育工作

高校贫困生已是一个不容忽视的特殊群体，如何做好高校贫困生的思想政治工作，是一项重要的课题。高校应坚持以人为本，加强贫困生思想政治教育工作，关注贫困生的健康成长和全面发展。     

高校思想政治教育坚持以人为本的思考

在高校思想政治教育中引入以人为本的理念,是高校思想政治教育科学化与现代的发展趋势,也是高校思想政治教育的本质要求.本文深入分析了以人为本的深刻思想内涵及其对高校思想政治教育的重要意义,全面剖析当前高校思想 政治教育中仍然存在的问题,深刻思考高校思想政治教育应如何体现以人为本的教育理念,以期为推动新时期以人为本的 高校思想政治教育提供有益参考.     

谈高校思想政治教育工作中的“以人为本”

坚持"以人为本"是当代社会发展对高校思想政治教育工作提出的必然要求。"以人为本"就是要确立学生在思想工作中的主体地位,以发挥学生的主体性为出发点,在工作中讲求科学性与实效性。     

高校思想政治教育形式与方法初探

高校思想政治教育在当前面临诸多挑战.对此,应该改进教育的形式与方法;在探索思想政治教育形式与方法中,以人为本、注重创新与求真务实这三个方面将尤为重要.     

新时期高校思想政治教育探索

本文在学习研究了思想政治教育及管理的相关理论基础上,论述了高校思想政治教育及管理队伍建设的重要意义,提出了推进高校思想政治教育及管理队伍建设的措施。要坚持以人为本的指导思想,创新思想政治教育及管理理念,构建和谐的校园环境与管理氛围,提高思想政治教育及管理队伍建设水平。     

高校思想政治教育创新探索

文章论述了高校思想政治教育工作创新的重要性。论述了高校思想政治教育在思想观念方面的创新;在思想政治工作途径的创新要充分发挥心理咨询、网络和社会实践的作用。     

新常态下思想政治教育人性化路经探析

中国经济新常态正处于过渡时期,中国的社会建设新常态、政治新常态、文化新常态正在逐步呈现和发展,积极探索新常态下的思想政治教育对全面的社会改革有一定的积极意义.以新常态为背景,剖析了当前思想政治教育在人性化教育方面存在的突出问题和不足,提出思想政治教育通过结构优化、集成创新、多源动力为解决策略,凸显思想政治教育人性化的重要性.     

以政治文化为视角探索高校思想政治教育

在高等教育规模不断扩大的同时，高校学生思想政治教育出现了一些新的问题。原因在于。学生思想道德的不断滑坡，高校思想政治教育工作缺乏实效性，作为学生思想教育的主导者高校辅导员队伍缺乏活力。这些问题的出现为高校思想教育工作提出了新的课题，更需要高校认真地对待并采取相应的对策加以解决。     

坚持“以人为本” 创新高校思想政治教育

在大学生活中,各大高校充分发挥了大学生的自主性,打破了教师、家长和主流媒体的话语权威,但是,由于大学生正处于人生观和价值观的形成时期,社会上纷繁复杂的信息以及就业压力、学习压力、交际压力等给大学生思想政治教育带来了不同的挑战。但是,现阶段大多数高校的思想政治工作方法单一陈旧,导致很多大学生在学习中经常会出现逆反心理,影响了思想政治工作成效。为此,高校思想政治教育工作者必须转变自己的教学理念,将时代因素融入到思想政治教育工作中,提高思想政治工作的针对性,促进高校大学生综合素质的提高。     

走向生命教育——高校思想政治教育新探

强调尊重生命、理解生命、关心生命一直是我党思想政治教育工作所倡导的理念,然而,由于体制的制约和对思想政治教育内容本身理解的偏狭,使得高校思想政治教育对于生命教育的关注度不够,本文在此基础之上,从高校思想政治教育的问题出发,进而针对性的提出了完善建议。     

用人性化教育引导思想政治教育工作

崇尚人生,弘扬人性,关注人的发展,实施人性化思想政治教育是社会主义和谐社会思想政治教育的一个基本要求。和谐社会人性化思想政治教育要以塑造个性为价值导向,尊重个性为思想导向,人的全面发展为目标导向。     

高校思想政治教育有效性探析

探讨高校思想政治教育有效性是一个热门问题。高校思想政治教育有效性包括：目的有效、方法有效、结果有效,当前制约高校思想政治教育有效性的的障碍还有许多,必须要更新观念、完善体制、完善内容与方法解决有效性的问题。